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文檔簡介

1、必備幼兒工作計劃范本九篇幼兒工作計劃 篇1一、情況分析:由原來教師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經過上學期的學習,指導思想 現在角色游戲教學更進了一步。存在問題還很多,本班大多數幼兒在游戲中語言表達能力還不夠,成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大部分幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心,故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲,缺乏一定的社交能力,對有的角色扮演方面,還不能完全進入角色,針對以上的這些情況,對本學期的角色游戲教學特制定如下計劃:二、 工作措施1、 在豐富幼兒社會經驗的基礎上,啟發(fā)幼兒產生新的游戲主題,展開有情節(jié),培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨

2、立性。2、 引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的責任新。3、 通過在游戲中遇到的困難和矛盾,提高幼兒解決問題的能力,提高幼兒合作能力,培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。4、 讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的發(fā)展,使幼兒有話敢說。5、 提高幼兒迅速地分類、整理游戲材料的能力。三、 具體工作安排:九月份:餐廳1、 教學目標:模仿餐廳工作人員的勞動,培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。2、 指導:1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經驗,服務員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作,服務員主要負責周圍環(huán)境,如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生,廚師要負責廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等,顧客的需求服務員要及時與廚師反映,服務員的態(tài)度要如何的

3、熱情等等。2) 為幼兒提供游戲材料,在已有游戲材料的基礎上,為幼兒提供一些半成品,讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。3) 教師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間,幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法,教師盡可能提供足夠的活動空間。十月份:市場、商場1、 教學目標:豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認識,通過模仿顧客與售貨員之間的對話,提高幼兒的語言表達能力,學習人與人之間的友好交往,懂得使用禮貌用語及簡單的計算。2、 指導:1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經驗:通過家園聯(lián)系欄及家長交談,布置家長抽空帶幼兒逛街市時有目的、有計劃地參觀市場、商場,傾聽有關人員的對話。2) 提供豐富的游戲材料:大力鼓

4、勵幼兒帶回廢舊物品,師生共同制作游戲材料。3) 根據幼兒的需要,教師要滿足幼兒玩游戲的場地,自由選擇游戲材料、工具,但在游戲結束時要求幼兒把材料按類分放回原位。十一月份:娃娃家、幼兒園1、 教學目標:1) 模仿家庭成員的勞動,懂得家庭成員的工作分配,使幼兒體現家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的,從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性,活躍思維,增強獨立生活的能力。2) 模仿幼兒園老師、阿姨的勞動,使幼兒進一步了解老師的工作,熟悉在園的每天生活、學習環(huán)節(jié),增進師生感情。2、 指導:1) 繼續(xù)豐富幼兒的感性經驗:要求幼兒認真、留心、觀察教師每天的工作,熟悉每個學習,生活環(huán)節(jié),通過帶領幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)

5、境,為幼兒提供幼兒游戲時的空間布局,通過讓幼兒交談、談論、回憶、使幼兒積累游戲經驗。2) 提供一定的材料:提供簡單的一些應備材料及一些半成品之外,鼓勵幼兒利用原有材料充當象征性的材料。3) 在游戲前,教師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)則,使幼兒意識到行為的責任和后果;分配角色后,要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換,不能大聲喧嘩等。十二月份:銀行、發(fā)廊1、 教學目標:1) 使幼兒知道銀行的作用,通過人與人的交往,鞏固1100的計算。練習拿取及書寫150的阿拉伯數字。2) 模仿理發(fā)員的勞動,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。2、指導1) 繼續(xù)豐富幼兒的社會經驗,餐前、晨間談話向幼兒介紹有關的知識,從而豐富

6、幼兒的知識。2) 鼓勵幼兒帶回一些廢舊材料。3) 幼兒在這兩種游戲的場地選擇上,所占的空間不用過大,從而影響別人游戲。一月份:醫(yī)院1、 教學目標:模仿醫(yī)生、護士對病人的關心、照顧,并懂得簡單的衛(wèi)生常識。2、 指導1) 豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務人員的勞動,通過幼兒回憶,教師與幼兒交談,讓幼兒獲得有關經驗。2) 收集幼兒平時吃藥的各類廢舊物品,動員幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。3) 共討提出游戲規(guī)則,懂得與同伴友好合作,會協(xié)商解決同伴間的糾紛。幼兒工作計劃 篇29月:配合教師進行招生工作,組織保育員清掃衛(wèi)生,清理藥品柜,購置新藥。結合本園實際情況,計劃將上學期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內電腦打印食譜

