《月下獨酌》教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上月下獨酌教案目標(biāo)一、了解李白的思想性格，理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色二、熟背全詩 重點難點一、理解詩歌中寄托的詩人的思想感情 二、樂景寫悲情的藝術(shù)效果教時安排兩課時教學(xué)內(nèi)容及步驟一、導(dǎo)入新課李白懷抱一腔政治熱情到了長安，被賀知章等欣賞，唐玄宗任為翰林待詔，把李白當(dāng)作詞臣而已，更兼李白本性正直純真，得罪了權(quán)貴被排擠出京后，漫游江湖間，政治理想無法實現(xiàn)，762年，病死當(dāng)徒，初葬采石磯。杜甫“世人皆曰殺，我意獨憐才”，可見李白一生始終受到權(quán)貴們的排擠，郁郁不得志。李白（701762），字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），隋末其先人流寓碎葉（今吉爾吉斯斯坦北部

2、托克馬克附近）。幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，二十五歲起“辭親遠游”，仗劍出蜀。天寶初供奉翰林，因遭權(quán)貴讒毀，僅一年余即離開長安。安史之亂中，曾為永王璘幕僚，因璘敗系潯陽獄，遠謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔其族叔當(dāng)涂令李陽冰，后卒于當(dāng)涂，葬龍山。唐元和十二年（817），宣歙池觀察使范傳正根據(jù)李白生前“志在青山”的遺愿，將其墓遷至青山。有李太白文集三十卷行世。二、詩文賞析（一）花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。1 我們對“月”這一傳統(tǒng)意象已有一定了解，請同學(xué)們說說自己的理解，并結(jié)合這首詩，說說本詩中“月”這一意象的含義?！霸隆钡膫鹘y(tǒng)意象包含著“冷清寂寥”“離情別恨”“

3、征途羈旅”“思念家鄉(xiāng)”“渴盼團圓”等意。此詩中“月”的意象應(yīng)有“冷清寂寥”和“品質(zhì)高潔”的含義。2 詩人飲酒的環(huán)境如何？“花間”“月下”，“花前月下”是良辰美景。3 但詩人的情感可用哪個字表達？“獨酌”4 賞析這種寫悲涼寂寞的藝術(shù)手法和表達效果?！耙詷肪皩懕椤钡姆匆r手法，越是良辰美景之中，寂寞就越顯得刻骨銘心，效果是使悲涼寂寞更加濃郁和難以排解，突出強調(diào)了詩人李白深沉的寂寞凄涼之情。5 賞析“邀”字?！把弊?，主動者為詩人，因自己堅持高潔的品質(zhì)，得罪了權(quán)貴，早已無人往來了。在這良辰美景之中，詩人難以排遣這種孤獨和寂寞，環(huán)顧左右，只有一輪孤月相伴，只有一輪明月可邀，凄寂之情溢于言表。但明月也是

4、高潔的意象，因而也寄寓著作者高潔的品質(zhì)在其中。所以“邀”字，以物為友，既表現(xiàn)了孤寂之情，也寄寓著品質(zhì)的高潔。 月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。1 詩人邀月與影為友共飲美酒佳釀，共享美景良辰，但仍無法排解心中愁苦，從哪些字詞可見？“不解”“徒隨”“暫伴”表明了雖以物為友，但物何以為友，以物為友是無奈之舉，更寫出了作者的孤獨。（二）我歌月徊徘，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。1“同交歡”的場面的表達作用？“我歌月徊徘，我舞影零亂”，詩人月下獨舞，以鬧寫靜，反襯出詩人的孤寂。 永結(jié)無情游，相期邈云漢。1 此二句表達了詩人怎樣的志向？ “永結(jié)”與“相期”表明了作者在無邊寂寥的天地中，寧愿永與月、影為伴，醉酌孤獨，也不愿同流合污、阿諛奉承的高潔志愿。最后兩小句話峰又轉(zhuǎn)，“永結(jié)無情游，相期邈云漢?！甭暶鳜F(xiàn)實的殘酷并不能壓制自己對理想的渴望?，F(xiàn)實中不可的事，我們可以相約到遙遠的天際去。當(dāng)然，這里李白的出世思想也不是他的最終思想。這只是他在現(xiàn)實中不得志的情況下才有的迫不得以的做法。所以這也注定了李白一生思想的對出世入世的糾結(jié)。三、總結(jié)這是一個精心剪裁出來的場面，寫來卻是那么自然。李白月下獨酌，面對明月與影子，似乎在幻覺中形成了三人共飲的畫面。在這溫暖的春夜，李白邊飲邊歌舞，月與影也緊隨他那感情的起伏而起伏