丁家小學(xué)教育科研管理辦法

1、丁家小學(xué)教育科研管理辦法教育質(zhì)量，科研先導(dǎo)。沒有好的科研成果，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)效果。長(zhǎng)期以來，丁小始終把教育科研作為教學(xué)的重中之重來進(jìn)行發(fā)展，以引領(lǐng)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。我?？蒲泄ぷ鞲鶕?jù)“十一五”科研發(fā)作規(guī)劃精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面實(shí)施“以課題帶動(dòng)科研，科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的治校方針，立足本校教育教學(xué)實(shí)際，研究解決教育教學(xué)改革和發(fā)展中得實(shí)際問題，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為使我校科研工作制度化、規(guī)范化，經(jīng)教科室研討，學(xué)校研究，制定本管理辦法。一、科研組織及職責(zé)教育科研是學(xué)校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”，是教師業(yè)務(wù)水平得以提升的必由之路?？蒲薪M織建設(shè)是保證教育科研工作有效進(jìn)行的必要條

2、件，為此學(xué)校本著充分發(fā)揮教師科研能力的原則，構(gòu)建學(xué)校的科研機(jī)構(gòu)。（一） 學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙隆云副組長(zhǎng)：李平、何平成員：劉德春、葉祖秀、劉祥勇、鄒沖、陳青海主要職責(zé)：1、 擬定學(xué)校教育科研發(fā)展規(guī)劃和科研計(jì)劃；2、 審定學(xué)校教育科研管理辦法和管理教育科研經(jīng)費(fèi)；3、 審批學(xué)校教育科研課題，申報(bào)、結(jié)題、驗(yàn)收；4、 加強(qiáng)教育科研工作得組織和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)；5、 負(fù)責(zé)學(xué)校優(yōu)秀科研成果及優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師得評(píng)選、成果推廣應(yīng)用工作。（二）教科室管理1、教科室成員：組長(zhǎng)：何平成員：（語(yǔ)文）楊紅、袁小琳、朱麗華；（數(shù)學(xué)）劉德春、鐘澤會(huì)、龍澤秀；（非語(yǔ)數(shù)）婁燕；2、主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)學(xué)校教研教改指導(dǎo)；(2 教科室每2學(xué)

3、年度組織或申報(bào)至少一個(gè)縣級(jí)以上立項(xiàng)課題，并制定出學(xué)校課題實(shí)驗(yàn)方案，確定實(shí)驗(yàn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)班、實(shí)驗(yàn)教師及學(xué)科負(fù)責(zé)人；（3）教科室相應(yīng)學(xué)科成員自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解相關(guān)國(guó)內(nèi)外研究狀況，每期實(shí)驗(yàn)教師提供與課題研究相關(guān)的資料，開展教學(xué)隨筆和資料信息等交流活動(dòng)；具體負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和研究過程指導(dǎo)，并做好相關(guān)記錄，每期共計(jì)3次以上；（4）緊密團(tuán)結(jié)分管的課題組教師，帶頭模范開展好師徒幫學(xué)活動(dòng)， 達(dá)到團(tuán)結(jié)一幫人、培養(yǎng)一幫人的目的。(5 做好實(shí)驗(yàn)教師教學(xué)科研信息交流、資料的積累、歸檔工作；（6）每期期初組織安排分管課題的參研教師實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課（實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)年一次），并指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師做好選課、說課、教后記、案

4、例分析的工作，力圖使實(shí)驗(yàn)教師在每次的匯報(bào)課中解決課題研究中的一至二個(gè)難題。（7）牽頭實(shí)施課題的研究，組織實(shí)驗(yàn)前測(cè)、后測(cè)。每周定期開展分管課題的小型研討活動(dòng)。在研討活動(dòng)中要帶動(dòng)激發(fā)實(shí)驗(yàn)教師見仁見智，從不同角度進(jìn)行質(zhì)疑研討，提出新見解、新方法、新途徑，鼓勵(lì)爭(zhēng)鳴， 鼓勵(lì)自主進(jìn)行選擇和做決策，并對(duì)學(xué)習(xí)研究活動(dòng)做好記錄；經(jīng)常利用集體備課和課余時(shí)間及各種形式與分管課題組的教師一道，及時(shí)糾正偏差，保證各項(xiàng)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。（8）利用各種形式，對(duì)各課題的研究進(jìn)展情況進(jìn)行經(jīng)常性的檢查， 給以指導(dǎo)，定期進(jìn)行形成性檢測(cè)和階段小結(jié)。（9）每學(xué)年的7月中、下旬對(duì)分管課題進(jìn)行考核，考核時(shí)可邀請(qǐng)其它課題的管理人員參加。（10）