7、。同時,根據20年上半年市考察團來園檢查,計劃有針對性的改進工作如下:1、膳食委員會每月定期開,深入討論,留有記錄。2、伙食每餐留樣24小時,廚房有專人負責,并有包括簽名記錄,每日一次。3、消Du留有記錄,有負責人及監(jiān)督簽名。10月:配合防疫站為小朋友口服輪狀病Du及注射流感疫苗。11月:全園組織秋游,積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生。12月:迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。本學期為幼兒測身高、體重2次。1月:整理一學期衛(wèi)生保健資、存檔。學期末組織保育員進行環(huán)境清掃,保育員進行環(huán)境清掃,準備放寒假。幼兒工作計劃 篇3一 情況分析家庭是人們接受教育最早,教育內容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭

8、教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當他開始接受學校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,對于科學育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,有目的,有計劃,有組織,有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。二 家長工作目標1通過交流,了解到幼兒在家的生活習慣,行為

9、習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。2通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。4結合節(jié)日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。三 具體措施1有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點

10、。2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3召開家長會,定期發(fā)放調查表。4進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。5進行家長學校講座,加強家園的聯(lián)系。6向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8發(fā)放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。9征求家長意見,做好反饋工作。幼兒工作計劃 篇4一、班級情況分析幼兒情況分析:我班現有幼兒36名,其中男生20名,女生16名。從能力上看,經過中班一學年的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對

11、一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容,形成了一定的行為習慣。在語言方面,幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,幼兒做事、工作時不能夠較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活、學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣;數學活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中。因此,本學期重點:在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢,結合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展。目前本班存在不足之處,由于年齡特征和成人

12、的寵愛包辦等,個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。班內成員分析:我班三位老師,我作為班主任,工作經驗已有4多年,工作認真,能夠勇于承擔班里的各項工作,協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求,小周老師雖參加工作不久,但對待工作熱情高,思想活躍,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,耐心、細致,保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識,對孩子的生活護理有較強的操作能力,是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,工作中我們三人齊心協(xié)力,共同努力。二、幼兒發(fā)展目標(一)、健康領域目標:1、有節(jié)奏有精神地走,能夠靈活地向變

13、速走。2、聽信號變隊形,做早操。3、知道換牙的衛(wèi)生常識。4、跑步姿勢正確,會變速跑,躲閃跑和接力跑,會肩上揮臂投擲近距離目標。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。6、能夠迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。7、認識常見的安全標識,主動遵守社會基本規(guī)則,能夠主動維護公共場所衛(wèi)生。8、掌握安全使用生活用品,游戲材料和體育器械的方法。措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。(二)、社會領域目標:1、初步了解集體與個人的關系,懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。2、認識解放軍,初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。3、主動參加節(jié)日活動,感受濃厚的親情,友情與民俗氛圍。4、尊敬長

14、輩、關心同伴,主動照顧體貼他人。5、了解社會中的多種規(guī)則,知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。6、認識社會生活中常見的標識,符號,具有學習興趣。7、能夠正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,并勇于承認和改正錯誤。8、有初步的競爭意識,學會正確處理競爭與合作的關系。措施:通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。(三)、語言領域目標:1、認真傾聽他人講話,懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。2、運用普通話與他人進行交流,學習正確使用聲調和語調。3、能有表情的朗頌詩歌,辨別聲調和語調的不同,體會其情感的含義。4、在集體生活中,能夠積極主動回答教師的體問,能用描述性語言,連貫,完整,有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事

15、情。5、能與同伴進行協(xié)商,討論,具有初步的語言評價能力和概括能力。6、能有表情的講述故事,具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。措施:通過語言區(qū)來達到預期的目標。(四)、科學領域目標:1、能夠以自我為中心辨別左右方向,體會空間方位的相對性。2、感知閃電等自然界變化,能做簡單的天氣記錄。3、運用多種器官有目的、有順序,較完整地觀察事物帶本質的特征。4、在成人的指導下,能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。5、了解浮沉現象,初步認識自然資源與人類的關系,了解保護自然資源組成知識。6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類的概念并進行多維分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。8、學習正

16、確書寫數字。措施:給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。(五)、藝術領域目標:音樂:1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。美術:1、繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。3、手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。措施:通過日常的教學活動

17、和美工區(qū)來達到預期的目標。三、具體措施1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3、適當的增加知識學習的比例,以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質量。4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與人際交往。6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲

18、環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。四、保教工作抓好班級日常的保育工作,做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識,使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;2、嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。3、同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防病由口入。4、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等

19、。5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況,發(fā)現異常急時處理。五、家長工作:1、進一步開展家長委員會,鼓勵更多的家長參與到家長委員會,商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系,成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。2、開展一次家長會,重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。3、開展半日觀摩活動,使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況,增強與教師的相互理解

