部編版五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試題帶答案-精華版

1、五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元主題訓(xùn)練卷主題百花園(40 分 )一、主題達(dá)標(biāo)。(25 分 )1 讀句子，用“ ”劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字，并填空。(6 分 )“ 它們面容(青清 )秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體(驕矯 )健，四肢(輕清 )快。玲(攏瓏 )的小面孔，襯上一條帽(櫻纓 )形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。”這段 話描寫 了松 鼠的特點(diǎn)。2照樣子寫詞語。(11 分 )寸 草 不 生( 含 夸 張) ： ( 含有反義詞) ： 又 干 凈 又 暖 和 ： 3回憶課文內(nèi)容，給句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(8 分 )(1)()樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠()到地上來。(2)()有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們()從樹上的窩里跑出

2、來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。(3)()煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的，()說埋在地下的煤炭與太陽有密切的關(guān)系。(4)()沒有太陽，地球上()不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。二、主題探究。(10 分 )1 說說下列句子運(yùn)用了什么說明方法說明了太陽的特點(diǎn)。(4分 )(1)太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。()2 2) 約 一 百 三 十 萬 個(gè) 地 球 的 體 積 才 能 抵 得 上 一 個(gè) 太 陽 。()()(3)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。()()(4)太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。()2.判斷。在正確說法的后面打“，”，錯(cuò)

3、誤的打“X”。(6分)(1)太陽一文語言嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、平實(shí)，松鼠的語言則生動(dòng)傳神，富有文學(xué)色彩。()(2)松鼠是一篇文藝性說明文，它通過運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法形象生動(dòng)地說明了事物的特征。()(3)太陽和松鼠的體裁不一樣，太陽是說明文，而松鼠是散文。 ()(4)松鼠是法國作家布封寫的，他畢生從事博物學(xué)研究，用40 年的時(shí)間寫出了36 冊(cè)巨著自然史。()（5）松鼠常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃，因此，很像四足獸。（）（6）太陽和人類的關(guān)系十分密切，人類離不開太陽。（）三、主題實(shí)踐。（5分）閱讀下面某藥品的說明書，完成練習(xí)。說明書本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水

4、送服，成人一日三 次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一 個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品。1 .這種藥是用來治療什么病的？ （1分）2 .請(qǐng)你告訴家里8歲的小弟弟該怎樣吃這種藥。（2分）3 .你還要提醒小弟弟注意什么?_2_閱讀大舞臺(tái)（30分）四、課本片段閱讀。（14分）不少人看到過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物， 那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十 噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開 嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它 的嘴里看書，還顯得很寬敞。1 .用“口給該段分層

5、。（2分）2 .作者用鯨與大象作比較，說明 ;用我國發(fā)現(xiàn)過 的一頭鯨的舌頭與作比較，說明了鯨的 （3 分）3 .下列句子運(yùn)用了什么說明方法？（選一選）（4分）A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較'（1）目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。（）（2）我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。（）它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭。（）其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。（）4 .結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（5分）鯨的體形像魚，所以屬于魚類。（）（2）比象大得多的動(dòng)物是鯨。（）(3)鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大

6、類：一類是齒鯨，另一類是須鯨。()(4)須鯨主要吃大魚和海獸。()(5)鯨是卵生動(dòng)物。()五、主題閱讀拓展。(16 分 )麻雀無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥，甚至被罵為“ 老家賊 ” ，其實(shí)，這是人們對(duì)它的誤解。麻雀素有 “ 家雀 ” 之譽(yù)。它適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個(gè)皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用 “ 自投羅網(wǎng) ” 來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗(yàn)中，只有3%的麻雀一次被捉。有的

7、麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后 “ 半路打劫 ” 。世界著名心理學(xué)家波爾特通過對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個(gè)例子很能說明麻雀的功過：18 世紀(jì)，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19 世紀(jì)時(shí)，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進(jìn)麻雀專門對(duì)付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔?麻雀紀(jì)念碑”

8、 。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1 聯(lián)系上下文理解詞語。(2 分 )自投羅網(wǎng)：半路打劫：2麻雀素有“ 之譽(yù)。 ”(1 分 )A.害鳥B.家雀C.老家賊3麻雀的主要特點(diǎn)是什么？(2 分 )4本文運(yùn)用的說明方法主要有()(2 分 )A.列數(shù)字 B.舉例子 C.作比較 D.打比方5為什么說麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥”是“人們對(duì)它的誤解”？ (3 分 )6文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？(3分)7.讀了本文，你覺得我們應(yīng)該怎樣對(duì)待麻雀？（3分）習(xí)作新視角（30分）六、習(xí)作展示。生活中，不少人都養(yǎng)了寵物，比如貓、狗、小鳥等。你經(jīng)歷

9、過或見過 這方面的事嗎？你對(duì)此怎么看？請(qǐng)以“寵物”為話題，自選文體，自 選角度，自定立意，寫一篇文章。（特別提醒：話題不能作為作文的題 目）參考答案1、 1.青 驕 清 攏 櫻 外形漂亮2 示例： 頂天立地一目十行一步登天一手遮天黑白相間朝夕相處凹凸不平悲歡離合又舒服又安全又美麗又大方又活潑又可愛3 (1)只有才(2)只要就(3)因?yàn)樗?4)如果就2、 1.(1)列數(shù)字(2)作比較列數(shù)字(3)舉例子列數(shù)字(4)打比方2. (1)， (2)V (3)X (4)V (5)X (6)V3、 1.治療感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。2用溫開水送服，一日三次，每次兩片。3我還要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸 冷食品。四、1.那就是鯨。II還顯得很寬敞。2鯨的身子巨大十幾頭大肥豬重量重3 (1)A (2)A C (3)B (4)C4 (1)x (2)V ， x (5)x5、 1.自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。半路上利用機(jī)會(huì)掠奪東西。2 B3適應(yīng)能力強(qiáng)，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。4 ABCD5麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。6不能刪去?！皫缀酢闭f明并非每一處，到處；“常”表示程度，說明麻雀并不是任何時(shí)候都被人們認(rèn)為是害鳥。這兩個(gè)詞體現(xiàn)了