小學(xué)一年級(jí)安全教育全冊(cè)

1、安全教育教案第一課時(shí) ：增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 2、用短片、圖片、小組討論、表演等加深學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。 3形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1、在網(wǎng)上搜集一些安全事故的數(shù)字統(tǒng)計(jì)2、事故圖片三、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入課題同學(xué)們，你們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心.愛(ài)護(hù).似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是.日常的生活和學(xué)習(xí)中仍然有許多意外事

2、情需要備加注意和小心對(duì)待.否則.很容易發(fā)生危險(xiǎn).釀成事故.，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)外活動(dòng)的安全是很重要的。（ 二）出示圖片：各種車禍圖片師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？ （學(xué)生自由發(fā)言）（三）小組討論：師：同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)，多么可怕的悲劇。一個(gè)活生生的生命就這么沒(méi)了。 每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的?？倳?huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。 據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中

3、小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。 這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。下面老師為大家準(zhǔn)備了四幅關(guān)于校園活動(dòng)的漫畫(huà)，我們分組討論一下這四個(gè)問(wèn)題。1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險(xiǎn)？還有哪些不夠安全的，如何防止危險(xiǎn)？2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢？3、你們?cè)隗w育課上的著裝安全嗎？你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)呢？4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問(wèn)題嗎？師：剛才同學(xué)們討論的氣氛很熱烈，下面我們就來(lái)找?guī)酌麑W(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)這四道題。（學(xué)生自由發(fā)言表達(dá)自己的看法）（四）、小品續(xù)演師：通過(guò)大家的討論，我們發(fā)

4、現(xiàn)在同學(xué)們身邊還有很多不安全的因素，但是值得欣慰的是同學(xué)們還知道這么多的安全常識(shí)。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。下面老師給大家設(shè)計(jì)了兩種情境，各組同學(xué)先討論一下，然后把這個(gè)小品表演下去。情境一 周末你一個(gè)人在家，這時(shí)有陌生人敲門(mén)情境二 回家路上，有人聲稱是你爸爸的同事來(lái)接你師：同學(xué)們的表演很精彩，看來(lái)同學(xué)們還是有自我保護(hù)意識(shí)的。下面我們來(lái)看幾道題（出示題目，指名回答） 1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。 2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪種行為不對(duì)：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。 4上

5、下樓梯怎樣行：靠右行?？孔笮?。左右行都可以。 （五）、教師小結(jié)師：老師從同學(xué)們表現(xiàn)中看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這節(jié)課進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！我們以一首安全歌謠來(lái)結(jié)束這堂課。出示歌謠：上下樓梯，遵守紀(jì)律；不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險(xiǎn)游戲；生命可貴，倍加珍惜。遇到生人，不亂搭理，放學(xué)回家，先到家里，橫過(guò)馬路，左右注意，保護(hù)自己，安全第一。第二課時(shí):不要從車前猛跑橫穿教學(xué)目標(biāo)教育學(xué)生不要從車前猛跑橫穿教 學(xué) 過(guò) 程 一、課

6、前談話,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,路上行駛的汽車數(shù)以萬(wàn)計(jì),有的人在過(guò)馬路的時(shí)候,常猛跑橫穿,這樣做對(duì)不對(duì)呢? 二、說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一行為的看法？ 三、思考:過(guò)馬路時(shí)為什么不能猛跑橫穿? 四、小組討論 五、以小組文單位在全班匯報(bào) 1講猛跑橫穿的事故 。 2同學(xué)發(fā)表意見(jiàn):為什么不能猛跑橫穿?(公共汽車靠站停車后,過(guò)馬路應(yīng)從車后經(jīng)過(guò)。因?yàn)檐嚽斑吺菣C(jī)動(dòng)車道內(nèi)行使機(jī)動(dòng)車的視線盲區(qū),司機(jī)看不到猛跑的人,等看到人從公共汽車前跑出來(lái),再踩剎車也來(lái)不及了。 3按照警察叔叔的話去做才能保證安全。 4你看到過(guò)哪些亂跑橫穿的現(xiàn)象。 六怎樣向周圍人宣傳不亂闖橫穿過(guò)馬路。 七、小結(jié): 同學(xué)們,為了他人和自己的幸福

