怎樣閱讀寫事的文章

1、閱讀寫事的文章【夯實基礎】一、看拼音，寫詞語。shù fù dà gài jing jìng ln liè chén jìn máng lù lí míng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xù y chu y z rùn qng chè yí hàn xián qì dòng jing（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二、按要求填寫近義詞和反義詞。 近（ ） 近（ ） 近（

2、） 心驚肉跳 忐忑不安 微不足道 反（ ） 反（ ） 反（ ） 三、選擇各句中省略號的作用。A.表示未列舉的部分 B.表示略去事情的過程 C.表示說話時的遲疑D.表示說話人的沉默思索 E.表示聲音的延續(xù)（1）古老的鐘嘶啞地敲打了十下，十一下始終不見丈夫回來。（ ）（2）“為什么把他們抱過來？他會揍我的！”（ ）（3）“謝謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做什么呢？”（ ）（4）“他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。（ ）（5）“我嘛縫縫補補風吼得這么兇，真叫人害怕。”（ ）四、修改病句。（在原句上修改）（1）除夕的晚上，皓月當空，繁星點點。（2）我們要端正學習態(tài)度和方法。

3、（3）夏天漲洪水了，有千千萬萬無數的解放軍叔叔扛沙袋在筑大壩。（4）見面第一次，他就給我們留下了美麗而深厚的印象?！鹃喿x練習】星期一早上的奇跡 星期一早晨，當我坐上向南行駛的151路公共汽車時，車窗外面陽光明媚，但芝加哥的冬季街景卻是凄厲的：樹枝光禿，殘雪堆積，汽車駛過泥水飛濺。 汽車要在有著大自然景色的林肯公園里穿越幾英里，不過沒人對窗外的世界感興趣。乘客們裹在厚實的冬季外套里，擠在一起。汽車馬達發(fā)出的單調聲和悶熱的暖氣，令人昏昏欲睡。 車上沒人說話，這好像是芝加哥乘客們一條不成文的規(guī)矩。盡管我們天天見面，都是熟面孔，可相互之間從不打招呼，大家情愿把臉埋在人手一份的報紙后面。這情景很刺目，人

4、們緊挨著坐在一起，但薄薄一張報紙，卻使他們相隔千里。突然一個大嗓門兒嚷了起來：“聽著，大家聽著！” 張張報紙刷刷作響，乘客個個伸起脖子。 “我是司機，我要對你們說話?！?一片肅靜，我們都盯著司機的后腦勺。他是個黑人，大約25歲，頭發(fā)修剪得很整齊，語氣里有種果敢堅定和不容違抗的口氣。 “把你們手中的報紙放下，每個人都放下?！?報紙一英寸一英寸地下降，司機等待著，我們把報紙折好，放在各自的膝蓋上。 “現在，請把臉轉向旁邊的乘客，大家一起轉?！?奇怪的是，我們都按他說的做了。大家很安靜，沒人發(fā)笑，只是呆頭呆腦地跟著做，典型的從眾心理。 我的鄰座是個老婦，她頭上緊纏著一條紅色圍巾，我?guī)缀趺刻於家姷剿?/p>

5、此刻，我們四目相對，等待著司機的下一句話。 “現在，大家跟著我說”這完全是命令式的口吻，他以一個軍事教官的口氣說道：“早上好，鄰座！” 我們跟著說，同時發(fā)出會心的微笑。大家松了一口氣，更有一種微妙的輕松感，好像長久以來的束縛一下子解脫了。 駕駛員不再說話。他不必說什么了。再沒有一張報紙被人重新拿起。車廂里是嗡嗡作響的交談聲，大家都在說話，我們對這位了不起的司機大為贊嘆，他為每天持月票往返上班的乘客們縮短了彼此之間的距離。 我聽到了笑聲，一種充滿溫情的，興高采烈的咯咯笑聲，那是我在151路汽車上從未聽到過的聲音。 到站了，我對鄰座說了聲再見，然后跳下汽車。我看見從151路車上下來的乘客都面帶微笑

6、，富有生氣。車上發(fā)生的一切真是太美好了。 我回頭看了看我們的司機，他正全神貫注，在擁擠的交通中把車從空隙中開走。他好像不知道，正是他給我們帶來了星期一早上的奇跡。練習：1.給下面詞語注音。凄厲（ ） 果敢（ ） 口吻（ ） 解脫（ ） 膝蓋（ ） 異口同聲（ ） 陽光明媚（ ）昏昏欲睡（ ） 興高采烈（ ） 呆頭呆腦（ ）2.給多音字注音并組詞。 _（ ） _（ ） _（ ）調 薄 待 _（ ） _（ ） _（ ）3.用“靜”字組詞，再填入到句子中，使句子意思表達更準確。（不可重復）（1）升旗儀式開始了，操場上一片（ ）。（2）（ ）的山谷中響起了悠揚的笛聲。（3）（ ）的大海忽然起了波瀾。4

