《瓦鍋和銅鍋》讀后感

1、?瓦鍋和銅鍋?讀后感今天我讀了?瓦鍋和銅鍋?這個故事。這個故事主要講：一口瓦鍋和一口銅鍋在水中被沖到河里，銅鍋勸瓦鍋過向自己邊靠近，這樣他才能保護瓦鍋，瓦鍋謝過銅鍋，但無論如何都不要再靠近自己，假如你靠近我，那是我最害怕的，只要你碰一下我就會粉身碎骨。這個故事告訴我們：實力相當者才能成為好友。.cOm更多精選讀后感閱讀小草和大樹讀后感400字:?小草和大樹?讀后感小草和大樹讀后感400字?小草和大樹?讀后感一提到?簡愛?這本書，我就會想起?小草和大樹?這篇文章。這是寫夏洛蒂勃朗特三姐妹的成長歷程，當我讀完這篇文章時，頓時就被文章的主人公夏洛蒂勃朗特的精神所感動。文章主要講了夏洛蒂。勃朗特在沉重

2、的生活壓力下，堅持學習，嘗試寫作。當夏洛蒂希望得到大詩人羅伯特。騷塞的指點和提攜時，卻遭到了冷冰冰的訓誡。但她沒有失去信心，而是從慚愧中昂起頭來，和兩個妹妹一起努力，改變寫作方向，繼續(xù)寫作。最后，三姐妹終于脫穎而出，成為了震驚英國乃至世界文壇的作家。讀完這篇文章，我收獲了很多。在逆境中，只有具有堅強的意志和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂勃朗特就像一朵傲放的仙人掌花，在惡劣的環(huán)境中堅強不屈、頑強的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹之所以能長那么大，是用辛勤汗水澆灌出來的，無論你是多么渺小、不起眼，只要有這鋼鐵般的意志和永不放棄的信念，就可以獲得意想不到的收獲。世界上沒有什么不可能，

3、只要在緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。每當我讀完這篇文章時，我心中就會感到有一股沖勁。我想，我一定是被夏洛蒂。勃朗特的精神所感動！我要以她為典范，爭取做第二個夏洛蒂勃朗特。狼和小羊讀后感狼和小羊讀后感一文/陳宇龍玖了【狼和小羊】這篇文章后，我很受感動，也敬仰羊一媽一一媽一那種英勇的行為。這篇課文講了狼吃完小羊后，躺在草坪上休息。羊一媽一一媽一回到家后，發(fā)現(xiàn)小羊不見了，四處尋找，最后沒有找到小羊。羊一媽一一媽一發(fā)現(xiàn)了狼，于是斷定小羊被狼吃掉了。于是羊一媽一一媽一裝作往前走，狼看見了，便跟在它后面，準備吃掉它呢！羊一媽一一媽一想到了一個好方法，它走到河邊，裝著喝水，等狼撲上來，便往旁邊一閃，狼掉

4、進了河中。羊一媽一一媽一怕狼沒有被淹死，便在狼門口附近找到一口枯井并蓋上草，等狼撲過來，它往旁邊又一閃，狼摔死在枯井內(nèi)。從這篇短文中，我發(fā)現(xiàn)羊一媽一一媽一機靈、英勇，不僅可以想出許多好方法，還可以同狼斗智。我比起來就沒有這個勇氣。一次在放學回家路上，我看到一個人偷偷摸一摸走到一個騎摩托車的女人旁邊，順手牽羊將那個女人的包拿走了。我看見了，雖然想去揭發(fā)他卻沒有勇氣。我只能眼睜睜的看著小偷偷東西。從這件事我知道了，我們對各種突如其來的事要有勇氣，否那么你會懊悔的。狼和小羊讀后感二今天，我讀了【伊索寓言】中【狼和小羊】的故事。這篇故事講了一只小羊到小溪邊喝水，碰到一只大灰狼，大灰狼就想著找個理由吃了

5、小羊。于是，狼跑道小溪上游，說小羊把它要喝的水弄臟了。小羊辯白道：您在上游，我在下游，水是不會倒流的呀！狼愣了會，又找了個借口：我聽說你去年經(jīng)常在背地里罵我。小羊聽了更著急了，說：狼先生，去年我還沒出生呢！狼大聲喊道：不是你就是你爸爸。說著，就惡狠狠地撲向小羊。這篇故事讓我明白了：壞人想做壞事總會千方百計的尋找各種借口，對他們作任何正當?shù)慕忉尪际峭絼跓o用的。我們要機智、英勇的去面對，用智慧解決困難。狼和小羊讀后感三今天下午我讀了【狼和小羊】這篇故事，這個故事主要講的內(nèi)容是：一天，一只小羊來到河邊喝水，正好被一只餓狼看見了。狼很想吃小羊，但又怕別人說，于是就想找一個借口。他怒氣沖沖的對小羊說：你