7、,我們應(yīng)做一個(gè)遵紀(jì)守法,文明的小公民,不要再機(jī)動(dòng)車道上亂闖橫穿。第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線教學(xué)目標(biāo)：1、樹(shù)立交通意識(shí)，知道認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線，了解它們的作用。教學(xué)準(zhǔn)備： 2、收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程： 一、引入： 1、引導(dǎo)學(xué)生觀看“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。 2、提問(wèn)：車來(lái)車往，人來(lái)人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。 3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大

8、眼睛，通行安全建奇功。 二、新授： （一）認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。1、說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈分為哪幾種？（學(xué)生自己交流） 2、這些信號(hào)燈各表示什么意思？3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。（二）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。 道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào)，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。 1、說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類？ （指示標(biāo)志 、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志 、指路標(biāo)志 、旅游區(qū)標(biāo)志 、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志）2、看圖（或投影）分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。 指示標(biāo)志（三）認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。 1、看課本說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)線分為幾類？你知道他們的含義嗎？ 2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么？三、拓展練習(xí)。（一）交通

9、標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽（可圖片演示，也可以投影展示）。1、出示交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線的各種圖案，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些是交通信號(hào)，哪些是交通標(biāo)志，哪些是交通標(biāo)線。 2、出示各類交通信號(hào)燈，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么信號(hào)燈，各表示什么。 3、出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生搶答，說(shuō)說(shuō)是什么標(biāo)志，顏色形狀有什么特點(diǎn)，各表示什么。 4、出示各類交通標(biāo)線，讓學(xué)生搶答，各是什么標(biāo)線，說(shuō)說(shuō)它們的含義。 （二）到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說(shuō)說(shuō)，看看誰(shuí)最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌： 綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。 交通標(biāo)志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓，也

10、有長(zhǎng)和正方形。 警告標(biāo)志三角形，頂角朝上看仔細(xì)，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。 禁令標(biāo)志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。 指路標(biāo)志也重要，上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線，指示警告和禁止， 黃白實(shí)虛為主線，條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。第四課時(shí) ：食品安全最重要教學(xué)目標(biāo) ：當(dāng)今社會(huì)中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因?yàn)橐蝗杖椭?，餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對(duì)人體有害的東西，輕則會(huì)食物中毒，重則會(huì)死亡。 因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí)，使學(xué)生懂得安全的重要，在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹(shù)立安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離安全隱

11、患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，揭示新課同學(xué)們，最近一段時(shí)間你們經(jīng)?？措娨晢?？那么誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)最近我們國(guó)家都有哪些重大的事情？（雙匯火腿瘦肉精事件等 ），同學(xué)們知道的真不少。下面老師在給同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹一下。（教師介紹一些食品安全事件）知道這些事后，你有什么感想？（學(xué)生自由談）是??！民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時(shí)享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時(shí)，你是否想到了安全問(wèn)題呢？今天，我們這節(jié)課就來(lái)談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個(gè)話題。這就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（板書(shū)課題）-食品安全最重要 二、學(xué)習(xí)知識(shí)，得到啟迪。1、剛才你們聽(tīng)了老師的介紹

12、之后有什么感想？2、你還知道哪些關(guān)于這方面的信息？（學(xué)生生匯報(bào)）聽(tīng)了大家的匯報(bào)你有什么想說(shuō)的嗎？3、那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查，下面請(qǐng)大家分組來(lái)匯報(bào)一下。主要是市場(chǎng)、超市、商場(chǎng)、飯店、街邊小攤（學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。）4、大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽(tīng)勸告。學(xué)校

13、規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買，結(jié)果因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病。這樣的例子有很多，好像我們班也有過(guò)。5、那么同學(xué)們，究竟什么樣食品才是安全的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。6、看來(lái)食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國(guó)際民生的重大問(wèn)題。我們國(guó)家也非常重視，并采取了一些措施。大家請(qǐng)看。（給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策）7、那么我們?cè)谑称钒踩矫娑紤?yīng)該注意什么呢？ （1）、正確洗手，是飲食安全第一步。

14、我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外， 我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。先把雙手放在水里浸濕。用洗手液將手心和手背都擦遍。搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。用清水將手上的泡泡洗干凈。最后用干凈的毛巾把收擦干?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。 （2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。 （3）、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買不吃隔餐食

15、品、牛奶。盡量購(gòu)買綠色食品。（4）、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。 （5）、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。 （6）、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。 三、深入探究，引發(fā)思考。說(shuō)得真棒！那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？ 1、立即停止食用可疑食品。 2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。 3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。 4、

