看圖寫話《春天來了》教學設計(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上看圖寫話春天來了教學設計道明外國語學校 鐘月嫦教學目標1、積累春天的好詞好句。2、在老師的指導下，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么？3、啟發(fā)學生結合生活展開想象，練習說話。4、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)學生熱愛春天的情趣。教學重點1、寫一句意思完整、通順的話。2、正確使用標點符號。教學重點啟發(fā)學生結合生活展開想象，練習說話。能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)學生熱愛春天的情趣。教學過程一、激情導入師：小朋友們，春姑娘輕輕吹了一口氣，春天就悄悄地來了！春天是個頑皮的娃娃，她和我們捉迷藏呢。春天在哪里呢？讓我們?nèi)タ纯窗?。春姑娘還帶著她

2、的百花籃來到了小10班，還給小朋友們制定了這節(jié)課的學習目標：學習目標：1、積累春天的好詞好句。2、能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么？3、結合生活展開想象，練習說話。4、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。只要小朋友們完成了春姑娘安排的學習任務就能給自己組的百花籃里裝進一朵小花，下面我們就開始比賽，比比哪組拿到的花最多好嗎？大家有信心嗎？二、比積累師：春天是一個五彩繽紛的季節(jié)，許多文學家把春天寫成優(yōu)美的詩歌，瑯瑯上口的文章。那么就要考考小朋友們有關春天的積累，比一比，誰的積累多？課內(nèi)積累：1、春雨下到草地上，草地綠了。2、春雨灑在桃樹上，桃花紅了。3、

3、春雨落在油菜地里，油菜花黃了。4、課外積累：春回大地、冰雪消融、春滿人間、姹紫嫣紅、春意盎然三、整體觀察，練習說話師：這么多描寫春天的詩文，我都想去大自然看看了，一起去看看好嗎？出示課文圖片師：這是一幅春天的圖，多美啊！讓我們一起仔細地看圖，說說圖里都有什么？    學生大組之間相互說。指名說 師：剛才我們說了圖里有什么，要想把圖里都有什么說全了，不能一會兒說這一會兒說那，要按一定的順序來說。按什么順序呢？可以按從上到下，從近到遠，從左到右的順序來說。板書    看圖：   

4、 天空中有什么？    天空中有太陽和燕子。板書      這句話說得很清楚。小河邊有什么？      先看看近處，再看看遠處都有什么？    學生認真看圖。    誰來說說。  小河邊有柳樹，有桃花，有迎春花，有小鳥還有小草。板書小河邊有柳樹、桃花、迎春花、小鳥還有小草。     大家向他們這樣，小聲說說。 

5、0;   指名說。      小河里有什么？    小河里有小魚還有人劃船。板書      剛才我們按著這樣的順序把圖里都有什么看清楚了?，F(xiàn)在我們按這個順序說一說。    自己小聲說。    兩人互相說說。    指名說。四、自主選擇，擴展句子師：圖里有這么多的景物，把你最喜歡的景物找出來，把它多么美，多么可愛，說給大

6、家聽聽。    學生說。（1）（）露出了笑臉，（）在藍天上自由地（）。（2）春天來了，柳樹（），像（）。（3）（）開了，（）也開了。師：用一句話來贊美一下春天。春天真美呀！指導將整個內(nèi)容連起來說，可發(fā)揮想象說圖中沒有的景物，示例：春天來了，太陽露出了笑臉，小燕子在天空中飛來飛去。柳樹發(fā)芽了，像長長地頭發(fā)。桃花開了，迎春花也開了。小紅和爸爸媽媽在小湖里劃船，欣賞美麗的春光。魚兒在水里快活地游來游去。春天真美呀！五、妙筆生花師：圖上有這么多美麗的景物，大家又看到了大自然的美麗景物，我們把這幅圖片的景物寫一寫。然后將這篇寫話當作禮物送給春姑娘好嗎？比一比，誰寫得最美！      友情提示：1.寫時要注意格式。開頭空兩格。2.第一行用完后，頂格寫。3.把幾種景物連起來寫，