20、,增進情感聯(lián)系。4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒在園情況,相互溝通提出建議等。5、做好幼兒的成長檔案,向家長介紹每一階段的、教學內容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊,使家長了解近階段幼兒在園的表現。六、安全工作大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特制訂安全工作計劃如下。首先,班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。1、積極配合醫(yī)生,認真做好晨

21、間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。2、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。4、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳

22、、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。七、具體工作安排2月份:1、布置班級環(huán)境,做好開學準備工作2、布置新的家園聯(lián)系欄內容4、商討家長會內容,召開家長會5、學習新操節(jié)3月份:1、根據主題創(chuàng)設班級環(huán)境2、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天3、準備家長半日活動4月份:1、開展家長半日活動5月份:1、開展“天冷我不怕”的活動,和家長一起鼓勵幼兒按時入園,堅持鍛煉2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。3、開展親子運動會6月份:1、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全2、幼兒期末發(fā)展情況反饋在班級管理上我們將通過不斷地完善,充分利用這一學期的

23、時間,讓我們的孩子學會生活、學會學習、學會做人!幼兒工作計劃 篇5一、指導思想:以幼兒園教育指導綱要為工作指針,嚴格遵循、貫徹綱要所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,以“爭創(chuàng)江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標:1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動

24、內容與參與方式,辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。三、具體措施:(一)更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育,我們必須用綱要的新理念引領我們反思過去的工作,盡快完成角色轉換。第一,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經?;?。第二,要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,雙方要互相尊重、互相信任、平等合作,真誠溝通,同心同德完成育兒的使命。第三,在家園溝

25、通問題上,教師要切實樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力,一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。(二)注重家長工作的實效性家長工作作必須講求實效,不搞形式主義,目前,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼兒園,進入班級,但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為

26、此,幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期,將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑,切實提高家長工作的實效性。(三)善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展狀況各不相同,家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據家長不同的性格、不同的素質,采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力,能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行,察覺到家長在教育上的問題,有針對性地開展個別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,做好,特別是新生首次家訪。(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用要

27、充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的.保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。(五)開辟家園合作的有效途徑幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中

28、,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據家庭與孩子的不同類型,根據家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、保健知識。幼兒工作計劃 篇6根據上級有關文件精神及工作計劃,結合我院工作實際,以提高我鎮(zhèn)兒童生存質量,促進兒童身心健康發(fā)展為目地,加強兒童保健工作管理,特制定如下工作計劃:一、工作目標免費向0-36個月兒童提供基本保健服務,逐步提供兒童將抗水平,降低7歲以下兒童死亡率。定期對承擔基本公共衛(wèi)生服務的村衛(wèi)生室人員進行培訓指導。二、主要任務1、新生兒健康管理:由專職人員和婦產科醫(yī)生承擔新生兒家庭訪視工

29、作。2、嬰幼兒健康管理:滿月后的隨訪服務均在公民中心衛(wèi)生院公共衛(wèi)生辦公室進行。隨訪時間分別在42天、3個月、6個月、8個月、12個月、18個月、24個月、30個月、36個月時,共9次。隨訪服務內容包括上次隨訪到本次之間的兒童喂養(yǎng)、患病等情況,為兒童進行體格檢查、生長發(fā)育和心里行為發(fā)育評估。在兒童6-8、18、30個月時分別免費進行一次血常規(guī)監(jiān)測,對發(fā)現有輕度貧血兒童的家長進行健康指導。3、為滿足生長發(fā)育監(jiān)測的需要,定時進行體重、身長的測量,并將結果記錄在兒童保健卡上。4、根據低出生體重、早產、雙多胎或有出生缺陷的新生兒實際情況增加訪視次數,根據嬰幼兒的生長發(fā)育狀況和健康狀況增加隨訪次數。對低體

30、重、消瘦、發(fā)育遲緩、中重度貧血等發(fā)育異常兒童分析原因,及時治療,對治療效果不佳的患兒及時上轉上級醫(yī)療保健機構。公民中心衛(wèi)生院20-1-5幼兒工作計劃 篇7指導思想:本學期繼續(xù)認真貫徹落實幼兒園教育指導綱要(試行)精神,加強學習3-6歲兒童學習與發(fā)展指南,深入把握綱要精髓,更新教育理念,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,進一步優(yōu)化保教質量。在不斷學習和教育實踐中提高自身素質,提高各教師參與教研的積極性,以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步。具體工作:一、加強學習,更新教育理念。1、繼續(xù)深入學習幼兒園教育指導綱要(試行),采取集體學習和個人學習相結合的方式,進一步了解把握大班各領域的目標和指導要求。