5、科研講座“輪流坐莊”：即教科室成員輪流定主題、找材料，利用周前會(huì)后10分鐘左右時(shí)間主持全校性的科研講座，教科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤。講座材料最后要交教科室存檔。（11）做好科研成果的推廣工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)教師中優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，利用各種機(jī)會(huì)公開予以表?yè)P(yáng)和承認(rèn)，給實(shí)驗(yàn)教師以精神激勵(lì)。二、研究過程管理（一）科研室負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究過程的管理工作，課題負(fù)責(zé)人在接到立項(xiàng)通知后，應(yīng)在一周內(nèi)制定出課題具體實(shí)施方案，交科研室審定后啟動(dòng)研究工作。在開題后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)按時(shí)、按質(zhì)認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃，課題組負(fù)責(zé)人要定時(shí)向科研室匯報(bào)研究工作情況，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交各類文本材料。科研室要深入一線調(diào)研課題進(jìn)展情況，檢查督促研究工作

6、的開展，對(duì)各課題組的研究工作給予指導(dǎo)和幫助。做好檔案管理工作。（二）學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)教科室制定的實(shí)驗(yàn)方案，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際情況，制定出每學(xué)期學(xué)科總方案，并積極組織實(shí)驗(yàn)教師開展研討活動(dòng)；學(xué)科負(fù)責(zé)人每期將安排一半以上實(shí)驗(yàn)教師上好研討課，并對(duì)研討內(nèi)容有詳實(shí)得記載；（三）實(shí)驗(yàn)教師每期根據(jù)學(xué)科總方方案制定本班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并認(rèn)真搞好本班課題實(shí)驗(yàn)，收集實(shí)驗(yàn)過程中的成功與失敗得點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，寫好實(shí)驗(yàn)反思，每期至少4次；每期將研究中認(rèn)為最值得收集的或研討課的教學(xué)案例、光盤資源1份交教科室；每期有研究過程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)至少1篇以上；期末有實(shí)驗(yàn)階段性評(píng)價(jià)以及學(xué)期實(shí)驗(yàn)總結(jié)；課題結(jié)題有至少1份縣級(jí)以上認(rèn)可的成果展示。三、實(shí)驗(yàn)

7、教師主要職責(zé)實(shí)驗(yàn)教師除認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作外，應(yīng)遵循以下幾個(gè)方面職責(zé)：1、 遵守紀(jì)律，講求效益。 按時(shí)參加課題組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并按教科室整體安排統(tǒng)一要求進(jìn)行工作，完成布置的任務(wù)，不遲到不早退，因故不能參加須事先請(qǐng)假，管理人員要時(shí)時(shí)處處為參研教師做表率。、自覺參加教育教學(xué)理論以及本課題的實(shí)驗(yàn)方案學(xué)習(xí)，并做好相關(guān)記錄； 3、認(rèn)真搞好課題研究工作，總結(jié)研究過程中的階段性成果，作好相應(yīng)信息資料的收集整理工作。4、每學(xué)年在教科室的安排組織下，認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)示范課，及時(shí)做好反思，以助自己的提高，積極參加學(xué)校指定或本課題組要求的聽課和評(píng)課，按時(shí)完成課題組的研究材料整理。5、實(shí)驗(yàn)教師積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章、論文或教

8、學(xué)設(shè)計(jì)等，參加各級(jí)各類競(jìng)賽或投稿，每類課題組每學(xué)期中最少有5篇代表課題研討的文章在公開在學(xué)校發(fā)表，至少有篇被縣及以上教育人士認(rèn)可。6、實(shí)驗(yàn)教師有資格參加各級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師、科研骨干的評(píng)選；在同等條件下，優(yōu)先考慮實(shí)驗(yàn)教師評(píng)優(yōu)、優(yōu)先、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。四、課題經(jīng)費(fèi)我校教育科研經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校提供的部分公用經(jīng)費(fèi)，主要用于添置科研設(shè)備、購(gòu)置圖書文獻(xiàn)、開展課題研究活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)籌安排，保證?？顚Ｓ谩８髡n題組課題研究所需的文件、資料等需向科研室申請(qǐng)。五、成果鑒定和驗(yàn)收結(jié)題校級(jí)課題由校科研領(lǐng)導(dǎo)小組主持進(jìn)行，根據(jù)需要可以聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家參與，其余各級(jí)各類課題由相應(yīng)立項(xiàng)單位進(jìn)行評(píng)審；市級(jí)以上課題要按上級(jí)專家組要

