中班語(yǔ)言秋天的顏色教案反思

1、中班語(yǔ)言秋天的顏色教案反思中班語(yǔ)言秋天的顏色教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景， 活動(dòng)目 標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能跟 隨教師做出相應(yīng)動(dòng)作并有感情的朗誦詩(shī)歌， 能大膽的進(jìn)行表演， 積極 參與到活動(dòng)中來(lái)， 適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課， 快來(lái)看看秋 天的顏色教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒對(duì)秋天有更好的了解， 更直觀的認(rèn)識(shí)秋天?；顒?dòng)目標(biāo)1、能跟隨教師做出相應(yīng)動(dòng)作并有感情的朗誦詩(shī)歌。2、能大膽的進(jìn)行表演，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。3、喜愛環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境。4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。5、引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)朗誦詩(shī)歌，并做出

2、相應(yīng)動(dòng)作 教學(xué)難點(diǎn)：幼兒對(duì)于詩(shī)歌中長(zhǎng)的連貫句子較難完整說(shuō)出 活動(dòng)準(zhǔn)備寫在黑板上的詩(shī)歌， 錄音帶，詩(shī)歌中涉及的頭飾若干， 背景音樂， 繪畫筆，繪畫紙，水果若干。活動(dòng)過(guò)程一、開始環(huán)節(jié)導(dǎo)入：教師帶幼兒到外面操場(chǎng)上去發(fā)現(xiàn)， 尋找。秋天有哪些變化？ 都有哪些事物變化了？哪些沒有變化？請(qǐng)幼兒自由討論， 之后教師總 結(jié)：現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)是秋天，秋天是收獲的季節(jié)，那小朋友們，你們心 目中秋天是什么顏色呢？今天我們就快來(lái)看看秋天到底是什么顏色 的。二、基本環(huán)節(jié)1幼兒欣賞：請(qǐng)幼兒欣賞詩(shī)歌2師幼互動(dòng)：教師提問(wèn)，幼兒回答。教師：你聽到錄音里有哪些 植物？他們心目中秋天是什么顏色的？3強(qiáng)化幼兒記憶：再次聽錄音，幫助幼兒找到答案，鞏固幼兒記 憶。教師邊聽錄音，邊做出相應(yīng)動(dòng)作， 幫助幼兒更好更快的了解詩(shī)歌。4跟隨教師朗誦詩(shī)歌：請(qǐng)幼兒看黑板(黑板上的詩(shī)歌中，有很多 字是幼兒不認(rèn)識(shí)的，這樣可以幫助幼兒練習(xí)快速閱讀的能力)朗誦。5角色表演：請(qǐng)幼兒分角色戴頭飾進(jìn)行角色表演。6分小組朗誦并表演詩(shī)歌：(1)全班幼兒(2)小組幼兒(3)個(gè)別幼兒三、結(jié)束環(huán)節(jié)游戲：排排坐，吃果果四、延伸環(huán)節(jié)幼兒分小組進(jìn)行繪畫， 你心目中的秋天是什么顏色？以 秋天的顏色為題畫一幅畫。教學(xué)反思根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，受幼兒的喜愛。如果在本次活動(dòng)中