小學(xué)生建議書怎么寫_建議書的格式范文

1、本文格式為word版，下載可任意編輯小學(xué)生建議書怎么寫_建議書的格式范文 建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，那么建議書應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面是我整理的建議書的格式.，盼望對大家有所關(guān)心。 建議書的格式.篇1 xxx： 水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。假如沒有水，人也隨之消逝。在地球上，哪兒有水，哪兒就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體中的水分，大約占到體重的65%。沒有食物，人可以活較長時間(估量為兩個月)，假如連水也沒有，頂多能活一周左右。植物也含有大量的水，水替植物輸送養(yǎng)分;水使植物枝葉保持婀娜多姿的形態(tài);水參與光合作用，制造有機物;水的蒸發(fā)，

2、使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷。植物不僅滿身是水，作物一生都在消耗水。1公斤玉米，是用368公斤水澆灌出來的;同樣的，小麥?zhǔn)?13公斤水，棉花是648公斤水，水稻竟高達1000公斤水。一籽下地，萬粒歸倉，農(nóng)業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩! 有人說，我們的地球應(yīng)叫水球。這是有肯定的道理的，由于我們生活的這個星球有水，而且71%的表面積被水占著。地球擁有的水量特別巨大，總量為13。86億立方千米。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2。6%左右，其中的絕大部分(占99%)，被凍結(jié)在

3、遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。 淡水那么少，人們還極度的鋪張水污染水。前不久在南非召開的可持續(xù)進展世界首腦會議將水危機列為將來10年人類面臨的最嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)之一。依據(jù)大會公布的材料，目前全球24億人缺乏充分的用水衛(wèi)生設(shè)施，有11億人未能喝上平安的飲用水。聯(lián)合國估計，到2025年，將有近一半人口生活在缺水地區(qū)，現(xiàn)在缺水或水資源緊急的地區(qū)正不斷擴大。現(xiàn)在的人越來越不節(jié)省用水了，說不定什么時候廣播里會發(fā)出這樣的警報："再過4個月，水將消逝。'到那時才發(fā)覺一滴水的價格相當(dāng)于一滴血的

4、價格，這是多么可怕的事情啊。 因此，節(jié)省用水，愛護水資源成了現(xiàn)在的重中之重!我們每個人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。比如：1、洗米水可以用來洗臉、澆花、拖地和沖廁所;2、洗澡時不要將噴頭始終地開著，而應(yīng)當(dāng)間斷放水淋浴。搓洗時應(yīng)準(zhǔn)時關(guān)水;3、衣物要集中洗滌，削減洗衣次數(shù);而且，內(nèi)衣褲，襪，夏季衣物等小件，提倡手洗，可節(jié)省大量水。放入洗衣機中的洗滌劑要適量，過量投放導(dǎo)致漂洗不凈，簡單鋪張大量水。 盼望全部的人能行動起來，采納一些方法節(jié)省用水，讓地球布滿生氣! 建議書的格式.篇2 xxx： 水是生命源泉，世間萬物，都離不開水，世間由于有水，每種生物都布滿了活力;由于有水，地球才會生生不息，有了水就有了一

5、切，因此水對于我們來說非常寶貴，我們要節(jié)省用水。 水對于人類的生活是多么重要啊。地球上淡水資源有那么有限，但是生活中人們對水一點也不珍惜。學(xué)校里水龍頭被擰開了，自來水嘩嘩流著，四處一看卻沒人;一盆水只洗了一次手就倒掉了這些微小的事情，在人們眼里是多么微不足到，要知道在有些地方就連誰也喝不上，在印度地區(qū)人們寧愿給你些油，也不愿給你些水。真是水貴如油，可在幸福生活中人們卻不知道珍惜。 因此，我們要有節(jié)水意識，節(jié)省一點一滴的水。 比如：在生活中，我們時時刻刻要閑著節(jié)省用水，順手關(guān)緊水龍頭，不搖讓一滴水白流;而且要讓一水多用，淘完米的水用來洗菜，然后用來澆花;洗手后的水用來拖地就這樣，只要心中時時刻刻

6、想著節(jié)省用水，并且落實到行動之中，我信任世界上的水資源永久不會枯竭，而且會造福我們的子孫后代。 不僅如此，我們也要愛護江流等水資源，現(xiàn)在，有些人為了貪一時之便，隨便的把垃圾扔在河流中，水資源遭到污染就不能再飲用了。比如說：在我家鄉(xiāng)就有一條小河，原來清亮見底，可是由于人們不留意愛護小河，隨便的把垃圾扔在小河中，使小河變得渾濁不堪，人們不但破壞了小河，而且連自己賴以生存的水資源都被污染了。 同學(xué)們，為了我們能有一個生生不息的地球，為了我們有一個良好的生存空間，請大家珍惜每一滴水資源，節(jié)省每一滴水! 建議書的格式.篇3 xxx： "嘩啦'什么聲音，我心中一陣疑慮。我靜下心，認真地傾

7、聽著那聲音。我思考著，感覺它就在我的身邊，既熟識又生疏。突然，我想起來了，那就是水流聲。自來水正在教室外的墻角飛速流淌。 我的心一陣刺痛，在水資源日益缺乏的今日，竟然還有人敢肆意鋪張水。我心中布滿怒火，憎恨詛罵著他。我想英勇地站起來，懇求老師允許我出去把水龍頭關(guān)上。但我退怯了，脆弱了。我怕老師誤會我上課分神?？稍捲谧爝?，不得不說： "李靜誠，你聽!什么聲音?' 他先是一驚，接著認真地聽著。過了半天，沒有回答我。他抓耳撓腮、懷疑不解，我也不好再難為他："水流聲。' 他轉(zhuǎn)頭望去，覺得有些像又有些不像。我堅信自己的想法，希望著下課，渴望著老師停下來說自習(xí)。但事與愿

8、違，已經(jīng)上了大半堂課。我的心在忍受著兩難間的苦痛與煎熬，心里承受力達到極限，更無心聽課。真可謂風(fēng)聲水聲讀書聲聲聲入耳。 算了!別管它了，反正水流到地上，滲到地下，成了地下水依舊能用。我給自己這樣一個勸慰，心里好受多了。突然，水流聲戛然而止。我驚異地回頭，模糊辨出一個高大的身影，那一刻，我好感動。 希望己久的下課到了。我坐在座位上深思：水是淘氣的精靈，戲弄著我們。去年四川重慶的特大旱災(zāi)，百年一遇，造成土地龜裂，人畜飲水困難，大片農(nóng)作物減產(chǎn)。還有特大洪災(zāi)、臺風(fēng)，造成山體滑坡，掩埋了多少鮮活的生命。水火無情，我不盼望它們給人類帶來任何的損害。可你有沒有想到，其實它們也是受害者。森林大量被砍，草場漸漸風(fēng)化、沙化，水土流失，全球氣候變