人教版九年級物理《歐姆定律》測試題及答案_第1頁
人教版九年級物理《歐姆定律》測試題及答案_第2頁
人教版九年級物理《歐姆定律》測試題及答案_第3頁
人教版九年級物理《歐姆定律》測試題及答案_第4頁
人教版九年級物理《歐姆定律》測試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、歐姆定律測試題、選擇題1、當某導(dǎo)體兩端的電壓為3V時,通過導(dǎo)體的電流為,如果導(dǎo)體兩端的壓再增加6V,那么導(dǎo)體中的電流為()、小明采用右圖的電路,研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”,他分別用5。和10Q的電阻做兩次實驗,當完成第一次實驗后,小明將 A B兩點間的電阻R由10Q更換為5Q, 閉合開關(guān)后,滑動變阻器應(yīng)該()A.保持變阻器滑片不動B.將變阻器滑片向右移動C.將變阻器滑片向左移動D .更換阻值更大的滑動變阻器3、關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系,下列說法中正確的是(A.導(dǎo)體的電阻與電壓成正比,與電流成反比B.導(dǎo)體的電阻越大,這段導(dǎo)體兩端的電壓就越高C.導(dǎo)體兩端的電壓越高,通過這段導(dǎo)體的電流

2、就越大D.通過導(dǎo)體的電流越大這段導(dǎo)體的電阻就越小 4、在探究“電壓一定時,電流與電阻關(guān)系”的實驗中,如右上圖所示。先在A、B間接入5 Q的定值電阻R,移動滑片P使電壓表示類為2V,讀出電流表示數(shù).接著取下 5Q的電阻換上10Q定值電阻,不進行其它操作就閉合開關(guān).此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進行的操作是(A.電壓表示數(shù)大于2V應(yīng)將滑片P向左滑B.電壓表示數(shù)大于2V應(yīng)將滑片P向右滑C.電壓表示數(shù)小于2V應(yīng)將滑片P向左滑D.電壓表示數(shù)小于2V應(yīng)將滑片P向右滑5、在研究電流與電壓的關(guān)系時,導(dǎo)體甲和乙對應(yīng)的電流、電壓的關(guān)系圖如右圖所示。根據(jù)圖線可知()A.甲導(dǎo)體的電阻比乙的大;B .乙導(dǎo)體的電阻比甲的大;C.甲、

3、乙的電阻一樣大;D .無法比較甲、乙的電阻大小。6、如圖所示,當開關(guān)S由閉合變?yōu)?斷開時,下列說法中不正確的是(C.電燈的電阻為零D.電源兩端的電壓不為零A.電路中的電流為零B.燈泡兩端電壓為零7、在如右圖所示電路中,閉合開關(guān) S,小燈泡發(fā)光,電壓表有一定的示數(shù)。過一會兒,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓。已知電路只有一處故障,則下列判斷正確的是()A.電壓表短路 B .電流表短路 C .電阻R斷路D .小燈泡燈絲斷路8、如圖所示的電路,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光。若將小燈泡和電流表的位置互換,則閉合開關(guān)后的現(xiàn)象是(A.小燈泡不發(fā)光,電壓表沒有示數(shù)B.小燈泡不發(fā)光,電流表沒有示數(shù)C.小

4、燈泡正常發(fā)光.電壓表沒有示數(shù)D.小燈泡正常發(fā)光,電流表沒有示數(shù)二、填空題。9、一個導(dǎo)體兩端加4 V電壓時,通過它的電流強度為 A,當把它兩端電壓變?yōu)? V時,通過它的電流 為,它的電阻為 當它兩端的電壓為0V時,它的電阻為。10、兩電阻R和R,若將它們并聯(lián)接入電品&中,通過電流之比I i : 12=1 : 2,則兩電阻阻值之比R : R= ,若將這兩個電阻串聯(lián)接入電路中,則它們兩端的電壓之比 U :11、在右上圖電路中,R=20Q , R=30Q,閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為.電阻R兩端的電壓是 V,通過R的電流是 A,電路中的總電阻R總是Q .12、將兩個1OQ的電阻串聯(lián),總電阻是 Q

