中班美術活動交通工具創(chuàng)意畫教案反思

1、中班美術活動交通工具創(chuàng)意畫教案反思中班美術活動交通工具創(chuàng)意畫教案反思主要包含了教學目標， 教 學準備，教學重點與難點，教學方法與手段，教學過程，教學反思等 內(nèi)容，能用繪畫的方式表現(xiàn)不同交通工具的基本結構和主要外形特 征， 大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫，適合幼兒園老師們上中班美術活動 課，快來看看交通工具創(chuàng)意畫教案吧。教學目標：1. 能用繪畫的方式表現(xiàn)不同交通工具的基本結構和主要外形特 征。2. 大膽發(fā)揮想象，能創(chuàng)意作畫。3. 能正確收拾繪畫工具。4. 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。教學準備：1.經(jīng)驗準備 :幼兒實現(xiàn)已認識不同種類的交通工具。2.物質(zhì)準備：勾線

2、筆、水彩筆、圖畫紙、音樂夢幻曲 教學重點與難點： 表現(xiàn)不同交通工具的基本結構和主要外形特征。教學方法與手段： 討論活動，講解法，操作法等。教學過程：一、導入觀看班級布置的“交通工具展覽會”導入。1.提問：你們看展覽會都有哪些交通工具呀？這么多交通工具，你們都知道這些交通工具分別有哪些用途嗎？2.如果讓你設計一輛未來的交通工具，你會怎么設計？幼兒觀看圖片，說一說有哪些交通工具和他們的用途。幼兒說一說自己向設計的交通工具通過幼兒看一看，說一說，對交通工具有進一步的了解。讓他們自己說一說想要設計的交通工具， 為接下來的繪畫活動作 準備。二、分小組討論。1.請你們和你們的好朋友一起討論，開動腦筋想一想

3、，你想要設 計什么樣的交通工具。2.請個別幼兒上來說一說自己想要設計怎樣的交通工具。幼兒分組討論說一說自己想要設計的交通工具，并交流。通過討論交流， 發(fā)展了幼兒的想象力和語言表達能力， 讓他們對 自己的構圖也更加明確。三、幼兒設計，教師巡回指導1.請幼兒根據(jù)想象，動手畫一畫，設計未來的交通工具。2.想一想怎么樣才能設計得和別人不一樣幼兒根據(jù)想象繪畫發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力。四、作品點評1. 介紹自己的作品2.說說你最喜歡的作品幼兒與教師一起交流。通過交流來鞏固。教學反思：交通工具是生活中必不可少的事物， 處處都能看見在交通工具的 身影，所以對幼兒來說，對于交通工具是不會陌生的，它貼近幼兒的 生活，服務于幼兒的生活， 可能有些幼兒天天都要和交通工具“打交 道”，因此，本次活動源于幼兒的生活，更能引起幼兒的興趣與共鳴。我先帶著孩子們觀察、 討論了車子的基本結構， 孩子們舉手發(fā)言非常 熱烈。在討論未來的車子會有哪些變化、會增加什么功能時，孩子們 也充分發(fā)揮想象，幻想出了很多新功能。但在繪畫的時候，還是有孩 子說：“老師我不會畫。”于是我提醒孩子，車子有車身，先畫一個你 想象中