臺(tái)北縣新店市直潭國(guó)小緊急傷病處理實(shí)施計(jì)畫(huà)

1、臺(tái)北縣新店市直潭國(guó)小緊急傷病處理實(shí)施計(jì)畫(huà)壹、依據(jù)：教育部主管各級(jí)學(xué)校緊急傷病處理準(zhǔn)則貳、目的：將發(fā)生在校園內(nèi)之緊急傷病之傷害降至最低參：緊急傷病處理小組名單：編組職別職 稱(chēng)職 掌召集人校長(zhǎng).督導(dǎo)校園緊急傷病各項(xiàng)事宜?？値质陆虒?dǎo)主任1.擬定校園緊急傷病處理實(shí)施計(jì)畫(huà)並推動(dòng)實(shí)施。2.負(fù)責(zé)對(duì)外公佈正確訊息，並向家長(zhǎng)說(shuō)明緣由。3.負(fù)責(zé)對(duì)外通報(bào)與執(zhí)行?？倓?wù)組總務(wù)主任1.負(fù)責(zé)校園緊急傷病處理之相關(guān)工作執(zhí)行。2.協(xié)調(diào)各項(xiàng)執(zhí)行及達(dá)成預(yù)期指標(biāo)或進(jìn)度。3.必要時(shí)配合衛(wèi)生單位的防疫措施，並督促進(jìn)行校園消毒。4.重大事故發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)護(hù)送交通工具之安排。5.負(fù)責(zé)遊戲器材之維護(hù)使其在安全使用範(fàn)圍之內(nèi)?；顒?dòng)組教導(dǎo)主任教導(dǎo)組長(zhǎng)&

2、#160;1.協(xié)助班導(dǎo)師事項(xiàng)聯(lián)繫。2.協(xié)助居家隔離或罹病等學(xué)生返校後之補(bǔ)救教學(xué)。3.需居家隔離或罹病學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)與協(xié)助(以書(shū)信、電話(huà)或 e _ mail 方式)4.返校後進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)與心理的輔導(dǎo)。照護(hù)組護(hù)理師訓(xùn)導(dǎo)組長(zhǎng)1.掌握校園內(nèi)教職員工生健康狀況。2.每學(xué)年進(jìn)行緊急傷病處理家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表，並將調(diào)查結(jié)果輸入電腦作資訊管理，以作為學(xué)童傷病緊急處理聯(lián)繫家長(zhǎng)之用。3.緊急事故發(fā)生時(shí)秉持專(zhuān)業(yè)知能先執(zhí)行緊急救護(hù)，並判斷是否須緊急就醫(yī)或留校觀察。4.負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)之醫(yī)療物品資源充分和急救設(shè)備完善並可使用。5.緊急傷病發(fā)生後，將事故發(fā)生經(jīng)過(guò)處理結(jié)果登錄於健康中心工作日誌並呈報(bào)校長(zhǎng)核章。6.協(xié)助感染或疑似

3、傳染病學(xué)生、教職員工就醫(yī)事項(xiàng)。7.隨時(shí)掌握社會(huì)傳染病疫情資訊，利用校園網(wǎng)路公佈並提供相關(guān)知識(shí)。8.確實(shí)掌握師、生出缺席狀況，確實(shí)了解請(qǐng)假事由。肆、處理流程：發(fā)現(xiàn)傷病個(gè)案 總指揮校長(zhǎng)教導(dǎo)主任緊急處理健康照護(hù)： 護(hù)理師1病例帶往健康中心(若移似傳染病個(gè)案予戴上口罩，包括 週圍的師生)2評(píng)估病例之狀況 3有緊急就醫(yī)之條件(由學(xué)校護(hù)理師專(zhuān)業(yè)知能馬上送醫(yī)。4無(wú)緊急就醫(yī)之必要?jiǎng)t留校觀察，必要時(shí)通知家長(zhǎng)自行送醫(yī)。5.重大事故發(fā)生時(shí)：(1)活動(dòng)組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序或撥打119。(2)照護(hù)組進(jìn)行緊急救護(hù)。(3)安撫學(xué)生情緒(任課老師或班導(dǎo)師)並通知家長(zhǎng)。 (4)運(yùn)送學(xué)生  環(huán)境消毒：總務(wù)組進(jìn)行教室

4、、校園環(huán)境消毒工作  通報(bào)作業(yè)：主任或護(hù)理師1呈報(bào)校長(zhǎng)2通報(bào)衛(wèi)生局、教育局及教育部校安中心停課作業(yè)： 備註：停課標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)組長(zhǎng) 依傳染病管理?xiàng)l例辦理1呈報(bào)校長(zhǎng) 呈報(bào)教育局決定 2調(diào)派代課老師或處理停課相關(guān)事宜處理 心理輔導(dǎo)：各班導(dǎo)師居家隔離或罹病學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)與協(xié)助(以書(shū)信、電話(huà)或 e _ mail 方式伍、處理原則： 一、學(xué)生發(fā)生意外傷害或急病時(shí)，在上課中由任課教師，非上課時(shí)間由各班 導(dǎo)師或在場(chǎng)發(fā)現(xiàn)之教職員工，立即先行緊急救護(hù)或?qū)⑹軅?患病)學(xué)生送 到健康中心處理，必要時(shí)通知護(hù)理人員到場(chǎng)急救。如遇護(hù)理人員不在， 教師應(yīng)掌握急救時(shí)效，依實(shí)際狀況需要，予以急救處理或立即送醫(yī)。

5、 二、意外傷害或急病發(fā)生時(shí)，由導(dǎo)師或護(hù)理人員負(fù)責(zé)與傷患學(xué)生家長(zhǎng)立即聯(lián) 繫。 三、傷患外送時(shí)，護(hù)送人員的優(yōu)先順序:(一)、一般狀況(無(wú)立即性或持續(xù)性之傷病): 導(dǎo)師或護(hù)理人員先行通知家長(zhǎng)，若家長(zhǎng)可立即到校者，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回就 醫(yī)；無(wú)法聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)或家長(zhǎng)不便立即到校者，則由護(hù)理師協(xié)同送醫(yī)或留置健康中心由護(hù)理師給予適當(dāng)照顧。(二)、特殊狀況(有立即性或持續(xù)性之傷病或危及生命之慮者): 由護(hù)理師或發(fā)現(xiàn)者做好必要救護(hù)處理，並立即護(hù)送就醫(yī)，導(dǎo)師則聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)至醫(yī)院會(huì)合並隨同護(hù)理師一同就醫(yī)，以便將傷患當(dāng)面交還家長(zhǎng)繼續(xù)照 顧。另請(qǐng)教務(wù)組安排代課教師協(xié)助處理課務(wù)。四、事件發(fā)生後應(yīng)將有關(guān)資料、處理過(guò)程，由護(hù)理人員登錄於健康中心工作 日誌送校長(zhǎng)核閱。五、每學(xué)年開(kāi)學(xué)之初即對(duì)全校學(xué)童的家長(zhǎng)作緊急傷病處理家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查 表，將調(diào)查結(jié)果輸入電腦作資