三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)教案

1、 課題：第三章 三項(xiàng)異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路 第二節(jié) 三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路教學(xué)目標(biāo)：1、掌握理解正反轉(zhuǎn)的實(shí)現(xiàn)過程。2、掌握三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)的工作原理。3、通過引導(dǎo)學(xué)生分析工作原理、培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合分析電路的能力。4、通過分析三種控制電路的漸進(jìn)過程，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力以及比較分析和歸納總結(jié)的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解三相異步電動機(jī)的三種正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理。 難點(diǎn)：按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理 解決措施：利用動畫課件來化難為易，對比加深理解 教法選擇： 講授法 目標(biāo)教學(xué)法 對比法 分析討論法 新課學(xué)法指導(dǎo)： 1、回憶電動機(jī)單向連續(xù)控制線路 2、課上認(rèn)真聽講

2、3、做好筆記 4、加強(qiáng)師生間的互動 教學(xué)教材： 機(jī)床電氣設(shè)備維修技術(shù)基礎(chǔ)及技能機(jī)械工業(yè)出版社 胡桂麗主編 教具選擇： 電器控制課件、 黑板 課時： 兩課時課型： 理論課 教 學(xué) 內(nèi) 容備注一、組織教學(xué)：（1 min ） 整頓課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備進(jìn)入教學(xué)。二、復(fù)習(xí)回憶：（5 min ）（1）自鎖概念。（見課件） 點(diǎn)兩名學(xué)生回答問題。（2）生活中那些機(jī)械要求電動機(jī)有正反兩個轉(zhuǎn)向。 全班回答，歸納。（3）如何實(shí)現(xiàn)電動機(jī)正反轉(zhuǎn)。 電工實(shí)習(xí)時如何接正反轉(zhuǎn)電路。三、導(dǎo)入新課：（4min ）通過剛才幾個同學(xué)回答的問題，我們知道在日常生活中我們坐的電梯，以及各種生產(chǎn)機(jī)械常常要求具有上、下、左、右、前、后等相反方向的

3、運(yùn)動，這就要求電動機(jī)能實(shí)現(xiàn)可逆運(yùn)行。因此我們今天要學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容是三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)運(yùn)行控制電路。(板書課題）。四、授課內(nèi)容：（30 min ）一）單向連續(xù)運(yùn)行（ 5min ）1.電路圖 2.工作原理：1) 合上QS，U,V,W三相控制有電2) 按下SB1，KM線圈吸合，KM 主觸點(diǎn)閉合，電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。 KM輔助常開觸點(diǎn)閉合，自鎖。 3)按下SB1，KM線圈斷電，主觸點(diǎn)、輔助觸點(diǎn)斷開，電動機(jī)停止 二）正反轉(zhuǎn)運(yùn)行 1.主電路 (10min) 在電工實(shí)訓(xùn)和電器變壓器中我們學(xué)過電動機(jī)正反轉(zhuǎn)接線聯(lián)系,請同學(xué)回答問題（2min）“從主電路著眼”：主電路中的KM1閉和時將三相電按L1、L2、L3的順序引進(jìn)

4、；KM2閉和時將三相電按L3、L2、L1的順序引進(jìn)，及KM1比較，它改變了兩相電流相序；故可知KM1和KM2控制正反轉(zhuǎn)。（3min）換相的方法：改變電源任意兩相的接線。2控制電路：（20min） “從控制電路著手”：分析具體的控制原理。 1）接觸器互鎖電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路 (20min) 1.分析電路圖 兩個單向連續(xù)運(yùn)行電路的組合，各自線圈上面串接對方的常閉觸點(diǎn) 1） 互鎖的概念 2）帶領(lǐng)學(xué)生分析線路的工作原理，主要講解正傳的啟動及停止。 3）讓全體學(xué)生根據(jù)正轉(zhuǎn)工作原理分析反轉(zhuǎn)工作原理， 4）總結(jié)寫出工作原理 （1） 合上電源開關(guān)QS KM1常閉觸頭斷開對KM2互鎖 按下SB1 KM1線圈得電

5、 KM1主觸點(diǎn)閉合（電機(jī)正轉(zhuǎn)） KM1 常開觸頭閉合（自鎖,HL1亮） （2）按下SB2 KM1線圈失電 主觸點(diǎn)斷開 電機(jī)失電 各個輔助觸點(diǎn)復(fù)位 KM2常閉觸點(diǎn)斷開對KM1互鎖 按下SB2 KM2線圈得電 KM2主觸點(diǎn)閉合（電機(jī)反轉(zhuǎn)） KM2常開觸點(diǎn)閉合（自鎖,HL2亮） （3）按下SB3 系統(tǒng)停車 2.特點(diǎn)： “正-停-反” 作正反向操作控制時，必須先按下停止按鈕，然后再反向起動。 電氣互鎖：將交流接觸器的常閉輔助觸頭串聯(lián)在對方線圈的 支 支路中。 缺點(diǎn)：電動機(jī)從正轉(zhuǎn)變?yōu)榉崔D(zhuǎn)時，必須先按下停止按鈕后，才能按 反轉(zhuǎn)啟動按鈕，否則由于接觸器的聯(lián)鎖作用，不能直接實(shí)現(xiàn)反轉(zhuǎn)控制。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 2）

