第34項(xiàng)自制教具一覽表

1、深圳市基建幼兒園自制教具一覽表適用年齡：大班教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間汽車(chē)標(biāo)志與圖片的配對(duì)將汽車(chē)圖片卡與汽車(chē)標(biāo)志卡一一進(jìn) 行配對(duì)，然后翻開(kāi)汽車(chē)圖片卡背面的 汽車(chē)標(biāo)志檢查對(duì)錯(cuò)。蟲(chóng)蟲(chóng)找身體請(qǐng)幼兒根據(jù)身體上的數(shù)字按順序排 好。拉拉樂(lè)請(qǐng)幼兒手拿繩子按方向拉動(dòng)汽車(chē)。植物列車(chē)引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察列車(chē)上的植物。益智找不同將兩組畫(huà)中的不同之處用彩筆畫(huà)出 來(lái)。益智一一連線有3部車(chē)的零件掉到地上去了，請(qǐng)你 用不同顏色的筆，把每一部車(chē)和它的 零件連起來(lái)。美工一一奧斯來(lái)斯引導(dǎo)幼兒制作出未來(lái)的汽車(chē)以及未 來(lái)汽車(chē)的標(biāo)志。陳玲數(shù)學(xué)一一車(chē)的統(tǒng)計(jì)表數(shù)一數(shù)汽車(chē)的零件，把對(duì)應(yīng)的數(shù)量記 錄下來(lái)。賴如霞手工一一我的汽車(chē)請(qǐng)幼兒用剪貼雜志、

2、報(bào)紙的方法，拼 成貼在白紙上。黃桂香教學(xué)一一得數(shù)算題找零 件按照“ + ” “法，找出得數(shù)將汽車(chē)和零件貼在一起。賴如霞數(shù)學(xué)一一卡片找朋友卡片分為兩類(lèi)。一類(lèi)為“汽車(chē)圖形” 另一類(lèi)為以上圖形的二分之一，將兩 類(lèi)卡片混合，讓幼兒找出其中規(guī)律進(jìn) 行配對(duì)。黃桂香開(kāi)車(chē)子幼兒和同伴兩兩合作，共同開(kāi)汽車(chē)。陳玲教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間美工一一壓路車(chē)?yán)脧U舊的紙筒、各種盒子 拼成壓路車(chē)。語(yǔ)言閱讀我喜歡的車(chē)請(qǐng)幼兒觀察汽車(chē)圖片，根據(jù) 車(chē)子的特征進(jìn)行分類(lèi)。美工彩繪在瓶身上用顏料畫(huà)畫(huà)、可以 引導(dǎo)幼兒自己想像。頭飾1、自選頭飾2、幼兒進(jìn)行情景表演3、分享角色的快樂(lè)制作圖書(shū)1、自選制作的小圖書(shū)2、一頁(yè)一頁(yè)的閱讀3、根據(jù)圖

3、片的內(nèi)容創(chuàng)編小 故事舊書(shū)1、一頁(yè)一頁(yè)地閱讀2、最后說(shuō)說(shuō)故事主要講述 一件什么事3、再一次閱讀感受這故事 所表達(dá)的意思看圖識(shí)字1、自選圖片2、用語(yǔ)言表達(dá)圖片的意思3、認(rèn)字拼圖講述1、說(shuō)說(shuō)圖片有什么2、嘗試用連貫的語(yǔ)言描述 圖片內(nèi)容句卡練習(xí)1、閱讀詩(shī)歌2、逐一讀句卡3、按順序?qū)⒕淇ㄆ闯稍?shī)歌4、再閱讀詩(shī)歌故事樂(lè)園1、觀察立體圖像2、創(chuàng)編故事情景公共汽車(chē)讓幼兒說(shuō)說(shuō)公共汽車(chē)會(huì)給 人帶來(lái)什么好處教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間各種各樣的職業(yè)1、再說(shuō)說(shuō)圖面上有什么職 業(yè)2、在操作盤(pán)中找到相應(yīng)的 字和圖搭配圖名搭配在操作盤(pán)中找到相應(yīng)的名 字搭配來(lái)馬路上的車(chē)輛1、先拿出車(chē)放在桌面上2、再說(shuō)說(shuō)桌面上有幾輛車(chē)3、在操作

