幼兒園六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1、幼兒園六一親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)學(xué)校每年在六一兒童節(jié)的那天都會(huì)舉辦親子活動(dòng)，有助于孩子和家長(zhǎng)的交流，以下內(nèi)容是應(yīng)屆畢業(yè)生的幼兒園六一親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，希望可以幫到大家!今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過(guò)一個(gè)別樣的六一，將主題定為“快樂(lè)泥工大比拼”，讓孩子在樂(lè)與動(dòng)中享受快樂(lè)的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺(tái)， 讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂(lè)，增強(qiáng)他們的自主、自信; 也讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、 事先發(fā)校訊通告訴家長(zhǎng)在區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)和交流的。2、活動(dòng)前事先讓家長(zhǎng)了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥

2、，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂(lè)泥工大比拼”做準(zhǔn)備。3、泥工作品輔助材料：蛋糕盤(pán)，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)有趣的“快樂(lè)泥工大比拼”，讓家長(zhǎng)感受融融的親子情、回味童年的樂(lè)趣，也讓幼兒感受到了比賽的競(jìng)爭(zhēng)與激烈，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和節(jié)日的喜慶?；顒?dòng)流程：一、7：208：10 室外：快樂(lè)泥工大比拼1 、家長(zhǎng)和幼兒7： 20 準(zhǔn)時(shí)入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請(qǐng)家長(zhǎng) 協(xié)助打扮寶寶。2 、 分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤(pán)。有秩序地到樓下做操場(chǎng)地進(jìn)行泥工比拼。3 、泥工比賽開(kāi)始：(1) 比賽規(guī)則：以家庭為單位，家長(zhǎng)和孩子齊參與，在一定時(shí)間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造 “橡皮泥”作品， 比比哪組家

3、庭合作完成的 “種類多、小巧精致、漂亮”。(2) 創(chuàng)作泥工作品時(shí)也可用輔助材料，比如： 用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點(diǎn)芝麻，變成可口的芝麻餅干; 把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷; 提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個(gè)小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包; 咔嚓咔嚓咬個(gè)十字花，變成美麗的小花朵等。(3) 集體展示、評(píng)比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動(dòng)集親子互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享、作品展示于一體。2、 8： 208： 45 室內(nèi)：吹氣球裝扮教室。組織幼兒小便、喝水 ; 然后把家長(zhǎng)和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。3、

4、8： 509： 30 室內(nèi)：節(jié)目展示1 、師：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞對(duì)寶寶的祝福。2 、師：寶寶們，六一兒童節(jié)快樂(lè)! 今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動(dòng)感的音樂(lè)跳起來(lái)吧。(1) 開(kāi)場(chǎng)舞歡樂(lè)慶六一。(2) 師： 咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說(shuō)得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧。兒歌串燒：動(dòng)起來(lái)、笑比哭好、水珠寶寶、鉆泥巴、夏天的太陽(yáng)很頑皮(3) 師：孩子們像一群活潑可愛(ài)的小天使、快樂(lè)的小音符，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開(kāi)始了!歌曲聯(lián)唱：快跳起來(lái)、哈哈笑、兩只小象、大雨小雨

5、(4) 器械操展示。分別向三個(gè)方向給家長(zhǎng)展示，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。四、分發(fā)節(jié)日禮物。1 、請(qǐng)家長(zhǎng)代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕、七巧板。2 、幼兒吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。系列活動(dòng)一：寶貝才藝秀(5.28 5.30)為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性，讓幼兒的多種能力在活動(dòng)中得到鍛煉，我們從益智、藝術(shù)、體能、語(yǔ)言、生活五個(gè)方面綜合設(shè)計(jì)比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)自信心，使幼兒在活動(dòng)中人人都有展示的舞臺(tái)，提高自信心。活動(dòng)時(shí)間：5 月 28 日 30 日 （ 上午 ）9 ： 3010： 30活動(dòng)方式：以級(jí)部為單位，開(kāi)設(shè)五項(xiàng)（ 繪畫(huà)、拼圖、體育、語(yǔ)言、生活） 才藝展示內(nèi)容

6、。每位孩子根據(jù)自己的愛(ài)好特長(zhǎng)選報(bào)其中三項(xiàng)。1 、創(chuàng)意小畫(huà)家（ 小 4 班承辦） 內(nèi)容：涂色加添畫(huà)。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進(jìn)行想象添畫(huà)。2 、今天我當(dāng)家（ 小 2 班承辦） 內(nèi)容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨(dú)立完成洗襪子的過(guò)程并進(jìn)行晾曬。3 、智勇大沖關(guān)（ 小3 班承辦） 內(nèi)容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進(jìn)行沖關(guān)項(xiàng)目挑戰(zhàn)。4 、智力大沖浪（ 小1 班承辦） 內(nèi)容：拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖，用時(shí)最短為優(yōu)勝。5 、 小小主持人（ 小 5 班承辦 ） 內(nèi)容： 幼兒自選一個(gè)擅長(zhǎng)的形式（ 念兒歌、古詩(shī)或講故事） ，提前準(zhǔn)備語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)容，在同伴面前進(jìn)行表演。系列活動(dòng)二：“我型我秀”跨班大聯(lián)歡暨才藝比賽頒獎(jiǎng)典通過(guò)

7、節(jié)目表演和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)成功的快樂(lè)和自信。禮 （5.31 上午 ）活動(dòng)時(shí)間：5 月 31 日 （ 上午9： 30）活動(dòng)形式：小1、小2、小3為單位在一樓大廳進(jìn)行。小4、小5 為單位在小4 班進(jìn)行。各個(gè)班準(zhǔn)備23個(gè)節(jié)目，可個(gè)人或集體。頒獎(jiǎng)與節(jié)目表演穿插進(jìn)行。系列活動(dòng)三：“六一”親子美食節(jié) （6.1 上午 ）以美食和快樂(lè)為主題，通過(guò)家庭才藝秀和品嘗美食，增強(qiáng)親子間的感情，體驗(yàn)與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：6 月 1 日 （ 上午9： 00）活動(dòng)形式：首先各班在班內(nèi)進(jìn)行家庭才藝秀活動(dòng)，等活動(dòng)結(jié)束后，于10：30 家長(zhǎng)與孩子一起參與自選美食品嘗（ 每班準(zhǔn)備一種美食）美食內(nèi)容：1 ：漢堡屋（ 小1）