提高員工安全素質(zhì)應(yīng)該“培”與“訓(xùn)”并重

1、提高員工安全素質(zhì)，應(yīng)該“培”與“訓(xùn)”并重“培”和“訓(xùn)”分離的培訓(xùn)理念“無規(guī)矩不成方圓 , 無培訓(xùn)不能發(fā)展”，現(xiàn)代企業(yè)早已認(rèn)識到培 訓(xùn)工作在自身茁壯成長和可持續(xù)發(fā)展過程中日益顯著的重要作用， 接受企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)既是每一位員工的權(quán)利和義務(wù)，也是企業(yè)生存發(fā) 展所必須開展的人才培養(yǎng)和儲備工作。 第三次浪潮 的作者托夫勒 就曾經(jīng)說過：“現(xiàn)在需要的是培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)。培訓(xùn)甚至可能 成為第三次浪潮中的最大產(chǎn)業(yè)之一，成為一個重要的出口產(chǎn)業(yè)?！北M管培訓(xùn)對提高企業(yè)員工素質(zhì)的重要性已經(jīng)引起了廣泛的重視， 但是時至今日，人們對“培訓(xùn)”這一概念的認(rèn)識仍然不盡相同。認(rèn) 識的不同，反映出理念的不同；理念的不同，培訓(xùn)的做法和

2、收效自 然就不同。在市場經(jīng)濟日趨完善、社會飛速發(fā)展的時代背景下，陳 舊的培訓(xùn)理念已經(jīng)不適應(yīng)客觀環(huán)境和企業(yè)需求，適時地更新和提升 培訓(xùn)理念，無疑會使人受益無窮。據(jù)某著名招聘網(wǎng)站就“人才培訓(xùn)現(xiàn)狀”所做的一次調(diào)查顯示， 至少有 97%的員工不滿意公司的培訓(xùn)， 45.01%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)的時候有 收獲，但應(yīng)用于實際工作時收效甚微。有一位受訪者這樣描述自己 的培訓(xùn)感想：“聽聽激動，想想沖動，回去一動不動?！边@種狀況 反映了相當(dāng)一部分企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)實。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，除了培訓(xùn)內(nèi)容脫離企業(yè)實際工作的需要而無法應(yīng)用以外，也有在培訓(xùn)過程 中施行了不正確的培訓(xùn)理念之故?！芭嘤?xùn)(Training )” 一詞一般的涵

3、義包括“教授、輔導(dǎo)、培養(yǎng)、訓(xùn)練”等?，F(xiàn)代培訓(xùn)理論認(rèn)為，“培訓(xùn)”的概念可進一步劃分為“培”和“訓(xùn)”兩層含義。其中，“培”有培養(yǎng)、教育的意思，指的是對受訓(xùn)人員未來發(fā)展的知識、能力進行培育，其過程更多是側(cè) 重于理論知識系統(tǒng)的傳授；而“訓(xùn)”乃訓(xùn)練的意思，指的是讓受訓(xùn) 人員通過系統(tǒng)的模仿和行為調(diào)整掌握某種特長和技能，其過程更多 是側(cè)重于對某一項技能的練習(xí)或演練。究竟在企業(yè)培訓(xùn)中是以“培”為主，或是以“訓(xùn)”為主，還是 二者并重，要依培訓(xùn)的內(nèi)容、對象和要求而定，不能一概而論。一 般說來，“培”的過程相對簡單，容易組織實施；而“訓(xùn)”的過程 對傳授者和培訓(xùn)組織者來說，要復(fù)雜一些，實施難度也較大。因此， 很多企業(yè)

4、開展培訓(xùn)工作，主要是以“培”的方式進行，而不顧是否 有“訓(xùn)”的需求，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。安全培訓(xùn)的重“培”輕“訓(xùn)”現(xiàn)象安全培訓(xùn)作為國務(wù)院提出的安全生產(chǎn) 12 項治本之策之一，社會 各界都高度重視。有關(guān)資料顯示，近些年來，全國每年有 2 千多萬 農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力接受了安全培訓(xùn)，高危行業(yè)“三項崗位人員”每年 接受安全培訓(xùn)的有 400 余萬人。大力開展安全培訓(xùn)為提高員工安全 素質(zhì)、促進全國安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)做出了重要的貢獻。雖然取得了一定的成績，但是也要看到，在各行業(yè)各單位開展 安全培訓(xùn)時，還普遍存在針對性不強、實效性不高的問題。產(chǎn)生問 題的原因是多方面的，但是其中一個重要的原因就是培訓(xùn)機構(gòu)和培 訓(xùn)管理者對安全培訓(xùn)的概念認(rèn)識不清，在安全培訓(xùn)中存在著重“培” 輕“訓(xùn)”的現(xiàn)象，甚至存在著以“培”代“訓(xùn)”的現(xiàn)象。這種對安 全培訓(xùn)中的“訓(xùn)”重視不夠的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下幾個方面：從培訓(xùn)內(nèi)容上看，主要表現(xiàn)為對各種培訓(xùn)大綱理論知識要求多， 實際操作部分要求少。以國家安全監(jiān)管總局金屬非金屬礦山、危險 化學(xué)品、煙花爆竹等行業(yè)從業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓(xùn)大綱和 特種作業(yè)人 員安全技術(shù)培訓(xùn)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)：通用部分 等為例，其中危險化學(xué) 品、煙花爆竹等行業(yè)從業(yè)人員及金屬非金屬礦山井工開采從業(yè)人員 新上崗的培訓(xùn)課時都為 72 學(xué)時，金屬非金屬礦山露天開采從業(yè)人員 新上崗的培訓(xùn)課時為 40 學(xué)時，其培訓(xùn)內(nèi)容的要求幾乎