各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)姓 名鄉(xiāng)學(xué)鎮(zhèn)校課題評(píng) 比 內(nèi) 容項(xiàng)目具體要求分 數(shù)備注教學(xué)目標(biāo) 分）（10教學(xué)目標(biāo)明確、合理，符合新課程理 念，注重學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展， 重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)、審美情趣 和創(chuàng)新精神。1086教學(xué)內(nèi)容（20 分）教學(xué)內(nèi)容取舍合理，重點(diǎn)、難點(diǎn)適當(dāng)， 符合“課標(biāo)”要求、語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)、教 材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。201714教學(xué)過(guò)程 分）30 （教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，預(yù)設(shè) 與生成處理恰當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生更多地直 接接觸語(yǔ)文材料，在語(yǔ)文實(shí)踐中提高 運(yùn)用語(yǔ)文的能力。302622教學(xué)方法 分）（20教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)。倡導(dǎo)自 主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生 的個(gè)體差異，注重

2、對(duì)學(xué)生思維方法 和 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技 術(shù)恰當(dāng)。201714教學(xué)力 分）（10普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)諦言簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得 體。處理教材、組織教學(xué)、駕馭課 堂 能力強(qiáng)，反饋及時(shí)、恰當(dāng)。教態(tài)自 然、 親切。板書設(shè)計(jì)合理，書寫工整。1086教學(xué)效果 分）（10完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)有所得。1086總 分100分說(shuō)明：得分?jǐn)?shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)項(xiàng)目教學(xué)觀念評(píng)價(jià)要點(diǎn)滿分基本 分實(shí)得 分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教 學(xué) 目標(biāo)發(fā)展意識(shí)設(shè)置知識(shí)、能力、情感態(tài)度等結(jié)果性目標(biāo)時(shí)，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合知識(shí)內(nèi)容，定位適當(dāng)108分，要點(diǎn)執(zhí)行 8基本分為分,欠缺的1-2優(yōu)良的加分1-2減設(shè)置經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索等過(guò)程性目標(biāo)時(shí)，做到明確

3、、具體、可行， 有助于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高教學(xué)內(nèi)容資源意識(shí)在概念、規(guī)律等知識(shí)的得出過(guò)程中注意了思維能力的培養(yǎng)；必要 的講授正確、到位，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤；抓住了數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì)，注重了數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)2016分，要點(diǎn)執(zhí)16基本分為 分，欠缺行優(yōu)良的加1-4分 的減1-4突出了重點(diǎn)，解決了難點(diǎn)，容量適中選編的例題、習(xí)題典型、得當(dāng)，注意了解題方法與解題策略的探究與總結(jié)，任務(wù)或問(wèn)題明確，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、層次 性、發(fā)展性有效地整合了各種教學(xué)資源；對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理有一定的創(chuàng)造性學(xué) 習(xí) 活動(dòng)主體意識(shí)獨(dú)立思考與交流討論時(shí)間充分，主體地位得到落實(shí)2016分，要點(diǎn)執(zhí)基本分為16 分，欠缺1-4行優(yōu)良的加分1-4的減個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)

4、與表現(xiàn)得到尊重，合作學(xué)習(xí)有效學(xué)生參與面廣，參與時(shí)間充分，參與質(zhì)量高學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，形成了良好的思維互動(dòng)、人際交往與情感交流的氛圍施 教 過(guò)程主導(dǎo)意識(shí)引入自然、恰當(dāng)，情景設(shè)置新穎，適當(dāng)，能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望2016分，要點(diǎn)執(zhí) 16基本分為 分，欠缺1-4行優(yōu)良的加分 的減1-4遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、指導(dǎo)有效，思維點(diǎn)撥到位，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，過(guò)渡自然；根據(jù)教學(xué)過(guò)程中的反饋信息，必要時(shí)能對(duì)預(yù)設(shè)過(guò)程進(jìn)行合理的調(diào)整尊重學(xué)生，時(shí)常激勵(lì)學(xué)生，以平等和寬容的態(tài)度善待學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程得到有效指導(dǎo)，生成性資源得到有效利用教 學(xué) 技能風(fēng) 格 意識(shí)有積極的情感投入，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，板書、畫

