編號15補(bǔ)集張良_第1頁
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文檔簡介

1、 集合的基本運(yùn)算-補(bǔ)集 新授課 編號：15姓名： 小組： 編制人：張良 授課時間：2012.9.14 教師評價：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解全集與補(bǔ)集的含義 2.會求給定子集的補(bǔ)集教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：補(bǔ)集的概念與求解使用說明與方法指導(dǎo)：先閱讀教材，理解全集和補(bǔ)集的含義，熟記補(bǔ)集運(yùn)算公式，獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，課上小組交流討論，最后認(rèn)真完成練習(xí)冊習(xí)題。學(xué)習(xí)過程（一） 基礎(chǔ)知識探究閱讀教材，不看書獨(dú)立完成下面問題：1. 全集的含義：一般的，如果一個集合含有我們所研究問題中涉及的_元素，那么就稱這個集合為_通常記作_2. 補(bǔ)集的含義：對于一個集合A，由全集U中不屬于A的所有元素組成的集合稱為集合A相對于全集U的_;簡稱

2、_;記作_即_3. 請用Venn圖表示4 _ = 自學(xué)檢測：(1)U=2,3,4,A=4,3,B=,則_(2)設(shè)U=x且，A=x(x-4)(x-5)=0,則_（二）知識綜合應(yīng)用探究探究點(diǎn)一：補(bǔ)集的性質(zhì)例 例1：設(shè)U=x是小于9的正整數(shù)，A=1,2,3,B=3,4,5,6,分別求出，（）（），（）（），思考：1觀察上面的運(yùn)算結(jié)果，你能得出什么結(jié)論？思考：2畫出Venn圖驗(yàn)證你的結(jié)論.提升總結(jié)：補(bǔ)集的性質(zhì)（1）_（2）_ （3）_ （4）（）（）=_ （5）（）（）=_探究點(diǎn)二：交集，并集，補(bǔ)集的綜合運(yùn)算（重難點(diǎn)）例2：已知全集U=R,集合集合。求下列集合 拓展提升：設(shè)集合，集合，若，求實(shí)數(shù)a的取值集合.（三）隨堂小測：（1）設(shè)全集U=1,2,4,8,B=24,則（ ） A.1 B.8 C.1,8 D.（2）已知全集，且則集合A的真子集共有( ) A.3個 B.4個 C.5個 D.6個 （3）設(shè)集合S=三角形，A=直角三角形，則 _

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