節(jié)日的裝飾教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、 第18課節(jié)日的裝飾課時(shí)：一課時(shí)本課節(jié)日的裝飾是一節(jié)欣賞課，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課節(jié)日的裝飾，認(rèn)識(shí)到在節(jié)日中，無(wú)論是中國(guó)，外國(guó)，地方民間，人們運(yùn)用不同的方式，裝扮著我們的生活；無(wú)論是服飾、花車(chē)、彩燈、園藝，無(wú)不表現(xiàn)著節(jié)日的喜慶氣氛。讓學(xué)生在欣賞中，節(jié)日的裝飾感受節(jié)日裝飾給我們帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察書(shū)上的圖片及周?chē)睿瑢W(xué)習(xí)節(jié)日裝飾方法，認(rèn)識(shí)古代，現(xiàn)代，各民族（國(guó)家、地區(qū)）的裝飾。懂得可以運(yùn)用美術(shù)生活，使節(jié)日的氣氛更濃厚。節(jié)日的裝飾同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解各地民俗、民風(fēng)，注重傳承的傳統(tǒng)文化。節(jié)日的裝飾教學(xué)目標(biāo) ：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解運(yùn)用美術(shù)方法可以將我們的生活裝飾得更美。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)描述節(jié)

2、日不同的裝飾，談自己的感受。學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)身邊的裝飾，并能從色彩、線(xiàn)條運(yùn)用等方面有目的的學(xué)習(xí)。3、情感目標(biāo)：了解不同地區(qū)的文化傳統(tǒng)，包容多元文化，欣賞現(xiàn)代、傳統(tǒng)的裝飾，體驗(yàn)人們熱愛(ài)生活的情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。本課重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各地區(qū)不同的節(jié)日裝飾，以及各種類(lèi)型、形式的裝飾方法。描述自己對(duì)各種裝飾的印象，體驗(yàn)其美感。初步了解節(jié)日裝飾的色彩，造型特點(diǎn)。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)描繪節(jié)日裝飾的造型、色彩。本課教學(xué)評(píng)價(jià)：1、 學(xué)生是否能有意識(shí)的認(rèn)識(shí)到節(jié)日的多彩裝飾？2、 學(xué)生能否描述出節(jié)日裝飾的造型、色彩及自己的感受；3、 學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)（身邊）節(jié)日裝飾有無(wú)發(fā)現(xiàn)或新的想法。教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)言：（播放

3、國(guó)慶節(jié)歡慶節(jié)日的場(chǎng)景錄象）這段錄象是什么節(jié)日的場(chǎng)景？看了這段錄象你有什么感受（或心情）？為什么？二、講授：1、（讓學(xué)生將課下收集的過(guò)節(jié)時(shí)的圖片或照片展示給大家，并說(shuō)一說(shuō)：（1） 是在什么時(shí)候拍的？在哪拍的？為什么在那拍？（2） 描述一下自己或別人的服裝，頭飾，面具等。（3） 你的感受？2、將收集到的節(jié)日的照片或圖片貼在教室的展板上，學(xué)生自由參觀(guān)。剛才同學(xué)們談到了一些節(jié)日，那么你還知道我們有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日嗎？離我們最近的節(jié)日是什么節(jié)呢？（1） 我們這里怎么過(guò)春節(jié)的？我們國(guó)家有好多的地方，許多不同地過(guò)春節(jié)的方式也是不一樣的。看錄像看看他們是怎樣或春節(jié)的？（2） 春節(jié)時(shí)你準(zhǔn)備怎么打扮自己的節(jié)日？（3） 根據(jù)學(xué)生自己的喜好分組。環(huán)境組，食物造型，服飾文化。4、 學(xué)生整理分工合作，進(jìn)行想