初中生物監(jiān)測二

1、初中生物檢測二1.含羞草的葉子被碰觸后會(huì)自動(dòng)合攏，這種現(xiàn)象反映了生物A.生長、發(fā)育需要營養(yǎng) B.具有生命，能生長繁殖C.能排出身體內(nèi)的廢物 D.對外界刺激能作出反應(yīng)2.英國科學(xué)家珍妮古多爾長期深入非洲密林從事野生黑猩猩行為特征的研究，最先揭開了黑猩猩的行為奧秘。她所采取的主要研究方法應(yīng)該是A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.測量法 D.調(diào)查法3.俗語“蟻穴潰堤”、“大樹底下好乘涼”都可以說明的道理是A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.環(huán)境能適應(yīng)生物 D.環(huán)境能影響生物4.經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊，生長的樹木多會(huì)如圖一樣它們的枝葉只生長在樹干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形

2、樹。根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是A.環(huán)境能影響生物的形態(tài) B.生物的生活離不開環(huán)境C.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的 D.生物與生物是相互影響的5. 2010年10月1日下午18時(shí)59分57秒，“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空，準(zhǔn)確入軌，其拍攝的月球表面影象、獲取的極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為載人嫦娥三號(hào)在月球軟著陸做好了準(zhǔn)備。人類要想在月球上生存，必須具備水 空氣 光 土壤 營養(yǎng)物質(zhì)A. B. C. D.6.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟是在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下 把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下 滴加碘液染色 蓋上蓋玻片A. B. C. D.7

3、.右圖是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖，則該細(xì)胞在載玻片上的實(shí)際情況是8.把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會(huì)變紅；放入沸水中煮幾分鐘，沸水會(huì)變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是破壞了紅莧菜細(xì)胞的A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核9.細(xì)胞核、染色體、DNA三者在概念上的大小關(guān)系是A.細(xì)胞核染色體DNA B.染色體細(xì)胞核DNA C.染色體DNA細(xì)胞核 D.細(xì)胞核 DNA染色體10.濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞。其原理主要是依據(jù)A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老 C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的生長11. 草履蟲進(jìn)行生命活動(dòng)所需的“能量”來源于 A. 從陽光照射中獲取 B. 運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量

4、C. 體內(nèi)有機(jī)物分解釋放的能量 D. 進(jìn)入細(xì)胞的氧氣12.下列關(guān)于一棵大樹和一頭大象的敘述中，不正確的是A.它們最基本的結(jié)構(gòu)單位都是細(xì)胞 B.它們都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)D.大象的心臟和大樹的莖、葉一樣屬于器官層次13.“西湖春色歸，春水綠如染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中，加點(diǎn)的詩句分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，這兩類植物分別是A.藻類植物和蕨類植物 B.藻類植物和苔蘚植物 C.苔蘚植物和蕨類植物 D.苔蘚植物和藻類植物14.腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培。要使盆栽腎蕨生長良好，應(yīng)如何管理？ A.放在向陽的地方，少澆水 B

5、.放在向陽的地方，多澆水C.放在背陰的地方，少澆水 D.放在背陰的地方，多澆水15.右圖是切開的某植物結(jié)構(gòu)，據(jù)此結(jié)構(gòu)可以判斷“某植物”屬于 A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物D.被子植物16.不論是大豆還是玉米的種子，胚的結(jié)構(gòu)都不包含的是胚芽 胚乳 胚根 胚軸 子葉 種皮A. B. C. D.17.某同學(xué)為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響，設(shè)計(jì)了如下探究方案：將兩份等量的大豆種子分別放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中，均置于30和水分適量、空氣充足的環(huán)境下，一個(gè)給予光照，另一個(gè)放在黑暗中。10天后，兩個(gè)培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是 A.種子無生命力 B.環(huán)境溫度太高 C.光照不適宜 D.實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短

6、18.下列關(guān)于右圖所示枝條和葉芽的敘述中，錯(cuò)誤的是 A.葉芽中的3將來可發(fā)育成側(cè)芽B.枝條上的b、c將來可發(fā)育成葉C.枝條d能不斷伸長是由于葉芽中2的不斷伸展D按芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽19. 2012年2月美國國家科學(xué)院學(xué)報(bào)刊登了俄羅斯科研人員的最新成果：科學(xué)家復(fù)活了3萬年前的植物種子，種出了開白色花朵的草本植物。下列有關(guān)敘述正確的是A.白色花朵中最重要的部分是花瓣 B.種子中的胚芽是形成新植物的幼體C.該種植物的莖無形成層，不能夠逐年加粗D.該種植物的根尖伸長最快的部分是分生區(qū)20.下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，其中不正確的一條是A.柱頭、花柱

