【人教版】小學六年級上冊語文期末試卷

1、人教版】小學六年級上冊語文期末試卷雙基樂園 共 35 分一、看拼音寫詞語，并用 “ 標出整體認讀音節(jié)。 6 分j ng my ir rflb ao yu nk esou二、查字典填空，你一定行的。 3 分“革字用音序查字法先查音序 ，再查音節(jié) 。按部首查字法應查 部。革字在字典里的意思有：去了毛并且加過工的獸皮；改變；開除，撤除。在“皮革 一詞中應選擇第 種解釋；在 “革職查辦 一詞中應選第 種解 釋；剩下一個義項可以組詞為 三、請你為 “肖字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。 4 分陡 的懸崖 勝利的 息 俊 的姑娘 好的鉛筆彌漫的 煙 暢 的商品 遙自在的生活 元 佳節(jié)四、在括號里填上用 “

2、嚴組成的詞語，不能重復哦。 3 分 毒品正威脅著人類的健康，這是一個十分 的社會問題，必須 對待。為了 打擊毒販子，不管是 的冬天，還是炎熱的夏天，緝毒隊員都戰(zhàn)斗 在緝毒第一線，處處 要求自己，經(jīng)受住了一次次 的考驗，用生命保衛(wèi) 著人民群眾的健康和平安。五、請在括號里填上表示不同場合身份的詞語。 3 分 在學校里我是學生 ，在公園里我是 ，在汽車上我是 ， 在劇場里我是 ， 在商店里我是 ，在閱覽室里我是 。六、按要求完成以下句子練習。 共 7 分 1、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍了這個偏僻的寨子。 縮句 2、老人叫住了我，說： “是我打攪了你嗎？ 改成轉(zhuǎn)述句3、沒有一本書的人家，是沒有一朵

3、花的花園；沒有一本書的人家，是沒 有一只鳥的樹林；沒有一本書的人家，是 ；沒有一本書的人家，是 。 仿寫句子 4、那時，我們是快樂的。每一個清晨或旁晚，我們親進大自然，傾聽萬 物的聲音，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。我們度過的每一個地方，都留下了 自己的笑聲。多年以后，使我們還在思念這段快樂的時光。 用修改符號修四處 錯誤。七、以下六句順序排列錯亂的句子，請你按一定的順序重新排列。 3 分雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲。在春雨的滋潤下，麥苗 也長得更油綠了，菜花開得也更金黃了。陽春三月，雨是最尋常的。只覺得 這好似是一種濕漉漉的煙霧。瞧，又下起雨來了。柳樹、楊樹在春雨里舒展 枝葉，貪

4、婪地吮吸著甜甜的雨水。正確的順序為： 八、日積月累，按要求填空。 6分1、 我想用龔自珍的詩句 “來贊美敬愛的老師無私奉獻的精 神。 1 分2、老師教導我們，與人約好的時間，一時一刻也不能更改，正如古語所說：“ 1 分3、請根據(jù)提示填空： 1 分 1 .達芬奇 意大利 肖像畫 微笑 作品： 2.德國音樂家失聰?命運? 人物： 4、先把詞語補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。3 分余音繞 獨 匠心妙筆生 膾 人口巧 天工雅俗共 我們可以用 來贊美伯牙的?高山流水? 、貝多芬的?月光曲? ；當我們對一件 精美的工藝品時，我們可以說 ，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。閱讀理解 35分一、

5、課內(nèi)閱讀填空 7 分1、通過六單元的綜合性學習，我對古詩詞有了更多的了解。我從“隨風潛入夜， 中感受到了 時間的雨無聲滋潤萬物的情懷；從 “稻花香里說豐年， 欣賞到時間鄉(xiāng)村特有的聲音；從“ ，白草、紅葉、黃花領略到了 時間那鮮明的色彩。 2分2、大愛無限！愛像一條生命的河流，它使我們這個世界變得如此的溫馨與珍 貴。?山中訪友?，我們感受到了作者對 的愛；從?思念母親? ，我們感受到了 對、的愛；從?的聽眾?，我們感受到了 對的關愛；從?這片土地是神圣的? ，我們感受到了 對的熱愛，2分3、“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。 這句話作者通過對桑娜的 進行描寫，