4、盤(pán)中找與相應(yīng)的 數(shù)字來(lái)表示4、模仿貼車(chē)子對(duì)應(yīng)1、共同探索物體之間的對(duì) 應(yīng)關(guān)系，感受對(duì)應(yīng)的關(guān) 系2、樂(lè)意參與到游戲活動(dòng)中 來(lái)數(shù)物對(duì)應(yīng)1、先將操作盤(pán)放在桌面上2、再觀察，說(shuō)說(shuō)今天星期 幾3、再觀察今天的天氣，請(qǐng) 轉(zhuǎn)盤(pán)的天氣與星期對(duì)應(yīng) 好按規(guī)律排序1、先拿出操作盤(pán)放在桌面 上2、將物品按交替重復(fù)的規(guī) 律排序?qū)挾炔煌拈L(zhǎng)條1、拿出操作材料放在桌面 上2、再比較長(zhǎng)條的寬窄3、再進(jìn)行排序，可由寬到 窄或由窄到寬進(jìn)行排序比較大小1、認(rèn)識(shí)大小不同的圖形2、按順序給大小排序數(shù)物對(duì)應(yīng)1、先拿出自制的卡片2、再觀察每一小塊圖片， 在觀察的過(guò)程中思考， 該與誰(shuí)搭在一起教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間小猴子的頭飾與同伴一起

5、將頭飾戴在頭 上，將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我創(chuàng) 編字卡與同伴一起，人手一份，認(rèn) 讀字母，再進(jìn)行拼讀，并能 觀看圖片，進(jìn)行模仿毛毛蟲(chóng)與同伴一起將頭飾戴在頭 上,將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我創(chuàng) 編。小葉子拿起小葉子，認(rèn)識(shí)顏色以及 其外觀，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝 飾字條每一段句子都能認(rèn)真閱讀， 并認(rèn)識(shí)每一個(gè)漢子，可以與 同伴之間交換，進(jìn)行簡(jiǎn)單的 模擬測(cè)試對(duì)應(yīng)1、探索物體之間的對(duì)應(yīng)關(guān) 系，感受對(duì)應(yīng)的關(guān)系2、樂(lè)意參與到游戲活動(dòng)中 來(lái)數(shù)物對(duì)應(yīng)1、將操作盤(pán)放在桌面上2、再觀察，說(shuō)說(shuō)今天星期 幾3、再觀察今天的天氣，請(qǐng) 轉(zhuǎn)盤(pán)的天氣與星期對(duì)應(yīng) 好按規(guī)律排序1、拿出操作盤(pán)放在桌面上2、將物品按交替重復(fù)的規(guī) 律排序?qū)挾炔煌拈L(zhǎng)條1、拿出操

6、作材料放在桌上2、再比較長(zhǎng)條的寬窄3、再進(jìn)行排序，可由寬到 窄的排列也可由窄到寬 進(jìn)行排列比較大小1、認(rèn)識(shí)大小不同的圖形2、按順序給大小排序教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間大小不同的圖形1、拿出操作材料放在桌上2、再比較圖形的形狀彩色紙條 彩色紙屑 彩色紙團(tuán)1、先將該材料放有臺(tái)面上2、再用脫水粘在需要裝飾 的地方3、將該材料粘上即可紙盒1、可以用粘貼的形式制作 小人，汽車(chē)等2、也可用繪畫(huà)的形式裝飾 盒面繩子毛線1、可將毛線剪成一段，一 段做人的頭發(fā)2、也可將繩線裝飾各種衣 物飲料瓶1、可將瓶子拿好，用顏料 再上面涂各種喜歡的圖 案2、也可將一些繩線往瓶子 上粘貼成小人各種紙盒1、先將各種紙盒放在一

7、邊2、再思考想建什么3、取后在一層一層壘建易拉罐1、先拿出易拉罐若干，整 齊擺放在底層2、然后一層一層搭建紙盒積木1、先將紙盒平衡擺放在底 部2、再根據(jù)自己的想法將積 木往上建長(zhǎng)形紙筒紙1、先將長(zhǎng)紙筒豎立，中間 留一點(diǎn)空隙2、再取一根繩子分另系在 兩側(cè)的紙筒上數(shù)物對(duì)應(yīng)女口：花兒三朵，找出數(shù)字3, 放在花的下面教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間物品歸類(lèi)將水果，蔬菜，用品等進(jìn)行 歸類(lèi)擺放配對(duì)大熊、小熊要穿衣服，大熊 需要穿大的，小熊需要小件 的數(shù)物拼版將數(shù)子與物放在拼版上找朋友將所有罐子上的圖形或數(shù) 字找到一樣的手電筒1、幼兒可將手電筒放在黑 暗的盒子里2、用小眼睛觀察投射出來(lái) 的成像種子發(fā)芽1、請(qǐng)幼兒

