大班美術(shù)創(chuàng)想畫教案《長長的…》含PPT課件

1、大班美術(shù)創(chuàng)想畫教案長長的含ppt課件 活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)變長身體的一部分，給生活帶來方便。2、鼓舞幼兒大膽想象，運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)事與物之間的關(guān)系，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：1、閱歷預(yù)備：了解動(dòng)物長的身體部位特別的功能和用途。2、物質(zhì)預(yù)備：課件、圖畫紙、黑色勾線筆推舉課件：下載地址：活動(dòng)重點(diǎn)：鼓舞幼兒大膽想象，運(yùn)用繪畫的方式表現(xiàn)變長身體的某部分，能給生活帶來方便。活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試什么樣的繪畫辦法能表現(xiàn)的 更長 。活動(dòng)過程：一、觀察視頻師： 什么東西這么長？我們來猜猜看 。幼： 大象的鼻子 。師： 那我來說你們來猜猜，動(dòng)物園里真喧鬧，誰的鼻子長又長？誰的頸項(xiàng)長又長？誰的

2、耳朵長又長？誰的尾巴長又長？要是它們都變長，那該是個(gè)什么樣？幼： 長頸鹿的頸項(xiàng)長，大象的鼻子長 。二、觀察ppt看看這些動(dòng)物身體的哪個(gè)部位長？師：我們來看看有沒有你們剛剛說到的。1、出示長頸鹿師：長頸鹿的什么長？幼：頸項(xiàng)長2、出示大象的師：大象的什么長？幼：鼻子長3、出示猴子的師：猴子的什么長？幼：尾巴長4、出示變色龍的師：變色龍的什么長和什么長？幼：變色龍的舌頭長和尾巴長（提示幼兒用盡整的語句舉行描述）5、出示大嘴鳥的師：它是什么？誰熟悉它？它還有個(gè)名字知道嗎？犀鳥的什么長？幼：犀鳥的嘴巴長6、出示小白兔的師：這是什么？小白兔的什么長幼：小白兔的耳朵長三、引導(dǎo)幼兒觀看并敘述身體變長的部位的用

3、途師：這么多的小動(dòng)物它們都有不同的部位變長的現(xiàn)象，為什么它們有這些身體有些部位會(huì)變得很長呢？它們有什么用途？1、出示變色龍師：變色龍的變長的尾巴和舌頭有什么用？幼：長舌頭可以在遠(yuǎn)處的蟲子，長尾巴保持身體平衡和偽裝自己。2、出示犀鳥的師：犀鳥的什么長，有什么作用？幼：犀鳥的嘴巴又尖又硬，可以打開堅(jiān)硬的果殼。3、出示大象的師：大象的鼻子有什么用呢？幼：可以卷東西，吸水，噴水?？梢员幼o(hù)自己4、出示長頸鹿的師：鼻子長有什么作用？幼：可以夠到高處的樹葉，長得高就能望得遠(yuǎn)5、出示小兔師：小兔的長耳朵有什么作用幼：長耳朵可以聽到危急可以快速的逃掉。四、啟發(fā)幼兒對自己的身體舉行 長長的 想象。1、師：動(dòng)物的身

4、體變長的部位有無數(shù)無數(shù)，假如你的身體的那個(gè)部位變長，你會(huì)用它干什么？它能給我們帶來什么便利？幼：我的手變長可以抓遠(yuǎn)處的東西，我的腳變長就不會(huì)把泥巴弄到腿上了，我的身體變長可以夠到高處的東西，我的腿能變長可以跑得快，我想把身體變長可以長得高高的，我的頭發(fā)變長可以捆東西，我的頸項(xiàng)變長可以看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我想把我的鼻子變長可以聞到遠(yuǎn)處的氣味，耳朵變長可以聽遠(yuǎn)處的聲音。2、感知什么是長？更長？啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。師：什么是長？想一想a、出示彈簧，拉伸彈簧師：彈簧是又直又長還是曲曲折折的長b、請幼兒用繪畫的辦法表現(xiàn)長師：假如它們在一張紙上，我想問一問我怎么才干讓它表現(xiàn)得更長出示魔術(shù)棍師：假如我把它放到畫紙上不夠放怎么辦？幼：卷一下師：就是我要把它變下形五、幼兒創(chuàng)作 長長的1、鼓舞幼兒大膽想象與表現(xiàn)，創(chuàng)作不同的 長長的 作品。師：你的身體哪個(gè)部位會(huì)變長，有什么用。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒按照自己創(chuàng)作 長長的 內(nèi)容需要，可將紙豎過來或橫過來用。畫中必需有自己2、幼兒創(chuàng)作。老師在幼兒創(chuàng)作過程中提示并指導(dǎo)幼兒。3、