6、按鈕互鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路 (8min) 1.分析電路圖 這個電路是把上個電路中的KM2和KM1常閉觸點(diǎn)換成SB1、和SB2 復(fù)合按鈕的常閉觸點(diǎn)，在此用PPT演示電路工作過程，特別是按鈕的動作過程。（先斷后合） 1）帶領(lǐng)學(xué)生分析線路的工作原理 2）總結(jié)寫出工作原理（1） 合上電源開關(guān)QS SB1常閉觸點(diǎn)斷開對KM2互 鎖 按下SB1 KM1線圈得電 KM1主觸點(diǎn)閉合（電機(jī)正轉(zhuǎn)） KM1常開觸點(diǎn)閉合（自鎖,HL1亮） （2）按下SB2 SB2常閉觸點(diǎn)斷開對KM1互鎖 KM1線圈失電 KM1各觸點(diǎn)斷開復(fù)位（電機(jī)失電，指示燈HL1滅） SB2 常開觸點(diǎn)閉合 KM2線圈得電 KM2主觸點(diǎn)閉合（電機(jī)反轉(zhuǎn)）

7、KM2常 開觸點(diǎn)閉合（自鎖,HL2亮）（3） 按下SB3 系統(tǒng)停車 2.分析優(yōu)缺點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn) 可以直接切換 缺點(diǎn)：安全性差，很少使用3）接觸器按鈕雙重互鎖的正反轉(zhuǎn)控制電路 （20min） 前面介紹兩種電路都不是很理想，所以把兩種聯(lián)鎖合在一起就可以完全避免這兩個電路的缺點(diǎn)。由此引出按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路。 1.分析電路圖 1） 講解分析雙重互鎖的工作過程，并演示其過程 2）帶領(lǐng)學(xué)生分析正轉(zhuǎn)電路的工作原理。 3）讓全體學(xué)生根據(jù)正轉(zhuǎn)工作原理分析反轉(zhuǎn)工作原理，并且討論4）總結(jié)寫出工作原理 （1）合上電源開關(guān)QS SB1常閉觸點(diǎn)斷開對KM2互鎖 按下SB1 KM1線圈得電 KM1主觸點(diǎn)

8、閉合（電機(jī)正轉(zhuǎn)） KM1常開觸點(diǎn)閉合（自鎖,HL1亮） （2）按下SB2 SB2常閉觸點(diǎn)斷開對KM1互鎖 KM1線圈失電 KM1各觸點(diǎn)斷開復(fù)位（電機(jī)失電，電機(jī)慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，指示燈HL1滅） SB2 常開觸點(diǎn)閉合 KM2線圈得電 KM2常閉觸點(diǎn)斷開對KM1互鎖 KM2常開觸點(diǎn)閉合（自鎖,HL2亮） KM2主觸點(diǎn)閉合（電機(jī)反轉(zhuǎn)） （3）按下SB3 系統(tǒng)停車 2.特點(diǎn)：“正-反-?！?a電氣互鎖 b機(jī)械互鎖：將起動按鈕的常閉輔助觸頭串聯(lián)在對方線圈的支路 c互鎖作用：可以控制兩個線圈不能同時得電，保證了主電路KM1、 KM2的主觸頭不能同時閉合而造成L1、L3兩相形成短路。 比較圖a和c：同樣可以控制正反

9、轉(zhuǎn)，操作上圖(a)缺點(diǎn)（要想反轉(zhuǎn)，必須先按下停止按鈕SB1再按SB3才可以），而圖(c)優(yōu)點(diǎn)中要想換向只需按相應(yīng)按扭即可所以圖(c)要好. 三）、思考問題：(5min)（1）、為什么圖(c)可以做到按鈕直接切換正反轉(zhuǎn)呢？ 它用的復(fù)合按鈕，采用機(jī)械聯(lián)鎖的方法，直接切換正反轉(zhuǎn)。（2）、線路的故障分析： a、合上電源開關(guān)，電動機(jī)立即正轉(zhuǎn)，當(dāng)按下停止按鈕時，電動機(jī)停轉(zhuǎn)；但一松開停止按鈕，電動機(jī)又正向起動。答案：起動SB2常開、常閉接反了。b、合上電源開關(guān)，按下正轉(zhuǎn)（或反轉(zhuǎn)）按鈕，正轉(zhuǎn)（或反轉(zhuǎn)）接觸器就不停地吸合及釋放，電路無法工作；當(dāng)松開按鈕時，接觸器不再吸合。 答案：互鎖KM1、KM2常閉輔助觸頭接

10、反了。五、小結(jié)(4min)1、互鎖概念2、掌握三種正反轉(zhuǎn)控制的工作原理六、拓展提高：（6 min ） 如果電動機(jī)由正轉(zhuǎn)自動變反轉(zhuǎn)如何畫控制電路？七、布置作業(yè)：（3 min ） 何為互鎖控制？實(shí)現(xiàn)電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)互鎖控制的方法有幾種？它們操作方式有何不同？查考勤指定學(xué)生回答問題，教師講解補(bǔ)充。講述并創(chuàng)造問題環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生思考激發(fā)學(xué)生求知欲，引出課題,并實(shí)現(xiàn)新舊知識的過渡展示課件提問學(xué)生回答單向連續(xù)控制的原理，并要求掌握借此引出正反轉(zhuǎn),一臺電動機(jī),兩種不同運(yùn)行方向,對前面知識的加深學(xué)習(xí).板書用彩筆標(biāo)出此內(nèi)容為本課的重點(diǎn)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握。用兩種不同顏色粉筆在主回路畫圖區(qū)別正反向提問,由此調(diào)動學(xué)生參及課堂積極性.對比反問,加深學(xué)生印象看PPT，板書（重點(diǎn)彩筆標(biāo)出）講述板書看PPT，通過動畫講解工作原理，形象生動，變難點(diǎn)為易點(diǎn)歸納特點(diǎn)，更易掌握，為下一步教學(xué)作準(zhǔn)備。板書自鎖互鎖對比理解掌握提問對比教學(xué)，讓學(xué)生自己分析，激發(fā)學(xué)生的求知欲，并積極參及課堂教學(xué)。歸納特點(diǎn)，進(jìn)行對比教學(xué)，加深理解記憶板書兩種互鎖概