9、求由課題負(fù)責(zé)人上交結(jié)題報(bào)告（課題報(bào)告和相關(guān)附件：相關(guān)附件主要包括論文、研究專著、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、圖片資料、聲像資料等）。凡需要求提交的報(bào)告同時(shí)要提供電子文檔材料并填寫結(jié)題鑒定書。鑒定完成后，課題負(fù)責(zé)人將完整的成果、研究工作總結(jié)報(bào)告、成果鑒定書一并存放科研室。六、成果推廣和評(píng)獎(jiǎng)學(xué)校每年度根據(jù)課題研究的情況，評(píng)選一次優(yōu)秀科研成果、先進(jìn)個(gè)人。確定一部分在全校推廣的課題成果。璧山縣丁家小學(xué)教科室利用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生實(shí)踐能力課題安排課題組成員名單：組長(zhǎng)：趙隆云（校長(zhǎng)） 負(fù)責(zé)課題組全面工作。副組長(zhǎng)：李平（副校長(zhǎng)）何平（教導(dǎo)主任） 具體落實(shí)學(xué)校研究總方案，督促各實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真按照學(xué)期計(jì)劃實(shí)施研討；組織

10、教科室成員對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)及教師進(jìn)行成果界定。教科室負(fù)責(zé)人：楊紅、劉德春 資料統(tǒng)計(jì)及管理工作。組織、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師搞研討活動(dòng)，從理論、經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)教師做培訓(xùn)；收集、整理課題組資料，做好課題組上交的各項(xiàng)文字材料的撰寫工作。學(xué)科負(fù)責(zé)人：朱麗華（語(yǔ)文）、鐘澤會(huì)（數(shù)學(xué)）、婁燕（外語(yǔ)）負(fù)責(zé)制定每學(xué)期學(xué)科課題組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，組織并指導(dǎo)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師按照教科研計(jì)劃搞好研討活動(dòng)。成員：徐小英、劉德春、鐘澤會(huì)、劉鈺、朱麗華、婁燕 根據(jù)學(xué)校研究方案及本班實(shí)際制定學(xué)期計(jì)劃，并組織實(shí)施，收集、整理研究過程中的經(jīng)驗(yàn)、反思、案例分析等資料，實(shí)施對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。技術(shù)指導(dǎo)：陳青海、鄭登洪 負(fù)責(zé)資源運(yùn)用以及設(shè)備的維修指導(dǎo)。“利用遠(yuǎn)程資源提

11、高學(xué)生實(shí)踐能力”課題組安排實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)科目實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)科目實(shí)驗(yàn)教師2012級(jí)2班語(yǔ)文徐小英2012級(jí)2班數(shù)學(xué)劉德春2012級(jí)5班數(shù)學(xué)鐘澤會(huì)2011級(jí)1班數(shù)學(xué)劉鈺2011級(jí)5班語(yǔ)文朱麗華2010級(jí)5班英語(yǔ)婁燕“農(nóng)村小學(xué)新課程背景下學(xué)習(xí)方法多樣化研究”課題組安排課題組成員名單：組長(zhǎng)： 趙隆云（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： 李平（副校長(zhǎng)）何平（教導(dǎo)主任）具體落實(shí)學(xué)校研究總方案，督促各實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真按照學(xué)期計(jì)劃實(shí)施研討；組織教科室成員對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)及教師進(jìn)行成果界定。教科室負(fù)責(zé)人：袁小琳、龍澤秀、婁燕 資料統(tǒng)計(jì)及管理工作。組織、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師搞研討活動(dòng)，從理論、經(jīng)驗(yàn)等方面對(duì)實(shí)驗(yàn)教師做培訓(xùn)；收集、整理課題組資料，做好課題組上交的各項(xiàng)文字材料的撰寫工作。學(xué)科負(fù)責(zé)人：譚廷榮（語(yǔ)文）、陳華科（數(shù)學(xué)）、王香霞（科學(xué)） 負(fù)責(zé)制定每學(xué)期學(xué)科課題組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，組織并指導(dǎo)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教師按照教科研計(jì)劃搞好研討活動(dòng)。成員：譚廷榮、張莉、蘇成平、傅小平、魏英、劉鈺、陳華科、余文琴、吳永紅、王香霞 根據(jù)學(xué)校研究方案及本班實(shí)際制定學(xué)期計(jì)劃，并組織實(shí)施，收集、整