--幼兒音樂活動(dòng)指導(dǎo)作業(yè)三95分

1、?幼兒音樂活動(dòng)指導(dǎo)?作業(yè)三95分總分：100分,剩余完成時(shí)間：134天5小時(shí)50分59秒、填空題 44分? 1、幼兒園音樂教育中的韻律活動(dòng)就是指幼兒隨音樂而進(jìn)行的有節(jié)奏? 2、幼兒園韻律活動(dòng)一般包括身體動(dòng)作.道具的選擇三個(gè)方面進(jìn)行考慮.|根本動(dòng)作|動(dòng)作的選擇音樂的選擇和|日樂游戲 四個(gè)方面的內(nèi)容.? 3、在進(jìn)行韻律活動(dòng)的過程中使動(dòng)作與音樂協(xié)調(diào)一致的水平是? 4、幼兒園常采用的韻律活動(dòng)中律動(dòng)分為? 5、關(guān)于韻律活動(dòng)教學(xué)方面材料的選擇從、單項(xiàng)選擇題25分 ? 1、集體舞蹈的教育重點(diǎn)在于適應(yīng)空間變化和?A.人際交流合作?B.掌握根本舞步E ?C.感受首樂節(jié)奏C -?D.體驗(yàn)舞蹈風(fēng)格? 2、兒童在反射

2、動(dòng)作根底上開展起來的生活動(dòng)作是韻律動(dòng)作中的tfl -?A.根本動(dòng)作 I一?B.模仿動(dòng)作a I?C.舞蹈動(dòng)作?D.表演動(dòng)作? 3、律動(dòng)?小鳥飛?中“探索不同方位的鳥飛動(dòng)作的活動(dòng)目標(biāo)屬于A.開展音樂感的目標(biāo)?B.開展學(xué)習(xí)水平的目標(biāo)C 、,?C.開展個(gè)性、社會(huì)化的目標(biāo)?D.全面開展的目標(biāo)? 4、系列韻律活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)的考前須知中,不包括Bl?A.注意讓兒童有更多創(chuàng)造性參與的時(shí)機(jī)?B.注意較晚地參加首樂的伴唱或伴奏?C.注意利用兒童的原有經(jīng)驗(yàn)?D.注意使用好特定標(biāo)志物? 5、適合于動(dòng)作結(jié)構(gòu)比擬復(fù)雜的韻律動(dòng)作組合教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是?A.先觀察或先回憶真實(shí)事物再即興創(chuàng)編C 一,?B.先省略細(xì)節(jié),從感知

3、舞蹈的大體輪廓入手,再逐步細(xì)致化的“完整累進(jìn)0 I?C.先放慢速度,邊示范、邊講解、邊練習(xí),然后再逐步增加連貫性和速度C I?D.先采用簡單身體動(dòng)作感知音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),然后再學(xué)習(xí)動(dòng)作和動(dòng)作結(jié)構(gòu)三、簡做題31分1、幼兒園韻律活動(dòng)的內(nèi)容包括哪幾個(gè)局部,具體說明.答：幼兒園韻律活動(dòng)的內(nèi)容包括：韻律動(dòng)作及其組合、韻律活動(dòng)的類型、韻律活動(dòng)的表演形式、韻律活動(dòng)的簡單知識(shí)和技能、韻律活動(dòng)的常規(guī)、選材、韻律活動(dòng)教學(xué)的一般步驟等七個(gè) 局部.一韻律動(dòng)作及其組合1、韻律動(dòng)作根本動(dòng)作、模仿動(dòng)作小、中班幼兒韻律活動(dòng)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容舞蹈動(dòng)作：大班幼兒開展較多34歲小碎步、小跑步45歲蹦跳步、墊步、踵趾小跑步、側(cè)點(diǎn)步.5-6

4、歲進(jìn)退步、溜冰步、交替步、跑跳步、跑馬步、秧歌十字步等2、韻律動(dòng)作組合5個(gè)組合身體節(jié)奏動(dòng)作組合：動(dòng)作均為簡單的擊打、頓踏且能發(fā)出聲音,如擊掌、捻指、拍擊身體的某個(gè)部位、用不同的方法踏腳等. 沒有什么象征性的含義, 但注意動(dòng)作和音色變化的組織 結(jié)構(gòu).律動(dòng)模仿動(dòng)作組合：一般注意動(dòng)作的組織結(jié)構(gòu),但更注意模仿對(duì)象的表現(xiàn).表演舞組合：以舞蹈動(dòng)作為主,含一定的情節(jié),有的僅表現(xiàn)一種情緒較適合大班幼兒學(xué)習(xí).集體舞組合含邀請舞：以舞蹈動(dòng)作為主,講究動(dòng)作的組織結(jié)構(gòu),重點(diǎn)特點(diǎn)是隊(duì)形在空間中的變化和舞伴之間的配合、交流.自娛舞組合：在結(jié)構(gòu)類型和結(jié)構(gòu)方式上都較自由,舞伴之間交流配合方式自由和即興.二韻律活動(dòng)的類型律動(dòng)、