6、這個小不點兒，竟敢把我的水弄臟。小羊嚇了一跳，說：大王，我是在下游喝水，而大王在上游，我怎么會把您的水弄臟呢？狼也覺得自己沒理，就換個話題說：那去年夏天，你在這里得罪過我，這我可忘不了！小羊說：那是不可能的，去年我還沒出生呢。住口！我沒工夫細數(shù)你的罪狀，你的罪狀就是一條：你的肉鮮一嫩肥一美，我要吃你！說完就向小羊撲去。我覺得這個故事里的狼，它很壞、一愛一說謊、還一陰一險狡詐、斤斤計較、強詞奪理，小羊在這故事里，它很聰明、又很伶俐，還很溫順、仁慈。這個故事告訴了我們：做人應該老實，仁慈，我們應該向小羊學習。狼和小羊讀后感四今天我讀了【狼和小羊】這篇文章，深有感觸。一天，一只小羊遇見了一只狼，小羊

7、害怕地說：求求你不要吃我。于是狼狂妄的說：只要你說三句話，我就放了你。小羊大膽地說：首先，我不希望遇見你，其次我希望你是只瞎眼的狼，最后我希望天下所有的狼都死光，那該有多好！聽到這些，狼想：原來我是這樣的人啊。他傷心極了，默默地走開了。玖了這篇文章，我感受到在殘暴狠毒的惡人面前，軟弱和哀告只能助長對方的猖狂。就像文中的小羊，假如不是大膽地說出狼在自己心中的形象，而是一直軟弱下去，他肯定早已成為狼的腹中餐了。所以，以后，我再遇到困難，一定不能退縮，而是英勇地去面對！兔和貓讀后感兔和貓讀后感一【兔和貓】這是魯迅的小說集【吶喊】中的一篇。文章通過可惡的大貓吃掉了作者所喜一愛一的白兔的事情，表達了作者

8、對弱小的同情，對隨意欺凌弱小者的憎恨；同時也流露出作者反對無原那么修善的主張。這一對白兔，似乎離一娘一并不久，雖然是異類，也可以看出他們的天真爛漫來。但也豎一直了小小得通紅的耳朵，動著鼻子，眼睛里頗現(xiàn)些驚異的神色這小院子里有一株野桑樹，桑子落地，他們最一愛一吃，便連喂他們的菠菜也不吃了。烏鴉喜鵲想要下來時，他們便弓著身一子用后腳在地上使勁地一彈，嚯的一聲直跳上去，像飛起了一一團一雪，鴉鵲嚇得趕緊走，這樣的幾回，再也不敢來了確實后來這一對白兔的兩個孩子被可惡的一匹大貓吃掉了。所以魯迅一直以來非常討厭貓，他的很多作品中都提到過；甚至后來起了要把這一批大貓用氰酸鉀給毒死的念頭！在現(xiàn)實社會中，難道可以

9、一味修善而寬恕抉人嗎？魯迅之死都堅持這個主張，請看他那篇寫于1936年9月5日，可以當作遺囑來讀的【死】，那上面斬釘截鐵般的聲明道：歐洲人臨死時，往往有一種儀式，是請別人寬恕，自己也寬恕了別人。我的怨敵可謂多矣，我想了一想，決定的是：讓他們怨恨去，我也一個都不寬恕。不恕敵，不修善，這是魯迅的人生信條，他終生奉行并至死不移。魯迅是那樣的黑白清楚，在他的眼睛里是沒有灰色這種顏色存在的，黑就是黑，白就是白。當然我是不能用魯迅的標準來要求自己的，更何況我也沒有那么高級的敵人！雖然是這樣，至少有一點我還可以學習并且做到，那就是認真的態(tài)度。兔和貓讀后感二玖了魯迅先生的兔和貓的文章，我知道，生命不存在著天生

10、的貧賤。就讓我來給大家講講這篇文章吧。文中后院的三太太在夏間買回一對白兔，幾個月之后，這對白兔開場自己掘洞，為即將添丁絕幸福地準備著。忙活了大半天，一個簡易的一愛一心小窩建成了。而三太太家的那只貓卻總虎視眈眈地盯著剛會跳的小兔。幸而，狗與貓不共戴天，三太太才放心一些。不料，在大家都漠視那只貓的存在時，這只貓卻神不知鬼不覺地掠走了兔寶寶，可一愛一的小兔成了它的佳肴。然而，大家卻全都沒有聽見狗警覺的吠聲，以致兩個小生命就這樣悄無聲息地去了。在魯迅先生看來，鴿子、小狗、蒼蠅，以及他筆下的小兔子、鴨子、黑猴，乃至宇宙萬物都是生命。它們不僅和人的生命一樣，有著獨立的價值，他們的生存與死亡，歡樂與痛苦都和