6、表達桑娜 的美好心靈1分4、?我的伯父魯迅先生?寫了四個小故事，可用四個小標題表示： 伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為： 2分二、課內(nèi)片斷閱讀 10分?只有一個地球?片斷 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是 一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄be b o的水藍色“紗衣。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯 觀，和藹可親。?但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁 bi a n pi 舟。?它只有這么大， 不會再長大。1、 為加點字選擇正確讀音，用“I表示

7、。并根據(jù)另一個讀音分別組兩個詞語 2分薄扁2、請寫出以下詞語的反義詞。1分 和藹渺小3、 地球在宇航員的眼中是這樣的： 。 1 分4、 戈I “?的句子用了 、的說明方法，說明了 。請用一兩話，使用其中的兩種說明方法介紹介紹你的語文書。 3 分5、 戈“ 的句子用了 的修辭手法，將地球比作 、，形象生動地說明了地球的 1 2分6、請將第二自然段的中心句寫在下面的橫線上。 1 分三、課外閱讀樂園。 18 分愛之鏈 一天黃昏，他駕車回家。在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣 的難，但他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。 一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大

8、多 已經(jīng)遠走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。然而，他留下來了。這兒 畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。 天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。 他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。 他看得出老太太需要幫助。 于是，他將車開到老太太的 “奔馳 前，停下來。 雖然他面帶微笑，但她還是有些擔憂。一個多小時了，也沒有人停下來幫 她。他會傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒 風中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣。 “我是來 幫助你的，老媽媽。你為什么不到車里暖和暖和呢？順便告訴你，我叫喬。 他 說。 她遇到的

9、麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂， 又爬下去一兩次。結果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個螺母時，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒， 對他的幫助感謝不盡。喬只是笑了笑，幫她關上后備箱。 她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對他來說只 是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他 說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且 “想 起我 。 他看著老太太發(fā)動汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上 卻很快樂，開著車消失在暮色中。 沿著這條路行了幾英里，老太太看

10、到一家小咖啡館。她想進去吃點東西， 驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。 侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑， 是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑， 老太太注意到女侍者已有近 8 個月身孕， 但她的效勞態(tài)度沒有因為過度的勞累和疼痛而有所改變。11老太太吃完飯，拿出一百美元付賬，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而 老太太卻悄悄地出了門。當女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有 字。上面寫著： “你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn) 在幫助你一樣。如果你真想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷。 12雖然還要清理桌子，伺候客人，但這一天女侍者快樂地堅持下來

11、了。 晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道 她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個月就要出生了，生活會很艱難，她知道她 的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時 她給了他一個溫柔的吻 輕聲說 一切都 會好的 我愛你 喬1、請給文末沒有標點的地方加上標點。 2 分2、解釋加點詞在文中的意思。 2 分 1、這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草 一木。斯： 2、他知道，他差點錯過那個在路邊擱淺的老太太。擱淺： 3、根據(jù)句子的原意，請在括號里加上適宜的關聯(lián)詞。 1 分他一直沒有在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難， 放棄。4、“她站在寒風

12、中一動不動。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓 人那樣。 這句中的 “那樣指什么？老太太為什么會 “那樣？ 4 分我認為， “那樣 指： 。老 太 太 之 所 以 會 “那 樣 是 因 為 ： 1 ； 2 ；3。5、第 11 節(jié)中，老太太在餐巾上寫著 “你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。 這里 的“我曾經(jīng)跟你一樣 指的是什么？ 3 分“我曾經(jīng)跟你一樣 指的是 。具體地指老太太 ；女侍者6、請寫出全文的主要內(nèi)容。 3 分7、本文的題目是?愛之鏈? 。你能說說這個題目的含義嗎？ 3 分 習作天地 30 分 根據(jù)下面提供的作文開頭，展開合理的想象，續(xù)寫一篇記敘文。開頭： 一只淘氣的猴子天天呆在動物園里，它覺得很煩。因為它的淘氣，不 僅時常遭到