8、自己將準(zhǔn)備好的 材料放在相應(yīng)的沙，水 中2、幼兒按時(shí)澆水觀察記錄 種子發(fā)芽的過(guò)程妙妙鼻的香水1、幼兒可以選擇不同味道 的香水感受2、再將水與不同的香水結(jié) 合3、做成幼兒自制的香水植物生長(zhǎng)1、將植物幼芽投放再操作 區(qū)2、幼兒照看澆水3、觀察并記錄植物的生長(zhǎng) 過(guò)程小小魚(yú)缸真有趣1、將畫(huà)好的魚(yú)讓幼兒自己 剪下來(lái)2、然后把剪好的魚(yú)粘在魚(yú) 缸里找朋友將剪好的圓貼在將就要的 太陽(yáng)光環(huán)里面教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間光碟1、先請(qǐng)幼兒講述自己想要 完成什么樣的作品2、請(qǐng)有幼兒自由選擇材料 進(jìn)行制作五子棋1、先拿出棋盤(pán)放在桌面上2、2個(gè)小朋友按照五子棋 的方法進(jìn)行下棋3、幼兒也可按照自己想象 力進(jìn)行拼擺小傘拼圖

9、1、先將操作盤(pán)放在桌面上2、幼兒拿出小傘的卡片進(jìn) 行拼擺3、最后拼成一把完整的 傘，并數(shù)一數(shù)用了幾塊 拼圖輪子賽跑幼兒用粗糙的板和光滑的 板，比較輪子再哪塊板上滑 得快一些，哪塊慢一些夾一夾幼兒用筷子將豆子夾到盆 子里智力拼圖1、先拿出操作卡2、再找到最大或最小的拼 上去看看它的數(shù)量是幾3、接著一塊一塊的拼拼圖1、拿出操作材料放在桌上2、找出與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的圖 片，拼成一幅完整的畫(huà)手電筒1、幼兒可將手電筒放在黑 暗的盒子里2、用小眼睛觀察投射出來(lái) 的成像種子發(fā)芽1、請(qǐng)幼兒自己將準(zhǔn)備好的 材料放在相應(yīng)的沙，水 中2、幼兒按時(shí)澆水觀察記錄 種子發(fā)芽的過(guò)程妙妙鼻做香水1、幼兒可以選擇不同味道 的香水感

10、受2、再將水與不同香水相結(jié) 合3、做成幼兒自制的香水植物生長(zhǎng)1、將植物幼芽投放在操作 區(qū)2、幼兒照看澆水3、觀察并記錄植物的生長(zhǎng) 過(guò)程深圳市基建幼兒園自制教具一覽表適用年齡：大班教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間小小魚(yú)缸真有趣1、先將畫(huà)好的魚(yú)讓幼兒自 己剪下來(lái)。2、然后把剪好的魚(yú)貼到魚(yú) 缸里找朋友將剪好的圓貼到相就要的 太陽(yáng)光環(huán)里面七星瓢蟲(chóng)幼兒自選扣子，把它貼到七 星瓢蟲(chóng)的身體上光碟1、先請(qǐng)幼兒講述自己 想要完成什么樣的 作品2、請(qǐng)幼兒自由選擇材 料進(jìn)行制作五子棋1、先拿出棋盤(pán)放在桌 子上2、兩個(gè)小朋友按照五 子棋的方法進(jìn)行下 棋3、由而也可以按照自己的想象力進(jìn)行拼 擺小傘拼圖1、先將操作盤(pán)放在桌

11、面上2、幼兒拿出小傘的卡 片進(jìn)行拼擺3、取后拼成一把兀整 的傘，并數(shù)一數(shù)用了 幾塊拼圖輪子賽跑1、幼兒用粗糙的板和光 滑的板子比較輪子再哪 塊板子上滑得更快，哪 一塊慢一些夾一夾幼兒用筷子將豆子夾到盆 里面智力拼圖1、先拿出操作卡2、再找到取大或取小的一 起拼上去看看它的數(shù)量 是幾3、接著一塊一塊拼，邊拼 邊觀察，點(diǎn)數(shù)，看是否 對(duì)應(yīng)拼圖1、拿出操作卡放在桌子上2、找出與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的圖 片拼成一幅元整的畫(huà)彩色紙條 彩色紙屑 彩色紙團(tuán)1、先將該材料放在臺(tái)面上2、再用膠水粘在需要裝飾 的地方3、將該材料粘上即可深圳市基建幼兒園自制教具一覽表適用年齡：大班教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間紙盒1、用粘貼的形