5、;將它們并聯(lián),總電阻是Qo13、在如下圖一電路中,電源電壓為 6V, R=4Q,閉合開關(guān)S后,電壓表讀數(shù)為2V,則電流表的示數(shù)為 A,電阻R的阻值為 Qo14、小宣用伏安法測量電阻R的阻值時,并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如下 圖二甲所示,與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為 V,電流表的示數(shù)為 A電阻R的阻值為 Q o15、如下三圖,電源電壓保持不變,電阻 R = R2= R= 10Q。要使R、R并聯(lián), 應(yīng)閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)為I1;要使R、R串聯(lián),開關(guān)&、 &應(yīng) (填“斷開”或“閉合”),此時電流表的示數(shù)為 %;則I 1 - I 2 =o16、在如下

6、四圖所示的電路中,R2=45Q , S斷開時,電流表的讀數(shù)是0. 2A, S 閉合后電流表的讀數(shù)是0. 5A. R的阻值為 Q.三、實驗,探究題17、小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時,用到如下器材:電源1個,電 流表,電壓表各1只,不同阻值的定值電阻5Q、10Q、15Q和20Q各一個,滑 動變阻器1只,開關(guān)1個,導(dǎo)線若干。(1)圖22是小舟設(shè)計電路圖,請你幫小舟將右邊的實物圖連接完整;(2)在拆接電路時,開關(guān)應(yīng) ;(3)測量數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖 23所示,原因是;(4)當接5Q電阻時,電壓表的示數(shù)是3V,保持滑動變阻器的滑片不動,將阻值 為5Q的電阻換成10Q的電阻接入電路,則電壓

7、表的示數(shù)將 3V。(選填“大于”、“小于”或“等于”)(5)右表是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù),則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為 A;由數(shù)據(jù) 可以得出結(jié)論:當電阻兩端電壓相等時,電阻越大,通過它的電流電阻 R/Q 5101520電流I/A18、如圖所示:電源電壓為6V,甲圖為伏安法測電阻的電路圖;乙圖為連接不 完整的實物圖。(1)對照電路圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中未連接部分連接起來。(2)實驗操作中有可能出現(xiàn)下列 A、B、C、D四種錯誤,如果出現(xiàn):電流表示數(shù)較大,電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。具錯誤屬于()A.電流表的正負接線柱接反B .電壓表的量程選小了C.電阻R發(fā)生了短路D .把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路(3

8、)電路連接正確后,閉合開關(guān),將滑片 P向右移動時,電壓表示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)。(4)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖內(nèi)所示,此時測得(5)此實驗要多次測量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的19、如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設(shè)計的電路圖,所用小燈泡標有“ V”字樣.(1)該實驗的原理是 :(2)該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是(3)若某次測量時電壓表的示數(shù)為 2 V,電流表的示數(shù)如圖所示,則電 流表的示數(shù)為A此時燈泡的電阻為 Q .接著用這個電路測小燈泡的額定功率,滑片應(yīng)向 (填“左”或“右

9、”)移動.(4)該組同學(xué)分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學(xué)也得到類似的結(jié)果.出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是四、計算題20、如圖12所示的電路中,電源電壓為 6伏,電阻R的阻值為20歐,電鍵閉合后,通過 R的電流為安,求:圖12通過R的電流11 ; 電路的總電阻R21、在圖9所示的電路中,電源電壓為6伏且不變,電阻R為15歐求電流表A的示數(shù)12。 閉合電鍵S時,有某個電流表的示數(shù)變化了安,求此時通過電阻R的電流Ii及R的電阻。22、有一個電燈,它的電阻是15Q,正常工彳的電壓為9V。現(xiàn)只有一個電壓為15V的電源,為使電燈正常工作,應(yīng)給它 (選填“申”或“并”)聯(lián) 一個阻值為多大的電阻、選擇題1、C 2、C 3、C 4、B二、填空題5、B 6、C7、C 8、.C9、5歐姆 5歐姆10、2 : 1 , 11 1 11 、12、,、125 15、S S2,斷開;4:1 1612、20; 513、1 214、30三、實驗,探究題18、 (1);(5)、小減小誤差10左 (4)燈絲(2)斷開;(3)電流表的正負接線柱接反了;(4)19、(1)如圖所示C (2 分)(3)變?。?)5(5)£20、(1) R= ( (或歐姆定律)(2)連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論