ppt超級(jí)鏈接教案

1、幻燈片中創(chuàng)建超鏈接【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)及技能 1、掌握文本鏈接的設(shè)置方法。 2、掌握動(dòng)作按鈕鏈接的設(shè)置方法。 3、了解超級(jí)鏈接的概念和作用，并能利用超級(jí)鏈接實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的交互。（二）過(guò)程及方法通過(guò)學(xué)生探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握在幻燈片中運(yùn)用超級(jí)鏈接進(jìn)行交互的方法和步驟。（三）情感態(tài)度及價(jià)值觀通過(guò)制作有關(guān)祖國(guó)的幻燈片，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】（1）在幻燈片中創(chuàng)建超鏈接的步驟和方法。（2）超鏈接在幻燈片中的使用方法。【教學(xué)難點(diǎn)】超鏈接使用方法的探究過(guò)程。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件斷、制作的 PowerPoint課件、學(xué)生文件夾。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境引入課題師：同學(xué)們，你們看這是什么？學(xué)

2、生：地圖。師：對(duì)，我們國(guó)家幅員遼闊，有很多美麗的地方值得我們?nèi)ヂ糜巍，F(xiàn)在老師收集了部分城市的圖片，放在這個(gè)演示文稿中，大家看一下，在這張地圖上有部分省市的名稱，只要老師任意單擊任一省市的名稱，相關(guān)的圖片就會(huì)立刻展示出來(lái)，你們想看哪里的圖片？學(xué)生說(shuō)出地名，教師單擊相應(yīng)地名，展示相應(yīng)的圖片。（見下圖）師：你們注意鼠標(biāo)指針有什么變化嗎？生：鼠標(biāo)指針變成手形師：在這一張幻燈片中，用到了創(chuàng)建超鏈接的方法，就能把選中的地方圖片展示出來(lái)。下面就開始今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容“幻燈片中創(chuàng)建超鏈接”。二、新授內(nèi)容（一）什么是超鏈接超鏈接是從一張幻燈片到同一演示文稿中的另一張幻燈片的連接，或是從一張幻燈片到不同演示文稿中的另

3、一張幻燈片、電子郵件地址、網(wǎng)頁(yè)或文件的連接。當(dāng)鼠標(biāo)指到超鏈接處，就會(huì)變成小手，當(dāng)單擊時(shí)就會(huì)跳轉(zhuǎn)或連接到相應(yīng)的資料。（二）設(shè)置超鏈接的方法1、 利用【插入】菜單中的“超鏈接”命令或【幻燈片放映】菜單中的“動(dòng)作設(shè)置”命令，給幻燈片上的可編輯對(duì)象設(shè)置超級(jí)鏈接；2、利用【幻燈片放映】菜單中的“動(dòng)作按鈕”命令，在任意一張幻燈片上插入動(dòng)作按鈕，設(shè)置動(dòng)作目標(biāo)，它能實(shí)現(xiàn)和超級(jí)鏈接相同的功能。 下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)試一試將老師發(fā)給你們的“我的祖國(guó)”演示文稿進(jìn)行相關(guān)超鏈接設(shè)置。學(xué)生自主探究，教師巡視課堂，關(guān)注有困難的學(xué)生，適時(shí)加以指導(dǎo)。師：老師巡視課堂發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)已經(jīng)初步掌握了在幻燈片中創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法，現(xiàn)在請(qǐng)

4、還沒有掌握方法的同學(xué)講講你們?cè)趪L試過(guò)程中遇到了什么困難？把你們的難處提出來(lái)，讓我們大家共同解決它。學(xué)生提出問(wèn)題通過(guò)師生的討論后，教師請(qǐng)一位學(xué)生演示自己的操作步驟，最后小結(jié)創(chuàng)建超級(jí)鏈接的方法。創(chuàng)建文本超級(jí)鏈接的方法：選中要建立超級(jí)鏈接的文字執(zhí)行“插入”菜單中的“超鏈接”命令選擇“超級(jí)鏈接到”“幻燈片”選擇相應(yīng)的幻燈片確定師：實(shí)際上，在幻燈片中除了文字的超鏈接方法外，還可以通過(guò)插入“按鈕”來(lái)改變幻燈片的放映順序。前面我們作了地名的相應(yīng)鏈接，那鏈接到圖片后，大家會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是無(wú)法回到地圖，我們可以在每一張圖片中插入一個(gè)按鈕，點(diǎn)擊這個(gè)按鈕就可以返回到目錄頁(yè)了。插入“按鈕”的方法是：步驟一：執(zhí)行“

5、幻燈片放映”菜單中的“動(dòng)作按鈕”命令選擇“自定義”動(dòng)作按鈕（如下圖所示）步聚二：拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出按鈕同時(shí)出現(xiàn)“動(dòng)作設(shè)置”對(duì)話框選擇“超級(jí)鏈接到”幻燈片（如下圖所示）步聚三：在“超鏈接到幻燈片”對(duì)話框中選擇相應(yīng)的幻燈片確定。（如下圖所示）師：同學(xué)們，剛才插入了一個(gè)空白的動(dòng)作按鈕，那我們?cè)趺唇o這個(gè)“按鈕”起名字呢？方法非常簡(jiǎn)單，在“按鈕”上點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵選擇“添加文本”按鈕變成了文本框，我們就可以添加文字了。（如下圖所示） 師：下面我們就來(lái)具體操作，在每一張圖片上插入一個(gè)“按鈕”，通過(guò)點(diǎn)擊這個(gè)“按鈕”轉(zhuǎn)到地圖。學(xué)生執(zhí)行操作，老師巡回指導(dǎo)三、實(shí)踐鞏固老師指導(dǎo)師：大家做得很快，很好，下面大家打開 2演示文稿，每組將這個(gè)演示文稿設(shè)置好，看哪個(gè)組做得又快又準(zhǔn)確。做得最快的組到前面來(lái)展示給同學(xué)們看。學(xué)生展示作品。師：課堂上的時(shí)間有限，我們只展示了這位同學(xué)的作品，同學(xué)們可以在課后再做交流。也可能還有尚未來(lái)得及解決的問(wèn)題，我們也可以在課后進(jìn)一步處理和解決。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)各小組作品的展示交流，讓學(xué)生對(duì)幻燈片中運(yùn)用超級(jí)鏈接進(jìn)行簡(jiǎn)單的交互加深認(rèn)識(shí)和理解，發(fā)揮評(píng)價(jià)的引領(lǐng)及激勵(lì)功能，增強(qiáng)學(xué)生自主、協(xié)作學(xué)習(xí)的信心。通過(guò)評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠肯定自己，學(xué)習(xí)他人，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。四、系統(tǒng)回顧總結(jié)拓展師：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們