5、圖規(guī)范合理2016分，要點(diǎn)執(zhí)16基本分為分，欠缺1-4行優(yōu)良的加分的減1-4時(shí)間分配合理；課堂組織有序，調(diào)控得當(dāng)，表現(xiàn)出了一定的機(jī)智或幽默課件設(shè)計(jì)新穎、得當(dāng)，制作精良，有效地發(fā)揮了多種教學(xué)輔助工具的作用教學(xué)效果效果意識(shí)思維得到發(fā)展“四基”得到有效落實(shí)，能力得到提高，108分，要點(diǎn)執(zhí)行8基本分為分，欠缺的優(yōu)良的加1-2分1-2減學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，產(chǎn)生了積極的情感體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，給人以有益的啟示分總10080英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng) 價(jià) 項(xiàng)目序號(hào)價(jià)指標(biāo)評(píng)目各項(xiàng)權(quán)重項(xiàng) 目 得分教1切大方，有感染力教態(tài)親5師質(zhì)素(15)2奏自然暢語(yǔ)組織教學(xué)，語(yǔ)言得體流，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)節(jié)能用英53強(qiáng)課堂調(diào)控能力

6、實(shí)教學(xué)基本功扎，教學(xué)技能嫻熟，5教4實(shí)際目標(biāo)明確具體，符合教學(xué)要求和學(xué)生5學(xué)目標(biāo)(10)5趣和求知欲學(xué)生的興發(fā)合語(yǔ)言運(yùn)用能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，激綜注重5教6處理和使用教材創(chuàng)造性地6學(xué)設(shè)計(jì)(18)7難度適合學(xué)生水平課堂教學(xué)容量和68型語(yǔ)言教學(xué)思想務(wù)語(yǔ)注重言運(yùn)用，體現(xiàn)任69習(xí)氣氛切自然，體程中，在教學(xué)過(guò)師生交流親現(xiàn)平等、民主、和諧的學(xué)8教學(xué)程過(guò)(40)10教學(xué)方法得當(dāng)，活 動(dòng)形式多樣有效，能恰當(dāng)運(yùn)用多種媒體進(jìn)行教學(xué)8課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，過(guò)渡自然，注重語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)81112突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，教與學(xué)活動(dòng)比例合理813學(xué)生興趣濃厚，思維活躍，敢于開(kāi)品口，樂(lè)于參與教學(xué)活動(dòng)，

7、 并能用英語(yǔ) 完成簡(jiǎn)單的任務(wù)8教學(xué)14完成教學(xué)任 務(wù)，達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)6效果(12)15各層次學(xué)生均學(xué)有所得，教學(xué)實(shí)效高6教16教學(xué)的某一方面啟獨(dú)到之處5學(xué)特色簡(jiǎn) 評(píng).總分物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目準(zhǔn)評(píng)價(jià)標(biāo)分 值評(píng)分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分25，面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生的不同興趣和學(xué)習(xí)需求。有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性學(xué)生能以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，具有好奇心和強(qiáng)烈的求知欲。8激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、 獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。學(xué)生能全員、全程和全身心地參與教學(xué)活動(dòng)。8教師能營(yíng)造民主、 平等、和諧的課堂氛圍。 各項(xiàng)活動(dòng)的目的和要求明確， 學(xué)生 自 覺(jué)投入到