16、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。 5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。四、總結(jié)全文，升華主題。師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。食品衛(wèi)生安全童謠（大家一邊拍手一邊念）。食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。食品挑選需注意，“三無(wú)”食品莫食用。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過(guò)期食品不要吃，變質(zhì)食品切分

17、清。油炸腌制要少吃，健康危害是關(guān)鍵。飲料、冷飲要節(jié)制，爭(zhēng)取有個(gè)好牙齒。同學(xué)們，要記牢，食品安全最重要，最重要！第五課時(shí)：雷雨天應(yīng)注意什么？教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解雷電形成原因和危害。2、通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。教學(xué)過(guò)程：一、聽(tīng)雷聲磁帶，引出話題。1、教師：聽(tīng)！這是什么聲音？你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎？2、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。二、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問(wèn)。1、為什么會(huì)打雷和閃電？2、教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常嘗會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。想一想，你是先看見(jiàn)閃

18、電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷？教師小結(jié)：先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看?jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。三師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。說(shuō)雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？（雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)，造成危險(xiǎn)。）雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？（雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹(shù)下躲雨，也不能在高壓線附件走動(dòng)。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。）雷電會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害呢？（雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧?/p>

19、裝有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。）第六課時(shí)：安全用電教學(xué)目標(biāo)：了解安全用點(diǎn)常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道安全用電的重要性及安全用電的原則教學(xué)難點(diǎn)：觸電事故的發(fā)生原因教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景現(xiàn)在生活水平都提高了，每家每戶都有很多用電器，電的使用給我們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很大的方便，但與此同時(shí)，由于使用不當(dāng)，電業(yè)給我們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來(lái)很大的威脅。點(diǎn)到來(lái)的危害有哪些？（學(xué)生回答：火災(zāi)、觸電）展示火災(zāi)圖片,并解析：這是2007年12月12日溫州某大廈發(fā)生的特大火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，21個(gè)人這次災(zāi)難中失去了寶貴的生命。提問(wèn)：誰(shuí)知道這場(chǎng)火災(zāi)的原因？學(xué)生回答：電燈短路。教師解釋具體原因：大廈一樓的一家

20、花店的照明燈短路，導(dǎo)致電線發(fā)出火花引燃旁邊的包裝紙，迅速蔓延引發(fā)的這次災(zāi)難。就是這么一盞小小的電燈，剝奪了21條生命，可想而知，用電不當(dāng)回帶來(lái)怎樣的災(zāi)難。這是電間接對(duì)人類生命財(cái)產(chǎn)的威脅，點(diǎn)還會(huì)對(duì)人類生命造成直接危害觸電。觸電是怎么一回事呢？二、新知學(xué)習(xí)（一）安全電流與電壓體驗(yàn)：1、用手連接一節(jié)干電池的正負(fù)極，體驗(yàn)病談?wù)劯惺堋＃](méi)有感覺(jué)）換成兩節(jié)的電池組重新體驗(yàn)。（沒(méi)有感覺(jué)）沒(méi)有感覺(jué)是不是代表沒(méi)有電流通過(guò)人體？（不是，有電流，但電流很弱。）較弱的電流對(duì)人體沒(méi)有傷害，反而在一定程度上對(duì)人體有益處。 2、兩節(jié)干電池組成的電池組的正負(fù)極靠近舌頭，體驗(yàn)并談?wù)劯惺?。（有麻的感覺(jué)）麻說(shuō)明有電流通過(guò)舌頭，這是

21、不是觸電？ （不是）出示電流值與相應(yīng)人體反應(yīng)的表格：100200微安對(duì)人體無(wú)害，醫(yī)院電療時(shí)能治病1毫安麻的感覺(jué)1觸電感覺(jué)，但人可掙脫超過(guò)30毫安感到劇痛，神經(jīng)麻木，呼吸困難，有生命危險(xiǎn)100毫安短時(shí)間內(nèi)使人心跳停止觸電：是指通過(guò)人體的電流達(dá)到一定值時(shí)對(duì)人體的傷害事故。結(jié)論：極小的電流（100200微安）可以治病。通過(guò)人體的電流越大，從觸電到死亡的時(shí)間越短。（二、）觸電事故人怎樣會(huì)發(fā)生觸電事故呢？家庭電路電壓為220伏，動(dòng)力電壓380伏，它們是低電壓，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了安全電壓，所以不注意安全，就會(huì)造成觸電事故。提問(wèn)：小鳥(niǎo)停在電線上為什么不會(huì)觸電？小鳥(niǎo)的雙腳站在同一根電線上，且兩只腳的距離非常小，兩腳