11、人們息息相關。魯迅先生因此把他對生命的關一愛一由人擴展到一切生物。是啊，每一條生命都有自己最終的歸宿，每一條生命都將會是一顆閃亮的明星。造物主賦予大自然的一切生物，都有他本身存在的價值。一愛一惜每一個生命，包括我們身邊的一草一木和所有的小警物。兔和貓讀后感三文中在前面描寫了那一對大兔子的可一愛一之處與作者為何如此喜一愛一這一對大兔子，對兔子外貌的描寫的出神入化，豎一直了小小的通紅的長耳朵，動著鼻子，眼睛里頗現(xiàn)驚疑的神色，對兔子的動作習一性一也有詳細的描寫孩子們時時捉他們玩耍；他們頗和氣，豎一起耳朵，動著鼻子，馴良的站在小手的圈子里，但一有空，卻也就溜開去了。這句話主要寫了孩子與兔子玩耍時，兔子

12、所表現(xiàn)出來動作，行為特點。他們忽而自己掘土了，掘得非常快，前腳一抓，后腳一踢，不到半天，已經(jīng)掘成一個深洞，第二天，他們便將干草和樹葉銜進洞里去。在這句話中，我們看出兔的一種習一性一，喜一愛一掘土。也可以明白為什么有成語叫做狡兔三窟。在描寫兔子如何掘洞時，作者刻意運用了許多動詞，如抓，踢，掘等等，更能生動形象的讓讀者理解當時兔子掘洞的情景。從這篇文章的題目就可以讀出，這篇文章有兩個主角，【兔和貓】。在前面，我們可以讀出對兔子細微的描寫。但貓在這里充當?shù)氖且粋€反面的角色，是一個反面角色，是一個謀害兔子的兇手，最后被作者殺死，自然也就不會對貓本身有細致的描寫，而是通過幾個配角，如三太太，我，對貓的看

13、法，來襯托出貓的惡毒。這種寫作手法是需要我們學習的，在文章的最后，作者用殺死貓做為結尾，我個人認為，真是天經(jīng)地義，反面角色得以惡懲，并展現(xiàn)了作者一種懲惡揚善的觀念。從這篇文章中，我們要學習作者對正面角色的細微描寫，也要學習對反面角色進展襯托的描寫手法！?和時間賽跑?讀后感?和時間賽跑?讀后感我懷著沖動的心情再一次翻開了由瑪格麗特彼得森哈迪科絲寫的這本有著高度想象力的書?和時間賽跑?。這是一本我最喜歡的書。本書作者是因為外婆去世后，心里很難過，所以決定要在太陽落山前趕回家他贏了。就因為這件事，作者事事都要跟時間比賽，也因此感受到了時間的重要性，寫了這本書來告訴大家要好好珍惜時間，利用時間。?和時

14、間賽跑?主要講述了杰茜與她的家人生活在1840年的印第安納州克里夫頓邊疆區(qū)。當白喉這一疾病爆發(fā)時，學校里的空座位越來越多，村里越來越多的孩子們也一步步向死神靠近。就在這時，杰茜的媽媽派她去執(zhí)行一項危險的任務向外界尋求幫助。杰茜這時才知道今年是1996年。然而，當杰茜來到跟她生活的家園有著千差萬別的世界的時候，杰茜也看到了更多，接觸了更多，感受了更多使她不可思議的事情和東西。當然，杰茜也面臨著各種各樣的危險這本書深深的吸引著我，扣人心弦。我最喜歡杰茜從尼利先生房子里逃跑出來到她召開新聞發(fā)布會時的情景。當杰茜聽到尼利先生要殺了她和克里夫頓村患有白喉傳染病的伙伴們的時候，杰茜害怕極了，我也很擔憂他們

15、的平安。直到杰茜在新聞發(fā)布會說出了她的使命，記者和媒體卻不相信杰茜的經(jīng)歷，最后當杰茜流利地背誦出所有的總統(tǒng)和州，我心中的石頭才落了地。在我津津有味的讀書的同時，也有一連串的問題困擾著我：杰茜的父母為什么要欺騙克里夫頓邊疆村的孩子們？杰茜是靠什么力量在尋找救援的路上堅持下去的？杰茜又是怎樣從壞蛋手里逃出來的？當我看完書后，我的問題也就得到了相應的答案。我從書中得到了這樣一個啟示：每個人擁有的時間都是一樣的，假如不加以珍惜，那么時間就會悄悄的溜走，養(yǎng)成珍惜時間的習慣，就會比別人多一些時機。時間是自私的、無情的。只有緊緊抓住時間，賦予它創(chuàng)造性的勞動，才能在有限的時間內(nèi)，做出無限的奉獻來。同學們，我建