5、歌表演、舞蹈1、律動(dòng)主要來自幼兒內(nèi)部的兩個(gè)方面幼兒在反射動(dòng)作根底上開展起來的一般動(dòng)作拍手、點(diǎn)頭等.幼兒因模仿周圍事物的外形或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而創(chuàng)造出來的動(dòng)作螞蟻搬家.帶學(xué)生一起做律動(dòng)：非洲津巴布韋?Sorida?2、歌表演特指伴隨歌唱進(jìn)行的身體表現(xiàn)活動(dòng).歌唱與動(dòng)作表演本來是不可分割的.它是幼兒最初步的舞蹈.為了把握教學(xué)的重點(diǎn),歌唱教學(xué)的角度,重點(diǎn)在動(dòng)作伴隨歌唱韻律教學(xué)的角度,重點(diǎn)在歌唱伴隨動(dòng)作.3、舞蹈主要由根本舞步、簡單的上肢舞蹈動(dòng)作及隊(duì)形變化等組成.自娛舞：在于自娛自樂集體舞：在于適應(yīng)空間變化和人際交流合作表演舞：在于開展表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)水平三韻律活動(dòng)的表演形式獨(dú)舞雙人或三人舞集體舞或群舞領(lǐng)舞群舞四

6、韻律活動(dòng)的簡單知識(shí)和技能1、掌握動(dòng)作的知識(shí)和技能：身體部位運(yùn)動(dòng)的方式、身體部位運(yùn)動(dòng)的方向、重心限制、參與運(yùn)動(dòng)各身體部位的配合.2、變化動(dòng)作的知識(shí)和技能,幅度力度節(jié)奏姿態(tài).3、組織動(dòng)作的知識(shí)和技能, 情節(jié)內(nèi)容身體部位的某種秩序音樂的重復(fù)與變化的規(guī)律,對(duì)稱的原那么主題動(dòng)作.五韻律活動(dòng)的常規(guī)1、活動(dòng)開始、結(jié)束的常規(guī)1聽音樂的信號(hào)起立和坐下.2聽音樂的信號(hào)開始、結(jié)束活動(dòng).3在沒有特殊要求的情況下,活動(dòng)后自己找空位子就坐.4活動(dòng)結(jié)束時(shí)收拾道具和整理場地.2、活動(dòng)進(jìn)行的常規(guī)在規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng).在沒有隊(duì)形要求的情況下,找比擬空的地方活動(dòng).在自由移動(dòng)的情況下,不與他人或場內(nèi)的障礙物相撞道具、桌椅等.在自由結(jié)伴

7、的活動(dòng)中,迅速、安靜地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找、選擇和交換舞伴,分組和分配角色.在自由結(jié)伴的活動(dòng)中,熱情而有節(jié)制地與舞伴交流、合作.在自由律動(dòng)過程中, 尊重他人的學(xué)習(xí)速度和表達(dá)意愿；在集體舞蹈過程中, 安靜傾聽和獨(dú)立思考教師的講解.六、選材一動(dòng)作、1、動(dòng)作類別：模仿動(dòng)作、根本動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作2、動(dòng)作難度：大動(dòng)作-小動(dòng)作,單純-復(fù)合,不移動(dòng)-移動(dòng)二音樂1、節(jié)奏清楚2、旋律優(yōu)美3、內(nèi)容形式豐富多彩三道具1、平安性,不過于逼真,易轉(zhuǎn)移幼兒注意力2、不阻礙動(dòng)作,便于取放3、講究環(huán)保,廢物利用七、韻律活動(dòng)教學(xué)的一般步驟1、創(chuàng)設(shè)情境運(yùn)用圖片、頭飾、故事等方法,引起興趣,導(dǎo)入課題2、熟悉復(fù)習(xí)音樂,幫助幼兒了解音樂情緒、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地隨樂表演4、幼兒完整欣賞律動(dòng),歌表演或舞蹈5、幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)作考前須知：簡單動(dòng)作整