22、之間的電壓很小，通過(guò)身體的電流不足以使鳥(niǎo)觸電。為了避免觸電，我們不能接觸帶電的物體。但是電壓很高時(shí)，一旦靠近就可能發(fā)生觸電事故。出示高壓危險(xiǎn)的符號(hào)。高壓線和高壓設(shè)備附近都有這樣一個(gè)標(biāo)志，典雅可以達(dá)到幾千伏甚至幾十千伏，就算人沒(méi)有直接接觸，只要靠近就會(huì)發(fā)生觸電事故。高壓觸電有兩種情況：高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。高壓電弧觸電：高壓使空氣電離變成導(dǎo)體，高壓線、空氣、人體構(gòu)成通路。跨步電壓觸電：高壓線斷頭掉落在地，離斷頭遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)之間有電壓，當(dāng)腳步一前一后垮開(kāi)時(shí)，兩腳之間就有電壓，造成觸電。所以我們安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。但是，還有一種觸電我們防不勝防雷電觸電。雷電是

23、云層和大地之間的一種起電現(xiàn)象?，F(xiàn)在進(jìn)入夏季，雷雨天氣越來(lái)越多，我們一定要注意預(yù)防雷電觸電。動(dòng)畫(huà)介紹防雷知識(shí)。找出發(fā)生雷電時(shí)，應(yīng)采取哪些預(yù)防措施？為什么不能在樹(shù)下躲雨？措施：切斷用電器的電源，以免燒壞；不要在雨中用金屬物體；不要在水中游泳劃船；盡量在有避雷裝置的房子內(nèi)。不要在樹(shù)下躲雨：高樓、大樹(shù)最容易成為雷擊對(duì)象，樹(shù)可能被折斷甚至發(fā)生火災(zāi)。那高樓大廈有如何防雷？ 裝避雷針,使電荷通過(guò)避雷針直接到達(dá)大地。（三、）安全用電常識(shí)我們安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體（安全電壓的帶電體除外），不靠近高壓帶電體。在平時(shí)生活中我們應(yīng)該注意哪些？（學(xué)生例舉）不在高壓線附近放風(fēng)箏；檫燈泡應(yīng)用干布并切斷電源；不用

24、濕手碰開(kāi)關(guān)；插插頭時(shí)手不要接觸金屬插腳；鐵絲不能纏在電線上；大功率用電器金屬外殼接地線。平時(shí)還要經(jīng)常檢查維修，保證：防止絕緣部分破損，保持絕緣部分干燥，避免電線與其他金屬接觸。萬(wàn)一發(fā)生觸電事故應(yīng)該如何做？措施：切斷電源，用絕緣棒挑開(kāi)電線（切不可盲目上前拉觸電的人）。觸電會(huì)造成人呼吸困難，所以應(yīng)疏松衣服，并進(jìn)行人工呼吸急救。三、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？1、知道了人體的安全電壓和安全電流；2、知道觸電似怎么一回事；3、知道哪些情況湖造成觸電； 4、學(xué)會(huì)了如何讓防止觸電以及如何急救。第七課 飲食安全教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)過(guò)程：

25、一、導(dǎo)入1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會(huì)有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救護(hù)意識(shí)出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。h不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)

26、照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天j謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）.三、要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。第八課 和小動(dòng)物玩耍教學(xué)目標(biāo)：1、了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來(lái)的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。3、培養(yǎng)善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處。4、掌握被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡(jiǎn)單處

27、理方法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、談話、提問(wèn)導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？2、你們家里都有些什么小動(dòng)物？3、它們可愛(ài)嗎？二、傷害在不經(jīng)意間：1、出示課件，欣賞可愛(ài)的小動(dòng)物。談話：提到狗，給人第一反應(yīng)就是“咬人”，那我們班有沒(méi)有被狗咬過(guò)的同學(xué)呢？被狗咬過(guò)的人，更是“談狗色變”。其實(shí)狗咬人也是有原因的，責(zé)任也不全在狗身上。多了解點(diǎn)狗的習(xí)性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的鋒利牙齒，露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人害怕。2、找生模范小狗的訴說(shuō).。3、師出示一組“人被動(dòng)物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。4、各組選派代表講述自己收集來(lái)的動(dòng)