7、和子房合稱為雌蕊 B.花粉萌發(fā)形成的花粉管含2個(gè)精子C.花粉管進(jìn)入胚珠后釋放出精子 D.果實(shí)的可食用部分都是胚發(fā)育成的21.某瓜農(nóng)種的西瓜，由于管理不善，一些剛開放的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花將來的發(fā)育情況最可能是A.正常發(fā)育的西瓜 B.發(fā)育為無籽西瓜 C.發(fā)育為缺損西瓜 D.凋落、不能發(fā)育22.我們平時(shí)吃的蔥、蒜苗，其地上部分呈綠色，地下部分呈白色，這是因?yàn)锳.只有地上部分具有葉綠體 B.地上部分可獲得充足的氧C.葉綠素在光下才能夠合成 D.葉綠體在光下才能夠合成23.有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時(shí)，葉子尚未長出，開花時(shí)期植株需要的能量最可能來自A.春天植株從土壤中吸收的無

8、機(jī)鹽 B.春天植株從土壤中吸收的有機(jī)物C.花瓣利用太陽能進(jìn)行的光合作用 D.上一年貯存在植株體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)24.二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是a綠葉 b葉綠體濾液 c葉綠體濾液 （葉綠體有氣泡產(chǎn)生） （葉綠體無氣泡產(chǎn)生）研磨過濾遮光A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣 B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸糃.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體 D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件25.已知小白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮?，F(xiàn)取甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的新鮮小白菜葉，作如下處理：甲乙丙丁涂凡士林的部位不涂上表皮下表皮上、下表皮再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱重，

9、從重到輕的順序是 A.丁丙乙甲 B.甲乙丙丁C.丁乙甲丙 D.甲丁乙丙26.人們在種植黃瓜、豆角等蔬菜時(shí)，往往要用竹桿、樹枝等搭架供其攀附生長，這樣做的好處是A防止植物果實(shí)受到地面小動(dòng)物的損害 B.保證植物體及其果實(shí)外形美觀、潔凈C.利于植物充分地接受光照進(jìn)行光合作用 D.利于實(shí)施澆水、施肥、采摘等管理活動(dòng)27.“水往低處流”是自然界中常見的現(xiàn)象，而在植物體內(nèi)水卻是往高處流動(dòng)的。植物體內(nèi)水往高處流主要是由于A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用28.菜農(nóng)栽培大棚蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，主要目的是A.降低棚內(nèi)的溫度，凍死植物害蟲 B.抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗C.

10、減弱蒸騰作用，減少水分的散失 D.增強(qiáng)光合作用，增加有機(jī)物積累29.上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人感覺館內(nèi)的空氣濕潤而清新，這是由于植物體的A.光合作用和呼吸作用 B.蒸騰作用和光合作用C.呼吸作用和蒸騰作用 D.光合作用和吸收作用30.下列做法中，不利于維持生物圈中碳氧平衡的是A.大力進(jìn)行植樹、種草，增加綠化面積B.合理使用燃料，減少二氧化碳排放量C.對草原實(shí)施輪封、輪牧，并嚴(yán)格控制載蓄量D.大力推行“使用一次性木筷”和“紙質(zhì)賀卡”31右圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)敘述正確的是 A此實(shí)驗(yàn)在有光或無光下都可避行 B此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳 C.

11、 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣 D. 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物32下列關(guān)于植被類型的敘述，錯(cuò)誤的是 A草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物終年常綠 B荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏但都十分耐旱 C針葉林分布在夏季溫涼，冬季嚴(yán)寒的地區(qū) D落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨,冬季寒冷33.下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的一組是A.腎蕨、水綿、香菇 B.酵母菌、靈芝、豌豆 C.小麥、番茄、大豆 D.水稻、葫蘆蘚、大腸桿菌34.下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時(shí)間分別為6：00和18：00）35右圖為植物體部分物質(zhì)

12、運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较?，下列敘述正確的是A甲表示釋放氧氣、散失水分B乙表示輸送水分C乙表示輸送無機(jī)鹽 D丙表示輸送有機(jī)物36.下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中，錯(cuò)誤的是A.使植物硬挺，保持直立姿態(tài) B.水是植物體的重要組成部分C.使葉片舒展，有利于光合作用 D.使有機(jī)物溶解在水中，便于運(yùn)輸37.普通光學(xué)顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是A.遮光器和目鏡 B.遮光器和物鏡 C.遮光器和反光鏡 D.目鏡和物鏡38螢火蟲發(fā)光所需的能量直接來自于A電能 B光能 C糖類 DATP 39、下列各項(xiàng)中，并非屬于制作臨時(shí)裝片必不可少的步驟是（）A、對生物材料進(jìn)行染色 B、 撕取或挑取生物材料 C、放好

