美術(shù)課中的德育教學(xué)案例分享

1、美術(shù)課中的德育教學(xué)案例之一 孩子入學(xué)到現(xiàn)在，從相互陌生到彼此慢慢的熟悉，甚至在集體中有了自己的好朋友，小伙伴，他們通過交流逐漸融入了班集體這個(gè)大家庭中。上伙伴這堂課前，我就開始不斷的思索，怎么能上好這堂欣賞課呢？即能教授美術(shù)審美知識(shí)，又能滲透德育，態(tài)度情感的教育。就此我為這一課做了充分的準(zhǔn)備，查閱了大量的資料，整理了較為精致的課件。一切準(zhǔn)備就緒后，創(chuàng)造學(xué)生喜歡的形式進(jìn)入了伙伴這一課。首先我采用了極其自然的游戲方式進(jìn)入新課，讓這群可愛的小家伙們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。  游戲：你了解你的好朋友嗎？請(qǐng)一對(duì)上來，一人到教室外回避，大家提問另一人簡(jiǎn)單的問題（例如：他喜歡什么顏色？喜歡吃什么零

2、食？）再請(qǐng)回門外的伙伴，大家驗(yàn)證。  今天，我們小伙伴在一起，經(jīng)常干什么？那想一想，在古代的時(shí)候，小伙伴們會(huì)什么樣？會(huì)干什么？欣賞老師為大家?guī)淼恼n件，在這時(shí)我就開始一邊引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，學(xué)習(xí)如何欣賞。我們重點(diǎn)欣賞的艱苦歲月，學(xué)習(xí)細(xì)致的觀察作品中的細(xì)節(jié)，找一找這尊雕像都有哪些伙伴關(guān)系（如老紅軍與小戰(zhàn)士，老人與笛子，小戰(zhàn)士與搶），孩子們爭(zhēng)先恐后的說出自己的想法，我沒想到他們說的都非常好，用他們的清澈無瑕的眼睛，用他們稚嫩的語言所說著。有一為孩子是這么說的：“小戰(zhàn)士和手里的槍是最好的朋友，我看見小戰(zhàn)士的手在緊緊的抓著他的槍，我想就算他很累很累也不會(huì)把他放下，因?yàn)榈厣嫌心喟?，小?zhàn)

3、士心疼槍，怕把它弄臟了。那支槍也很喜歡小戰(zhàn)士，他會(huì)保護(hù)他不讓敵人傷害他，小戰(zhàn)士是它的好伙伴，他們相互照顧?！边@不真是孩子所感受到的人與人，人與物之間的友善相處，珍惜伙伴間的友誼嗎？我趁熱打鐵夸獎(jiǎng)了這為積極發(fā)言的小同學(xué)，夸她有愛心。并教育同學(xué)們真心對(duì)待他人，別人也會(huì)真心對(duì)你，愛護(hù)身邊的小動(dòng)物、植物，珍視他們的生命、情感。這一課有序的進(jìn)行著一點(diǎn)一點(diǎn)，感染著孩子們的心。我簡(jiǎn)單，通俗的介紹作品其歷史背景，慢慢的了解我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)、民間藝術(shù)；祖國(guó)的歷史文化，民族精神。從而，思想得到升華，為我們的民族而自豪。為自己是一個(gè)炎黃子孫而自豪。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是擺在我們面前刻不容緩的事情，我們必須立刻采取行動(dòng)，從自身

4、做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們要保護(hù)我們周圍的綠地，自覺愛護(hù)樹林花草，不踐踏綠地。不侵占綠地，不摘花折枝，不亂砍砍伐樹木，讓綠地常駐人間，就保綠色。“我們要防治大氣、水體污染，不向江、河、湖、海傾倒工業(yè)廢水、生活污水?！边€要節(jié)約用水，讓水重復(fù)使用；慎用清潔劑。為了保障人們的工作、學(xué)習(xí)和休息有一個(gè)安靜的環(huán)境，要盡可能減少早聲的污染，在家里使用電視機(jī)、錄音機(jī)或夜間，都要自覺控制陰涼，減少噪聲污染，在家里使用電視機(jī)、錄音機(jī)或夜間，都要自覺控制音量，減少噪音的污染。  在課堂組織形式上采用小組合作的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)小組協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助，如做布貼畫、剪貼畫等課中都可以采取這種方式。還可以采

5、用“資源共享”，小組成員共同使用學(xué)具材料，讓學(xué)生從中體會(huì)團(tuán)結(jié)互助的重要性。讓學(xué)生充分的感受大自然的美，從而教育學(xué)生熱愛大自然，為保護(hù)我們生存的環(huán)境而貢獻(xiàn)自己的力量。通過手工課、繪畫課教育學(xué)生進(jìn)行廢物利用，變廢為美，用自己的雙手創(chuàng)造美的事物。這不也是在課堂教學(xué)過程中逐一滲透著保護(hù)環(huán)境的美德嗎？德育是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，它需要教師不斷地為之努力。我們每個(gè)學(xué)科都應(yīng)為之貢獻(xiàn)自己的力量，從簡(jiǎn)單的良好習(xí)慣到樹立正確的人生觀，從同學(xué)之間的互相幫助到全國(guó)的民族團(tuán)結(jié)，乃至世界和平，從熱愛學(xué)校到熱愛祖國(guó)，方方面面引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，用心去感悟，持之以恒。我相信，只要我們不斷地努力，在德育這塊花園里，定會(huì)開放出朵