28、物傷人的故事，或自己與小動(dòng)物相處受到傷害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受。5、師生討論：我們與動(dòng)物接觸時(shí)，應(yīng)該注意些什么？6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動(dòng)物會(huì)傳播哪些疾病。7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動(dòng)物傷害小寶典”。三、如果我是小動(dòng)物1、小演員表演課前準(zhǔn)備的情景劇“小狗的訴說(shuō)”“兔子咬人”。2、老師扮記者采訪小動(dòng)物和主人公，并談自己的感受。3、組織學(xué)生交流互換角色后的心理感受，并談自己看法。4、選代表發(fā)言：此時(shí)此刻，你想對(duì)小動(dòng)物說(shuō)些什么？四、小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。五、作業(yè)和家長(zhǎng)談?wù)剬W(xué)到的知識(shí)。1、了解與動(dòng)物親密接觸對(duì)人類的安全和健康帶來(lái)的危害，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)動(dòng)

29、物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。3、培養(yǎng)善待動(dòng)物的意識(shí)，學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處。4、掌握被動(dòng)物咬傷時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。第九課 預(yù)防走失一、教學(xué)目標(biāo)讓小學(xué)生了解什么樣的行為容易導(dǎo)致走失，以及一旦走失的應(yīng)急措施，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。二、教學(xué)過(guò)程1、讓孩子們展示自己尋找到的有關(guān)走失的信息。2、老師播放PPT，讓大家觀看近年走失兒童的案例及走失兒童之后的生活姿態(tài)。3、大家一起交流如何才能預(yù)防走失呢？4、如果真的走失了，我們又該怎么辦呢？三、作業(yè)大家在作業(yè)紙上寫(xiě)出自己的家庭住址及爸爸或媽媽的電話。寫(xiě)出報(bào)警電話?？凑l(shuí)寫(xiě)的準(zhǔn)。第十課 勞動(dòng)安全小助手一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)進(jìn)行歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)，讓

30、學(xué)生增強(qiáng)勞動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和明確勞動(dòng)時(shí)必須注意安全的一些具體內(nèi)容，并進(jìn)一步理解勞動(dòng)的偉大意義。二、教材分析重點(diǎn)：學(xué)會(huì)勞動(dòng)安全，注意自我保護(hù)。教具：有關(guān)勞動(dòng)安全的文字，圖片、音像資料。三、教學(xué)過(guò)程（1）教學(xué)開(kāi)始時(shí)，通過(guò)師生之間的談話，引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)階段學(xué)習(xí)過(guò)的一些勞動(dòng)項(xiàng)目，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所知道的勞動(dòng)安全知識(shí)。<1>使用刀削水果皮時(shí)，你知道怎樣做才能不會(huì)弄傷手？<2>在蒸魚(yú)時(shí)，有哪些要注意的安全事項(xiàng)？<3>在教完進(jìn)行清潔勞動(dòng)時(shí)，怎樣才能做得又快又好又安全？（2）利用學(xué)生說(shuō)出的例子進(jìn)行歸納、總結(jié)、勞動(dòng)的種類。<1>公益勞動(dòng)。<2>簡(jiǎn)單

31、的生產(chǎn)勞動(dòng)。<3>家務(wù)勞動(dòng)。<4>自我服務(wù)勞動(dòng)。（3）勞動(dòng)時(shí)，有哪些應(yīng)該注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的內(nèi)容。<1>使用刀具時(shí)。<2>用火。<3>用電。<4>防燙。<5>搞清潔。<6>在水邊勞動(dòng)時(shí)。（3）利用圖片等有關(guān)資料，進(jìn)行勞動(dòng)安全教育。第十一課 暴風(fēng)雨，我不怕學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。2、了解雷電的危險(xiǎn)性。3、掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單常用的避雷知識(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、 師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產(chǎn)生的？聽(tīng)過(guò)雷擊傷人的事嗎？）二、 教師講解1、雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對(duì)大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過(guò)程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。2、雷電的危害擊死擊傷人畜擊毀建筑、大樹(shù)、用電設(shè)施。三、 師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結(jié)：（一） 一般避雷方法雷擊時(shí)遠(yuǎn)離大樹(shù)，高大建筑。避免使用電器，看電