13、材料后蓋上蓋玻片 D、在載玻片中央放上生物材料40.春天是播種的季節(jié)，種子萌發(fā)不需要的外界條件是（ ） A適宜的溫度 B一定的水分 C充足的空氣 D肥沃的土壤41科學(xué)家對世界最深的海溝-馬里亞納海溝進(jìn)行了科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)溝深處仍然生活著少量深海生物，但是沒有綠色植物，其主要原因A海溝深處濕度太低B海溝深處沒有陽光照射 C海溝深處沒有二氧化碳D海溝深處沒有足夠的有機(jī)物42、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是 A碘液、生理鹽水、自來水 B碘液、生理鹽水、涼開水C碘液、自來水、生理鹽水 D涼開水、生理鹽水、碘液43、小明觀察血涂片時(shí)，首先看到了右圖中

14、所示的物像。然后進(jìn)行操作觀察到右圖中所示的物像，小明觀察時(shí)沒有進(jìn)行的操作是A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D調(diào)節(jié)反光鏡44、生物學(xué)家把綠色植物比作是生物圈中的天然大“工廠”，其原因是綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物。下面是關(guān)于光合作用的敘述，其中錯(cuò)誤的是 A、葉綠體是光合作用進(jìn)行的場所B、光是綠葉進(jìn)行光合作用必不可少的條件 C、.二氧化碳和水是進(jìn)行光合作用的原料 D、光合作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量45. （2012年菏澤市）栽培在營養(yǎng)液中的植物吸收營養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的A.分生區(qū) B.伸長區(qū) C.成熟區(qū) D.除根冠外的所有區(qū)域46.（2012年菏澤市）某同學(xué)為探究光照對種

15、子的萌發(fā)有無影響，設(shè)計(jì)如下探究方案：將兩份等量的大豆種子分別放在兩個(gè)培養(yǎng)皿中，均置于30C和水分適量、空氣充足的環(huán)境下，一個(gè)給予光照，另一個(gè)放在黑暗中。10天后，兩個(gè)培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是A.種子無生命 B.環(huán)境溫度太高 C.光照不適宜 D.實(shí)驗(yàn)時(shí)間太短二氧化碳+水光葉綠體有機(jī)物（主要是淀粉）氧氣圖2+47.（2012年連云港）圖2為某同學(xué)總結(jié)的光合作用公式，據(jù)圖分析可知光合作用A.有光無光時(shí)都能進(jìn)行 B.把簡單的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物C.原料是二氧化碳、水、光 D.把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里48.(2012年鹽城)右圖甲、乙分別為大豆的種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖。甲圖中能發(fā)

16、育成乙圖中的是A. B. C. D.49.（2012年鹽城）光合作用和呼吸作用緊密相關(guān)，若下圖中甲代表水和二氧化碳，則A.是光合作用，是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B.是光合作用，是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣C.是呼吸作用，是光合作用，乙是水和二氧化碳D.是呼吸作用，是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣50.（2012年聊城）某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測量裸地、草地和茂密的灌叢中的濕度，你認(rèn)為A.植物對水分的需求量 B.植物對空氣濕度的影響C.空氣濕度對植物分布的影響 D.水分對植物種類的影響51.（2012年聊城）下列關(guān)于植物根尖結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

17、是成熟區(qū) B.分生區(qū)細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.伸長區(qū)是根生長最快的的部位 D.根的生長主要依靠伸長區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多52.（2012年泰安）岱廟里的千年古樹，有的樹心已經(jīng)朽爛，變成空心洞。可是，這樣的古樹還是照樣枝繁葉茂。由此推斷，朽爛掉的“樹心”主要是古樹的A.全部韌皮部 B.部分韌皮部 C.全部木質(zhì)部 D.部分木質(zhì)部53.（2012年泰安）將剛摘下的葉片放入70的熱水中（如右圖），會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣孔產(chǎn)生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明了葉片的A.下表皮光照較強(qiáng) B.下表皮氣孔較多C.下表皮顏色較深 D.上表皮生命力弱54.（2012年泰安）地球上種類繁多的植物可為人類

