悄悄變化的我

1、教案主備人備課組成員七年級政史地組課題1.1悄悄變化的我課時(shí)及授課時(shí)間1課時(shí)年月日教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解青春期生理和心理變化；知道正確看待生理變化,正確處理心理矛盾.水平目標(biāo)：體察自己的青春期生理和心理變化,提升自我觀察、體驗(yàn)的水平.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化,促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)開展.教學(xué)重點(diǎn)怎樣正確處理心理矛盾教學(xué)難點(diǎn)正視自己青春期的生理變化和心理變化教學(xué)用具:多媒體教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法情境教學(xué)法、講授法、自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課.播放歌曲?小小少年?,學(xué)生跟唱師：小小少年隨著年歲由小變大,悄悄的長大了,身體發(fā)生了變化,內(nèi)心也有了

2、煩惱.應(yīng)該怎樣正確面對呢？今天我們就讓我們一起來了解?悄悄變化的我?.板書課題二、講授新課探究一：悅納生理變化進(jìn)入初中后,父母都說我們長大了,那么從哪些方面看出我們長大了？生暢所欲言你是否了解自己身體發(fā)生的變化？請?zhí)顚懡滩牡?頁表格師小結(jié)：伴隨著身體外形的變化,我們開始進(jìn)入青春期.播放視頻?青春期?什么是青春期？青春期身體變化的主要表現(xiàn)有哪些呢？青春期一般指人的發(fā)育過程中,介于兒童期和成年期之間的過渡期.它是繼嬰兒期后,人生第二個(gè)生長發(fā)育的頂峰期.是人一生備注補(bǔ)充中身體發(fā)育的重要時(shí)期.主要表現(xiàn)：身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟.小組討論：從運(yùn)動(dòng)、娛樂、學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐等方面說明你所體

3、驗(yàn)到的青春活力,用圖片或講述的方式與同學(xué)分享.處于青春期的我們,往往更加關(guān)注自己的外表.有時(shí),一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱.欣賞P4-5的漫畫,說說應(yīng)該怎樣看待這些變化？我們要正視身體的變化,欣賞接受青春花蕾的綻放.青春的我們追求美,在追求形體、儀表等外在美的同時(shí),也要提升品德和文化修養(yǎng),表達(dá)青春的內(nèi)在美.過渡：說一說：進(jìn)入青春期后,我們的認(rèn)知水平得到開展,自我意識不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑.那么我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？探究二：直面矛盾心理青春期心理矛盾的表現(xiàn)對抗與依賴的矛盾,閉鎖與開放的矛盾,勇敢與怯懦的矛盾小組討論：怎樣積極面對和正確處理心理矛盾？參加集體活動(dòng)、在集體的溫暖中放松自己.求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法.培養(yǎng)興趣愛好、接納和調(diào)適矛盾心理.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生.你在生活中遇到過哪些煩惱？你是用什么方法進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的？結(jié)合P7方法與技能把自己的想法寫下來,參加體育活動(dòng),學(xué)習(xí)自我暗示,試試自我解嘲.作業(yè)：課時(shí)達(dá)標(biāo)第一課時(shí)板書設(shè)計(jì)悄悄變化的我教學(xué)反思備注：宋體、五號或小四號悅納生理變化2、青春期的身體變化3、生理變化的影晌