8、動(dòng)腦、 動(dòng)手活動(dòng)之中。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生能自主學(xué)習(xí)， 樂(lè)意表達(dá)自 己的 觀點(diǎn)，能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。9教學(xué) 策略 27分在民主和諧的氛圍中展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到 充分的發(fā)揮；學(xué)生積極、主動(dòng)、自主地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。5運(yùn)用“新課程問(wèn)題教學(xué)法” 進(jìn)行課堂教學(xué)，注重科學(xué)探究，從問(wèn)題意識(shí)、思維 方 法、思想教育、情感體驗(yàn)、創(chuàng)新發(fā)展等不同方面和層次上都富有成效。8問(wèn)題明確，注重啟發(fā)；環(huán)節(jié)緊湊，自然有序；及時(shí)調(diào)控，收放自如。5組織形式便于學(xué)生有效地開(kāi)展動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)探究、語(yǔ)言交流、角色扮演等活動(dòng)。5教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)和自我評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，相得益彰。4課程 資源 開(kāi)發(fā)2

9、0分內(nèi)容的選擇符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，容量合理，深廣適度。內(nèi)容的組織科學(xué)有序，層次清楚，符合學(xué)科的邏輯，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。內(nèi)容的呈現(xiàn)重點(diǎn)突 出，難點(diǎn)分散，形式多樣，詳略得當(dāng)。7能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱），因時(shí)因地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，聯(lián)系學(xué)生的社會(huì)、生活實(shí)際，體現(xiàn)現(xiàn)代物理發(fā)展和應(yīng)用的特點(diǎn)。體現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神的融合。7科學(xué)、合理、有效地運(yùn)用直觀教具及現(xiàn)代化教學(xué)手能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，段，提高教學(xué)效率。6教 學(xué)目 標(biāo)達(dá) 成情 況分28注重學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。注重物理的基本概念、原理和其他基礎(chǔ)知識(shí)，體現(xiàn)物理核心觀念和思想方法。9理解科學(xué)探究過(guò)程， 注重科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精

10、神和實(shí)踐能力。 在教學(xué)過(guò)程和 評(píng) 價(jià)中，能體現(xiàn)出全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。8注重辯證唯物主義世界觀、愛(ài)國(guó)主義及思想品德教育，科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法論（科 學(xué)技術(shù)社會(huì)）教育等。及價(jià)值觀的教育，STS6完成教案設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程完整。5.化學(xué)、生物微型課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià) 項(xiàng)目點(diǎn)要評(píng)價(jià)分值教 學(xué) 目 標(biāo)1、目標(biāo)明確、合理，符合課標(biāo)理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求。 切 合教材要求和學(xué)生實(shí)際。20、能準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，解讀教材正確、科學(xué)。 2過(guò) 程 設(shè) 計(jì)1、切入課題迅速、新穎。302、講授清晰，盡可能只有一條線索，突出重點(diǎn)。、收尾快捷，干脆利落，既注重內(nèi)容更注重方法的總結(jié)。34、充分體現(xiàn)學(xué)

11、生主體、教師主導(dǎo)的地位，以學(xué)定教。方 法 運(yùn) 用1、教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用靈活多樣，切合教材、學(xué)生和教師 實(shí)際，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于培養(yǎng)學(xué)生的能力。202、恰當(dāng)使用多媒體輔助教學(xué)。、作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理，新穎，符合減負(fù)要求。34、評(píng)價(jià)方法設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。教 師 素 養(yǎng)1、教態(tài)親切、自然；教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)； 普通話標(biāo)準(zhǔn)；板書工整、美觀。20、小范操作，熟練規(guī)范。23、思維敏捷，應(yīng)變能力強(qiáng)。教 學(xué) 特 色整體設(shè)計(jì)自然流暢，起承轉(zhuǎn)合過(guò)渡自然，體現(xiàn)獨(dú)特、創(chuàng)新 的 教學(xué)風(fēng)格與特色。10學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)提供考研資料政治、歷史優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn).項(xiàng) 目項(xiàng)目評(píng)價(jià) 及權(quán)重