6、朵芬芳的花兒。美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。美術(shù)學(xué)科滲透德育案例之二課題：給媽媽過生日-二十一世紀(jì)美術(shù)教材第四冊(cè) 主要內(nèi)容： 1、通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果。 2、讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)意和手工整理的工藝，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾。 3、通過模擬給媽媽過生日，使學(xué)生了解一些禮儀的常識(shí)。 4、通過交流生活體驗(yàn)，欣賞、評(píng)述美術(shù)作品，以及藝術(shù)創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生高尚的情感，培養(yǎng)學(xué)生樹立孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的良好品德。 5、在綜合藝術(shù)探索活動(dòng)中，體驗(yàn)美術(shù)的功能和魅力，培養(yǎng)學(xué)生綜合

7、運(yùn)用知識(shí)和技能解決實(shí)踐問題的能力。 德育滲透點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樹立孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的良好品德。 實(shí)施過程： 本課是一節(jié)綜合實(shí)踐課，要讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)母愛，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的工藝制品的設(shè)計(jì)和裝飾。為了使學(xué)生更深刻的了解母愛的偉大，我借助提問、討論、欣賞、表演等手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的情感。 一、了解生活，導(dǎo)入主題。 師問：同學(xué)們當(dāng)你在家里的時(shí)候，你的媽媽都為你做著哪些事情？請(qǐng)你舉例說一說。   學(xué)生說自己的事例和體會(huì)。   欣賞書中歌頌?zāi)赣H的藝術(shù)作品，向?qū)W生介紹，讓學(xué)生從畫家作品中感受母愛。   小結(jié)：母親是偉大的，她們?yōu)楹⒆訜o私的奉獻(xiàn)著自己的愛，

8、任勞任愿、無怨無悔。今天我們就來開一個(gè)小小的班會(huì)，主題就是歌頌?zāi)赣H。（教師板書） 目的：通過談話和欣賞，使學(xué)生從生活中感受母親一點(diǎn)一滴平凡的愛，引出主題。 二、歌頌?zāi)赣H，理解母愛。 1 、介紹自己的母親。   請(qǐng)學(xué)生出示自己母親的照片，并講一講關(guān)于母親的故事。   小結(jié)：我覺得每個(gè)同學(xué)的媽媽都太偉大了，雖然有的媽媽很平凡、不漂亮或者身上有著這樣、那樣的小毛病，但媽媽對(duì)孩子的愛是相同的，我們應(yīng)該尊敬媽媽，報(bào)答媽媽，要記住世界上只有媽媽才是最愛你的人。 2、 優(yōu)秀母親事跡介紹。   教師跟據(jù)報(bào)紙上的資料講故事。   目的：通過學(xué)

9、生介紹自己的母親和教師介紹優(yōu)秀母親的事跡，使學(xué)生真正理解母愛，感受母愛的偉大，激發(fā)起學(xué)生要回報(bào)母愛的熱情。 三、藝術(shù)實(shí)踐，回報(bào)母愛。   師問：你想用什么方法來報(bào)答母親對(duì)你的愛呢？   生答：做家務(wù)、買禮物、取得優(yōu)越的成績(jī)等。   師問：每個(gè)媽媽都記得自己孩子的生日，你們知道自己媽媽的生日嗎？   小結(jié)：今天我們來給媽媽準(zhǔn)備一份生日禮物，送給她們，以回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛。  板書課題給媽媽過生日  欣賞紙花和生日卡，教師介紹并演示整理方法。  生日卡：用對(duì)折方法剪出生日卡，寫上一句自己最想對(duì)媽媽說的話。  紙花：1）剪皺紋紙。（三四層疊在一起剪） 2）將牙簽穿過圓心。 3）用線將紙下方捆好。 4）剪出花拖和葉子，纏在牙簽上。 5）展開花瓣。 學(xué)生整理紙花和生日卡。 教師介紹康乃馨的喻意。 目的：通過讓學(xué)生親手設(shè)計(jì)整理送給母親的禮物，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的良好品德。 四、情景演繹，課堂總結(jié)： 請(qǐng)學(xué)生以小組為單位表演一下給母親過生日的情景。 放音樂世上只有媽媽好，請(qǐng)學(xué)生一起跟著唱。 師問：通過本節(jié)班會(huì)，你對(duì)母親又有了哪些認(rèn)識(shí)？ 學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí)和感受。 目的：使學(xué)生通過情景演繹表達(dá)自己對(duì)母親的愛。 通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)母愛有了正確的認(rèn)識(shí)和理解。更重要的是