7、.按要求寫詞語。（1）近義詞：凄厲（ ） 違抗（ ）（2）反義詞：縮短（ ） 單調（ ）5.對于這篇文章的中心有不同的理解，你認為正確的是哪一項？用“”標出。（1）贊揚了151路車黑人司機、努力工作的精神。（ ）（2）表現了“只要人人都獻出一份真誠，世界就會變成美好的人間”的主題。（ ）（3）批判了芝加哥這座城市里人與人之間的冷漠、疏遠。（ ）（4）贊揚了151路乘客們知錯就改、與人為善的品質。（ ）6.為什么說這個發(fā)生在星期一早上的小事是一個“奇跡”呢？_7.這個奇跡給你帶來怎樣的人生啟迪？_8.你認為文中的司機是一個怎樣的人？_ 請系上保險繩女老師正在神采飛揚地講課。學生們大張著眼睛，如一

8、群饑餓的小鳥，正翹首期盼著鳥媽媽的哺育，又像一株株干枯的禾苗，正渴望著雨水的滋潤。劉雅的目光本來也是緊緊追隨老師的，像一盞明亮的聚光燈?？墒?，突然，她不經意瞥見了窗外的那個女人對面教學樓外高高的腳手架上，一個女人正在吃力地攀爬。劉雅的心隨著她艱難的攀爬，被牽扯得越來越疼，像被尖利的鋼針刺著一樣。深秋的風肆虐地刮著。女人背上吊著一根細細的保險繩，這讓劉雅稍感安慰。她沿著縱橫交錯的腳手架，左一下，右一下，屈身，展臂，彎腰，終于爬到了終點。在那兒，一只涂料桶正從空中吊下來，晃晃悠悠，像飄蕩的秋千。女人手疾眼快，左手抓住腳手架，右手抓住晃蕩的桶，將它穩(wěn)穩(wěn)放在自己腳邊的木板上。然后，女人站在木板上，竟小

9、心地解開了背上的保險繩。她左手抓著腳手架的鋼管，右手麻利地拿著一把大刷子，彎腰在桶里蘸了涂料，揮手在墻上涂抹。左一下，右一下，刷子不停地揮舞，女人像一個豪放派畫家。片刻，墻上就是白晃晃的一片。劉雅的心懸起來，高高地懸到了半空里。她害怕女人從那七層樓高的腳手架上突然飄下來，像一片落葉。這樣想著，劉雅的心就生生地被撕裂似的疼起來。她的眼前出現了另一個女人的形象，那個與她心心相系的女人，那個讓她放心不下的女人。想著想著，劉雅的淚水就像一眼剛剛開掘的泉水，汩汩地涌出來。開始時無聲無息，后來就控制不住地有了嚶嚶的聲音。她索性趴在桌上，任那淚泉肆意地涌流。老師以為她不舒服，讓她去醫(yī)務室。但她并沒有去醫(yī)務室

10、，她只是心病。那塊心病，多少年都無法根除。她跑到學校的電話亭，快速撥通那個熟悉的號碼。那邊傳來一個女人溫柔的聲音：“小雅，有什么事嗎?媽媽正在腳手架上忙著呢，說話不方便，等會兒打給你好嗎?”“不，我就要現在跟你說話!”長這么大，劉雅第一次在電話里那么放肆地跟母親撒嬌?！澳阍趺戳?，小雅?”母親聽出劉雅的哭聲，緊張地問?！皨寢?，你系保險繩了嗎?”“沒有呢，系了繩子，干活礙手礙腳的，不系，干得快一點?！蹦赣H平靜地回答?！安?，你趕快系上保險繩，趕快!”劉雅在電話里沖母親吼道，“媽媽，你知道嗎，今天，我在學校里看到一位跟你差不多年紀的阿姨也在腳手架上，她也沒系保險繩，我擔心死了!你竟然也沒有系嗎?媽媽，

11、你快系上吧，我害怕”劉雅的哭聲在電話里那么凄厲無助，像深夜里無法歸家的孩子的哀哭，撕心裂肺。“媽媽知道了，我馬上系，我聽你的!小雅，媽媽的乖女兒，你長大了!媽媽真為你高興!母親在電話那頭的聲音哽咽起來。“媽媽，為了小雅，你一定要記得系保險繩，每天都系，好嗎?少掙點錢沒關系，媽媽，我再也不亂花錢了，不要手機了，不穿名牌衣服了，我只要媽媽好好的，永遠和我在一起!”“媽媽知道了，為了小雅，我每天都系保險繩，一定的，你放心!小雅，衣服穿厚點，天冷了，別凍著!”媽媽的聲音那么溫和可親，像深秋里那一抹暖暖的陽光。劉雅聽著，抹把淚，說：“媽媽，我知道，你也一定多保重!我要你好好的，我們都好好的!”那天中午，劉雅特地去了工棚，找到那個女人。她羞澀地笑著說：“阿姨，我是這個學校的學生，上午看你在腳乎架上沒系保險繩，我好替你擔心，真危險呀!請你以后系上保險繩，好嗎?”“為什么要對我說這些呢?”女人滿臉滄桑，眼角的皺紋刀刻一般。，“因為，我媽媽也跟你一樣，在腳手架上千活；因為，你也有疼你的孩子?！眲⒀艅忧榈卣f。下午，劉雅特地朝對面教學樓張望，那個女人果然系上了保險繩。女人背影單薄，她腦后飄散的頭發(fā)在秋風里輕輕飛舞。劉雅看著，淚又來了。 1仔細閱讀文章，根據下面的內容提示理清故事情節(jié)。(4分) 想起自己的媽媽也在危險中工作，劉雅憂心忡忡