12、式制作小人，汽車(chē)等2、也可用繪畫(huà)的形式裝飾盒面繩子毛線1、可將毛線剪成一段一段做人的 頭發(fā)2、也可將繩線裝飾各種衣服。飲料瓶1、先將瓶子拿好，用顏料再上面涂 各種自己喜歡的圖案2、也可將一些繩線往瓶子上粘貼 小人各種紙盒1、先將各種盒子放在一邊2、再思考想建什么3、再一層一層往上建易拉罐1、先拿出易拉罐若干整齊擺放在 底部2、再根據(jù)自己的想法將積木往上 建，建成堡壘即可長(zhǎng)形紙筒紙1、先將長(zhǎng)紙筒豎立，中間留一點(diǎn)空 隙2、再取一根繩子分別系在兩側(cè)的 紙筒上數(shù)物對(duì)應(yīng)女口；花兒三朵，找出數(shù)字三，放在花 的下面物品歸類(lèi)將水果蔬菜用品等進(jìn)行歸類(lèi)擺放配對(duì)大熊小熊要穿衣服，大熊需要穿大件 的小熊需要穿小件的數(shù)

13、物拼版將數(shù)字與物放在拼版上找朋友將所有罐子上的圖形或數(shù)字找到一 樣的大紙盒1、選擇盒子2、設(shè)計(jì)冰箱3、進(jìn)行裝飾深圳市基建幼兒園自制教具一覽表適用年齡：大班教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間布1、選擇布料2、用布鋪在小窗上3、裝飾小床塑料罐子1、選擇罐子2、塑料罐子裝飾橡皮泥1、選擇橡皮泥2、做喜歡的食品紙箱1、用切好的紙箱用膠粘貼2、裝飾3、畫(huà)好開(kāi)關(guān)反義詞練習(xí)1、拿出作業(yè)本2、再說(shuō)說(shuō)作業(yè)紙上的是什么字詞3、再作業(yè)紙中找出相反的圖片4、再將相反的圖片連線題詞練習(xí)1、拿出操作盤(pán)看圖片，練習(xí)說(shuō)出各 種物品的題詞2、反復(fù)練習(xí)截圖講述游戲1、先拿出造作盤(pán)放在桌面上2、任意拿出一塊說(shuō)說(shuō)上面有什么 放在一個(gè)空白外

14、3、再嘗試能和它吻合的圖片，一邊 嘗試一邊說(shuō)字卡1、幼兒之間進(jìn)行你讀我找游戲2、看看誰(shuí)找得快花生豆筷子勺子先拿出一雙筷子或一個(gè)勺子，然后用 正確的姿勢(shì)拿在手上再學(xué)習(xí)正確姿勢(shì)來(lái)練習(xí)掏，夾花生繞線1、先將線的一端唉再筆桿的中間， 用手指按住2、然后將另一端線拿起往筆桿上 繚繞3、最后將所有的線繚繞再一起揭 開(kāi)各種積木1、先將各種積木放在一邊2、想一想建什么3、最后一層一層往上建易拉罐1、先拿出易拉罐若干，整齊擺放在 底層2、然后一層一層搭建深圳市基建幼兒園自制教具一覽表適用年齡：大班教具內(nèi)容操作方法作者制作時(shí)間紙盒積木1、先將紙盒平衡的擺放在底部2、再根據(jù)自己的想法將積木往上 建成城堡即可數(shù)物對(duì)應(yīng)操作板1、拿出操作板和數(shù)字卡片2、點(diǎn)數(shù)圖片上的物體的數(shù)量3、找到點(diǎn)數(shù)后的數(shù)字放在圖片下 方智力拼圖1、拿出操作卡2、再找到最大或最小的一志拼上 去看看它的數(shù)量實(shí)際、是幾3、記者一塊一塊拼沒(méi)變拼邊觀察 點(diǎn)數(shù)，看是否對(duì)應(yīng)五以內(nèi)的數(shù) 操作板小雪花片1、先拿出操作盤(pán)放在桌面上2、再任選一數(shù)字，認(rèn)讀3、再數(shù)出相同數(shù)字的小雪花片放 在相應(yīng)的操作卡里天平秤1、先拿出操作盤(pán)放在桌面上2、再找出將兩邊的物品擺放好3、知道那邊的物品重那邊的物品 輕，依次操作比較咼矮1、取幾個(gè)物品2、再操作將不同的物體進(jìn)行比較 高矮3、觀察其現(xiàn)象，并說(shuō)出結(jié)果彩色紙條 彩色紙屑 彩色紙團(tuán)1、先將