16、議你們也來讀一下這本書，只有當你們體會到時間的重要性，才能去珍惜時間，好好的去利用時間。從如今開場，讓我們一起去與時間去賽跑吧！?小草和大樹?讀后感今天學完了?小草和大樹?這一課，我知道了只有堅持不懈才能成功。假如夏洛蒂勃朗特和她的姐妹們只是一味的去堅持在詩歌上創(chuàng)作，可能很久以后才能在文學這條路上闖出屬于自己的一片天地，或者一輩子也闖不出來一條路。好比兩只螞蟻在遇到障礙物時，一只不懈努力的往上爬，另一只螞蟻看了，就從旁邊繞了過去。過了很久，第一只螞蟻總算過了障礙物，知道了成功的滋味；第二只螞蟻，只是因為投機取巧才過去的。雖然它這一次過去了，那它下一次就會這么好運了嗎？所以，我們要靠自己的努力就

17、一定會成功！?熊和狐貍?讀后感今天，我讀了?熊和狐貍?這個故事。這個故事主要講：以前，一只熊吹噓自己有多么大方大度，他說，比其他的動物，自己是多么的高尚啊。是指熊從來不碰死尸的習慣，這狐貍聽到熊的語氣這么傲慢，就笑著說：朋友，那你饑餓的時候，他們只希望你關注死了的動物，而放棄那些活著的生命。這個故事告訴我們，假裝者只能自欺欺人。?大林和小林?讀后感大家知道大林和小林是誰嗎?他們是張?zhí)煲硐壬鷮懙?大林和小林?這本書中的主人公。這是一本有趣的書。書中有許多你想象不到的事情和人物，有當上了火車司機的小林，胖得像大皮球一樣的大林，打死一個又立馬出現(xiàn)一個的四四格先生，變成雞蛋的喬喬，還有閑著沒事干，竟然

18、把臭蟲當寵物養(yǎng)的大胖子叭哈先生，真是有意思極了。大林和小林在他們的父母去世后，因為被怪獸追趕而分開了。小林經(jīng)歷了許多苦難，他被賣給兇狠的四四格先生當長工，又靠自己的智慧和勇氣逃了出來，最后通過自己的努力，成為了一名優(yōu)秀的火車司機。大林比起小林來可幸運多了，他遇到了包包先生，包包扮做天使，讓大林變成了有兩百個聽差的富家公子，整天好吃懶做，最后，大林被留在了富翁島上回不來了，什么都不會干的他，只有等著餓死了。大林和小林的經(jīng)歷表達了兩種不同的人生，你們覺得大林和小林誰更快樂?我認為當然是小林嘍，因為只有用自己的努力換來的快樂才是真正的快樂!遠和近讀后感遠和近讀后感看云和看你。今天讀到了這一節(jié)，好生玩

19、味，頓時感動得哇哇的TT。詩人真不愧是濕人這個詞語是搜狗默認的_，讀者我也真不愧是讀者！帶著飽滿的情感閱讀，我深入體會到心酸的趕腳從唐詩到宋詞再返古到喜歡先秦文學，我的文學之路在自己的瞎指揮中，也曾走出了蕩氣回腸。但是，卻始終沒走出古典文學這個圈子。故步自封，頭頂著古典文學才是經(jīng)典的古怪思想一直持續(xù)到如今。好在天見尤戀的我不要吐槽，咳咳遇到了我人生中的第？次轉折點TT。那是一個冬風沉醉的晚上其實就是今晚，咳咳也不是第一次讀顧大大的?遠和近?了，但這次比較不同不然某人也不會寫讀后感了，_摳鼻，我也覺得我挺大膽在人們讀后大呼看不懂時，小生竟然還恬不知恥的寫讀后感，汗顏?。】墒?，鄙人想問：看不懂，不也是讀后感么_摳鼻以上是俺關于讀的感，如今是關于詩本身的感：朦朧詩，我沒讀出來她的朦朧。我就覺得嘛，感同身受TT。就想7504的凱爺說的：沒有在深夜流過淚的人，不配議論感情。給凱爺鼓掌那我就不談感情了。談談個人經(jīng)歷也是好的。看云的時候云離我很近，我離云很遠；看你的時候我離你很近，你離我很遠；但是，我不喜歡看云還是喜歡看你。云在窗外，看云會被教師批評其實吧，我覺得哈，看云肯定木有看