18、提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是A.水、二氧化碳 B.水、氧氣 C.葡萄糖、二氧化碳 D.有機(jī)物、氧氣55.（2012年泰安）要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過程中釋放二氧化碳，以下哪一項(xiàng)條件是必需的A.把植物完全浸沒在水中 B.在黑暗無光條件下實(shí)驗(yàn)C.用具有根莖葉的植物 D.將植物先暗處理2小時(shí)56.（2012年濰坊）“豆糧間作，瓜類和豆類輪作”的種植方式能提高作物產(chǎn)量，主要原因是該方式A.通過增加種植密度，抑制雜草生長 B.能夠利用植物固氮，提高土壤肥效C.通過調(diào)整害蟲的食物鏈，減少病蟲害D.通過增加單位土地的有效光合面積，提高光能利用率57.（2012年濰坊）玉米種子在萌發(fā)的過程中，所需營養(yǎng)

19、物質(zhì)的來源及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)依次是A.子葉 胚芽 B.子葉 胚根 C.胚乳 胚根 D.胚乳 胚芽58.（2012年濰坊）含鉀無機(jī)鹽能促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，若對下列植物施肥，應(yīng)適當(dāng)增加含鉀無機(jī)鹽的是A.諸城板栗 B.青州蜜桃 C.壽光水果黃瓜 D.濰縣蘿卜59.小強(qiáng)將一株綠色植物在黑暗中放置了24小時(shí)，然后選擇其中的綠葉進(jìn)行研究。先剪斷甲葉片的主葉脈（如右圖所示甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(右圖中乙)，再將綠色植物放在陽光下照射24小時(shí)。取下兩葉片并在脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽光

20、 C.水和陽光 D.水和葉綠素60、右圖為某同學(xué)繪制的“植物在不同環(huán)境條件下的蒸騰作用曲線”，你認(rèn)為其中哪一條曲線能更科學(xué)地表示炎熱夏季晴朗白天蒸騰作用的變化情況？ A.曲線A B.曲線B C.曲線C D.曲線D生物監(jiān)測二第二卷二、非選擇題（共6個(gè)小題，請將答案直接填寫在橫線上）61、（6分）右圖表示渤海灣中的食物網(wǎng)，請分析回答：鲅 魚鳀 魚中國毛蝦浮游植物帶 魚梭子蟹扇 貝中華哲水蚤（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關(guān)系是 ；若鳀魚的數(shù)量大量減少，則 的數(shù)量減少最多。（2）鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮，它們具有豐富的營養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中，這些生物體內(nèi)的能量最終來源于 。（3）食物鏈越長，能量

21、消耗越多。若該生態(tài)系統(tǒng)中的食物資源充足，則帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?。（4）2011年渤海灣發(fā)生的溢油事故，對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，并且溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)能沿著 不斷積累，威脅水生生物的生存，進(jìn)而影響到人類健康。這一事例說明 ；該事件已經(jīng)過去近兩年，但渤海灣的生態(tài)環(huán)境仍沒有得到完全恢復(fù)，這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有一定限度的。62.（7分）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用下圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某液體的小燒杯。試分析回答：無色透明鐘罩小燒杯水槽光玉米隔板培養(yǎng)液(適宜溫度)（1）玉米中富含的淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主

22、要儲(chǔ)存在玉米種子的 中。（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水會(huì) ；由此可證明玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生了_。（3）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則可以用此裝置來探究 _ ；為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為對照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯里應(yīng)該裝入的液體是 。（4）若移走裝置中的小燒杯，放在光下一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這是玉米幼苗 作用的結(jié)果；原因是玉米幼苗根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)饺~片后會(huì)經(jīng)葉片表皮上的 散失到大氣中。63、（6分）某同學(xué)把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題，認(rèn)真考察了西瓜從播種到收獲的全過

23、程。下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問，請分析回答：（1）在播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施，目的是 。（2）在瓜苗長齊后，瓜農(nóng)通過采取“間苗、定苗”措施，使瓜苗疏密合理。這樣做的意義是 。（3）在西瓜開花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂。他們的這些做法都有利于花的 ，可以提高結(jié)果率。其中瓜農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行 。（4）為防治害蟲，瓜農(nóng)往往在西瓜開花、結(jié)實(shí)期間頻繁地噴灑農(nóng)藥。試分析評價(jià)這樣做有什么危害？ 。（5）與桃、杏等植物相比，西瓜、蕃茄等植物的果實(shí)中一般都包含許多粒種子，原因是什么？ 。64、（9分）.在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā)，便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn)。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題。（1）在作物生長旺盛時(shí)期，要定期補(bǔ)充一定量的水分，被吸