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1、 第三課時(shí)第三課時(shí) 球、簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征球、簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征 問題提出問題提出1.1.棱柱、棱錐、棱臺(tái)是三個(gè)基本的多面棱柱、棱錐、棱臺(tái)是三個(gè)基本的多面體,圓柱、圓錐、圓臺(tái)是三個(gè)基本的旋體,圓柱、圓錐、圓臺(tái)是三個(gè)基本的旋轉(zhuǎn)體,其中棱柱和圓柱統(tǒng)稱為轉(zhuǎn)體,其中棱柱和圓柱統(tǒng)稱為柱體柱體,棱,棱錐和圓錐統(tǒng)稱為錐和圓錐統(tǒng)稱為錐體錐體,棱臺(tái)和圓臺(tái)統(tǒng)稱,棱臺(tái)和圓臺(tái)統(tǒng)稱為為臺(tái)體臺(tái)體. .除此之外,在我們的生活中還有除此之外,在我們的生活中還有一個(gè)最常見的空間幾何體是什么?一個(gè)最常見的空間幾何體是什么?2.2.球是多面體還是旋轉(zhuǎn)體?球有什么結(jié)球是多面體還是旋轉(zhuǎn)體?球有什么結(jié)構(gòu)特征?構(gòu)特征?思考思考1 1:

2、現(xiàn)實(shí)生活中有哪些物體是球狀幾現(xiàn)實(shí)生活中有哪些物體是球狀幾何體?何體?知識(shí)探究(一):知識(shí)探究(一):球的結(jié)構(gòu)特征球的結(jié)構(gòu)特征 NBA思考思考2:2:從旋轉(zhuǎn)的角度分析,球是由什么從旋轉(zhuǎn)的角度分析,球是由什么圖形繞哪條直線旋轉(zhuǎn)而成的?圖形繞哪條直線旋轉(zhuǎn)而成的?以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體叫做面旋轉(zhuǎn)一周形成的旋轉(zhuǎn)體叫做球體球體,簡(jiǎn)簡(jiǎn)稱稱球球. .思考思考3:3:半圓的圓心、半徑、直徑,在球半圓的圓心、半徑、直徑,在球體中分別叫做球的體中分別叫做球的球心球心、球的、球的半徑半徑、球、球的的直徑直徑,球的外表面叫做,球的外表面叫做球面球面.

3、.那么球的那么球的半徑還可怎樣理解?半徑還可怎樣理解?O O直徑直徑半徑半徑球心球心 球面上的點(diǎn)到球面上的點(diǎn)到球心的距離球心的距離 思考思考4:4:用一個(gè)平面去截一個(gè)球,截面是用一個(gè)平面去截一個(gè)球,截面是什么圖形?什么圖形?O知識(shí)探究(二):知識(shí)探究(二):簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征 思考思考1:1:棱柱、棱錐、棱臺(tái)都是多面體,但它棱柱、棱錐、棱臺(tái)都是多面體,但它們有本質(zhì)的區(qū)別們有本質(zhì)的區(qū)別. .如果棱臺(tái)上底面的大小發(fā)生如果棱臺(tái)上底面的大小發(fā)生變化,它與棱柱、棱錐有什么關(guān)系?變化,它與棱柱、棱錐有什么關(guān)系?思考思考2:2:現(xiàn)實(shí)世界中幾何體的形狀各種各樣,現(xiàn)實(shí)世界中幾何體的形狀各種

4、各樣,除了柱體、錐體、臺(tái)體和球體等簡(jiǎn)單幾何體除了柱體、錐體、臺(tái)體和球體等簡(jiǎn)單幾何體外,還有大量的幾何體是由這些簡(jiǎn)單幾何體外,還有大量的幾何體是由這些簡(jiǎn)單幾何體組合而成的,這些幾何體叫做組合而成的,這些幾何體叫做簡(jiǎn)單組合體簡(jiǎn)單組合體. .你你能說出周圍物體所示的幾何體是由哪些簡(jiǎn)單能說出周圍物體所示的幾何體是由哪些簡(jiǎn)單幾何體組合而成的嗎?幾何體組合而成的嗎?思考思考3:3:試說明下列幾何體分別是怎樣組試說明下列幾何體分別是怎樣組成的?成的? 例例1 1 如圖,如圖,ABAB為圓弧為圓弧BCBC所在圓的直所在圓的直徑,徑, . .將這個(gè)平面圖形繞直線將這個(gè)平面圖形繞直線ABAB旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(gè)組合體,試說明旋轉(zhuǎn)一周,得到一個(gè)組合體,試說明這個(gè)組合體的結(jié)構(gòu)特征這個(gè)組合體的結(jié)構(gòu)特征. .45BAC理論遷移理論遷移ABCD D 例例2 2 如圖,四邊形如圖,四邊形ABCDABCD為平行四邊形,為平行四邊形,

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