31、鼓勵教師繼續(xù)有針對性的學習有關幼教理論的書籍和雜志,用新的知識和信息充實自己。在教研活動理論學習中分享自己的學習心得,通過相互學習、共同分享,幫助教師能夠逐漸理解、領會、內化,真正實現理論指導實踐,轉化教師教學觀念和教學行為的目的。2、開展對3-6歲兒童學習與發(fā)展指南的學習,遵循指南中所提出的三個原則,學習每個領域提出的學習與發(fā)展目標、教育建議。重點研究每個領域在不同年齡段的不同發(fā)展目標,使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。3、重視教學反思,鼓勵每位教師都要積極撰寫教育論文,教學反思,教育隨筆、案例分析等。鼓勵組內教師以理性的態(tài)度來反思課堂教學,是教學實踐符合綱要與指南的目標和要求。二、務實工作,提高

32、教育教學質量。1、本學期重點抓好教師的一日活動的組織和課堂教學,認真學習一日活動的應知應會,人人做到心中有數,真正運用于教育教學實踐。尤其是青年教師,要多鼓勵、多提醒、多幫助,進一步規(guī)范教師的一日活動的流程,提高活動組織的有效性。2、繼續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學期需要開展的主題,并篩選主題中適合開展的活動。按上課班次分成兩個集體備課組,對每個活動進行集體備課,然后各教師根據班級實際情況進行個性化的修改于調整,不斷提高活動的實效性。3、本學期繼續(xù)開展“一課三研”的活動,每位老師都要在年級組內參與一課三研的活動,鼓勵教師踴躍發(fā)言,發(fā)表自己的見解,通過反復的研討,切實提高每位教師的業(yè)務水平

33、。同時,還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種形式,讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)。3、根據園內的工作五年內青年教師評優(yōu)課活動,幫助組內教師選擇活動,分析活動的價值,確立目標,組織活動,不斷磨課,使他們在比賽中獲得優(yōu)異的表現。4、本學期將圍繞“游戲中幼兒發(fā)展評價”這一主題,開展組內的研討分享活動。每位老師集思廣益,收集各種有關中班開展游戲的的評價方式和原則,在組內分享。結合班級游戲時的案例,分享自己的組織和評價方式,相互學習,共同提高。5、研討、實施、建立大班幼兒的成長檔案,探索大班幼兒成長記錄的各種方法,挖掘適合大班幼兒的內容,不同的領域方法也相應變化,以及發(fā)現幼兒發(fā)展性的問題和個性特點在

34、成長檔案中的展現,讓成長冊的記錄更加科學性。三、結合課題,落實研究工作。1、結合市級重點規(guī)劃課題幼兒生活化創(chuàng)意美術的實踐研究工作要求,開展各種觀摩、分享、研討活動。重點研討生活化創(chuàng)意美術活動中的班級特色的建立。2、討論、觀摩班級美工區(qū)特色環(huán)境的打造,結合圖片分享自己的創(chuàng)設理念,材料投放,開展情況。3、展示研究過程中自身美術教學的亮點,通過實際教學案例與其他教師分享。重點總結材料的投放、教師的指導策略。四、每月工作重點:九月份:1、課程審議,制定本學期主題活動開展的內容。2、完善教室環(huán)境布置,進行觀摩、分享。3、理論學習幼兒園一日活動的應知應會。十月份:1、公開課研討。2、理論學習3-6歲兒童學

35、習與發(fā)展指南健康、語言領域。十一月份:1、公開課研討,重點幫助工作五年內青年工作的教師參加優(yōu)質課評比。2、一課三研活動。3、教師考核課活動。4、理論學習3-6歲兒童學習與發(fā)展指南社會、科學領域十二月份:1、專題研討:名師錄像課觀摩。2、一課三研活動。3、專題研討:怎樣創(chuàng)設富有特色的班級美工區(qū)環(huán)境。一月份:1、商討元旦迎新活動方案。2、研討:如何有效地開展區(qū)域活動。幼兒工作計劃 篇8一、情況分析:新的學期,新的思路;新的學期,新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下,各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,認真執(zhí)行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強。二、指導思想:本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上,以抓常規(guī)教學為基點,以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心,開展扎實有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。三、重點工作:1。增強年級組內教師的業(yè)務學習,提高教學質量,不斷學習摸索新課程,提高教師的自覺性和積極性,同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;2。鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;3。提高安全責任感,安全警鐘長鳴;四、目標措施:

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