愛如茉莉教案

1、備課時間2015.4.18主 備 人田麗榮主 備 人所在單位太安驛小學(xué)復(fù)備時間2015.4.22授課教師田麗榮授課教師所在單位太安驛小學(xué)課 題17 愛如茉莉課 型新授課時分配2課時第 2 課時上課時間2015.4.29項 目內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)知 識能 力正確流利有感情地朗讀課文。過 程方 法通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的情感，從而理解“真愛就像茉莉”。情 感態(tài) 度價值觀在生活中能夠讀懂愛，珍惜愛，也能夠通過自己的一言一行傳遞愛。教學(xué)重點通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的情感教學(xué)難點理解“真愛就像茉莉”。教學(xué)、教具（課件）準(zhǔn) 備多媒體教 學(xué) 流 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動預(yù)設(shè)學(xué)生活動 一、復(fù)習(xí)

2、導(dǎo)入，板書課題 1、出示詞語茉莉 嗔怪 胳膊 怔住莫名其妙 平淡無奇 一本正經(jīng)躡手躡腳 潔白純凈 縷縷幽香開火車讀齊讀教學(xué)環(huán)節(jié)這些詞語中有哪些是描寫茉莉的？這是茉莉花最重要的三個詞語，板書：平淡無奇 潔白純凈 縷縷幽香2、交流茉莉你知道茉莉花嗎？把搜集的的資料和同學(xué)分享一下 小結(jié)：正如大家所說，茉莉花就是這樣全身白色，很不起眼，怪不得作者說它（潔白純凈，平淡無奇），然而它很香，所以作者又說它（縷縷幽香）。生找到詞語讀從文中找到句子，圈出詞語，讀一讀句子齊讀詞語交流搜集到的資料教學(xué)環(huán)節(jié)二、感悟真愛1、媽媽為什么說真愛就像茉莉呢？請大家自讀課文616段，用畫出表現(xiàn)父母相互關(guān)愛的句子，選幾處感受較深

3、的地方作批注。2、交流感受誰愿意讀讀自己畫的父母間互相關(guān)愛的句子，說說你的感受。句子體會：媽媽病中想著爸爸，在他心里爸爸吃餃子更重要，媽媽很了解爸爸。爸爸抓住“沒有”“沒有”“直奔”引導(dǎo)想想說話：爸爸顧不上吃我買的餃子，顧不上顧不上顧不上體會爸爸的焦急小結(jié)：普通的餃子、美麗的謊言、急切的腳步，這就是父母間平淡真切的愛。作者就用這平平淡淡一句話，簡簡單單兩個動作，卻讓我們感受到了真愛。（語言）生讀課文，畫句子，作批注交流感受感情朗讀感情朗讀教學(xué)環(huán)節(jié)句子病房里他們是怎樣互相關(guān)愛的？多么溫馨的一幕，爸爸對媽媽的愛隱藏在三個動作中，你發(fā)現(xiàn)了嗎？愛就是通過一個坐、一個握、一個伏來傳遞的。板書：動作誰想讀

4、一讀這溫馨的一幕？這一夜，爸爸睡好了嗎？從哪里看出來的？媽媽睡好了嗎？從哪里看出來的？板書：神態(tài)生讀句子，說感受標(biāo)出動詞：坐、握、伏生個別有感情朗讀句子生：望著爸爸布滿血絲的眼睛，我心疼地說：“ 爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動我就驚醒了。”生：“你爸爸伏在床邊睡著了，我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了?！?我笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子。 媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑。3、作者是怎樣描寫父母間互相關(guān)愛的？人物的語言、動作、神態(tài)、心理等這些描寫，我們叫做細(xì)節(jié)描寫。（板書）生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，習(xí)作中

5、我們要學(xué)會運用這些細(xì)節(jié)描寫，這樣即使一件普通的事情，我們也可以把它寫的生動細(xì)膩感人。4、作者的一句話，一個動作，一件小事，感動了你我，還感動了誰？生：語言、動作、神態(tài)生：陽光出示句子：初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。 我們平常說陽光照射，這里為什么卻用了“探”？“探”是個怎樣的動作？你想到了什么？作者賦予陽光人的感情和思想，這是什么手法？這句話描寫的是什么？環(huán)境描寫一般在文章中起到借景抒情、烘托氣氛的作用，我們在習(xí)作中也可以運用。（板書：環(huán)境描寫）讀句子圈住詞語“探”生做動作生：陽光也不忍心打擾爸媽，打破這溫馨的一幕擬

6、人讀句子環(huán)境描寫三、品味“愛如茉莉”1、課文學(xué)到這里，你能說說為什么爸爸媽媽之間的愛像茉莉嗎？小結(jié)：真愛就像茉莉一樣（引讀詞語）難怪作者說（出示17段，引讀）：病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中?；ㄏ銥槭裁床皇沁M(jìn)入鼻中，而是鉆入心中？師：真正打動我們的是父母間的真愛，它如茉莉般（引讀詞語），卻鉆入心中，板書:畫心形圖案此時此刻，我想大家也會親不自禁發(fā)出這樣的贊嘆：哦，愛如茉莉，愛如茉莉！這句話在文中有什么作用？2、同學(xué)們，真愛是什么？（引讀詩歌）3、如果讓你打個比方，你認(rèn)為真愛如什么？每個人的感受不同，各寫一句話四、傳遞真愛1、 生活中處處充滿愛，父母之愛，親人之愛，朋友之愛，師生之愛一句叮嚀，一個眼神，一個動作，都能傳遞愛，出示：當(dāng)我可以同學(xué)們，愿大家在平凡的生活中，不僅能夠讀懂愛，珍惜愛，更能夠通過一句話、一個眼神、一個動作去傳遞愛。2、布置作業(yè)請你把自己曾經(jīng)感受到的真愛寫一個小片段，注意細(xì)節(jié)描寫。生思考，小組交流