12、評(píng)價(jià)要點(diǎn)等級(jí)、分值得分ABCD1教學(xué)目標(biāo) （分）101制定目標(biāo)依據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際53212教學(xué)目三維標(biāo)明確具體，具有操作性53212教材內(nèi)容10 分）（1充恰當(dāng)，延伸拓展適度教學(xué)容量合理，材料補(bǔ)53212點(diǎn)科學(xué)把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)、關(guān)鍵53213教學(xué)過(guò)程 （20 分）1優(yōu)化，教學(xué)手段適用設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程教學(xué)53212導(dǎo)體現(xiàn)本地（或本校）的教學(xué)模式及特點(diǎn)，教法靈活多樣，主 作用充分發(fā)揮106423堂組織緊張有序、活而不亂，教學(xué)環(huán)節(jié)合理恰當(dāng)，沒(méi)有多課環(huán) 節(jié)余環(huán)節(jié)和低效53214教學(xué)方 法20分）（1極倡積導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主強(qiáng) 習(xí)識(shí)動(dòng)意和進(jìn)取精神

13、，自主學(xué)能力73212體現(xiàn)因材施教；突出點(diǎn)撥和答疑53213課堂，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體注重實(shí)效， 靈活多樣輔助教學(xué)， 提高 效 率43214學(xué)生的價(jià)方法能促要求， 作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理，符合減負(fù)評(píng)進(jìn) 展 發(fā)進(jìn)步與43215教師基本 素質(zhì)、基 本能力（20 分）1語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，普通話標(biāo)準(zhǔn)43212板書書寫規(guī)范，板書語(yǔ)言準(zhǔn)確，層次分明，重點(diǎn)突出，布局合理，形式新穎；板圖快速準(zhǔn)確43213小范操作熟練規(guī)范43214教態(tài)自然大方，舉止得體4321富有教學(xué)機(jī)智，課堂調(diào)控能力強(qiáng)432156學(xué)生學(xué) 習(xí)態(tài)、學(xué) 狀習(xí)結(jié)果 分）20 （1興趣濃厚、求知欲強(qiáng)、注意力集中，氣氛活躍43212學(xué)生參與面大，有較充分參與的時(shí)間與空

14、間，課堂中能夠進(jìn)行有效的合作、平等交流43213問(wèn)題，有效地解決極地提出問(wèn)題， 思考問(wèn)題、分析問(wèn)題能積 活 躍、有創(chuàng)造性思維43214標(biāo)，達(dá)成預(yù)定的三維教學(xué)目全面及教學(xué)反饋時(shí)43215不同層次的學(xué)生都在原有的水平上得到提高4321綜 合 評(píng)價(jià)總 分地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表.項(xiàng) 目評(píng)價(jià)項(xiàng)目 及權(quán)重評(píng)價(jià)要點(diǎn)級(jí)、分值等得分ABCD1標(biāo)教學(xué)目分）10 （1制定目標(biāo)依據(jù)地理課標(biāo)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際53212維教學(xué)目標(biāo)明確具體，具有操作性三53212教材內(nèi)容分）（101充恰當(dāng)，延伸拓展適度教學(xué)容量合理，材料補(bǔ)53212科學(xué)把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)53213教學(xué)過(guò)程分）（201化，教學(xué)手段適用

15、過(guò)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)程優(yōu)教學(xué)53212體現(xiàn)本地（或本校）的教學(xué)模式及特點(diǎn)，教法靈活多樣，主導(dǎo)作用充分發(fā)揮106423課堂組織緊張有序、活而不亂，教學(xué)環(huán)節(jié)合理恰當(dāng)，沒(méi)有多余 環(huán)節(jié)和低效環(huán)節(jié)53214教學(xué)方法分）（201積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)73212體現(xiàn)因材施教；突出點(diǎn)撥和答疑53213注重實(shí)效，靈活多樣，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，提高課堂 效率43214進(jìn)學(xué)生的業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)合理，符合減負(fù)要求，評(píng)價(jià)方法能促作 發(fā)展進(jìn)步與43215教師基本素質(zhì)、基 本能力（20 分）1準(zhǔn)語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，普通話標(biāo)43212言準(zhǔn)確，層次分明，重點(diǎn)突出，布局板書書寫規(guī)范， 板書語(yǔ) 快速準(zhǔn)確穎；板圖合理，形式新43213范小范操作熟