愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境教案分享

1、北師大版二年級(jí)品德與生活上冊(cè)愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境清遠(yuǎn)市清新縣石潭鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉小燕活動(dòng)目標(biāo)1、熱愛(ài)自己生活的環(huán)境，有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、能自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施. 3、能為愛(ài)護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極探究環(huán)保好辦法。2、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，能自覺(jué)愛(ài)護(hù)生活環(huán)境，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備（一）學(xué)情分析 本班大多數(shù)學(xué)生來(lái)自周邊的小區(qū)，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，有利于培養(yǎng)孩子“愛(ài)社區(qū)、愛(ài)校園”的良好品格，同時(shí)推而廣之，增強(qiáng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)，共同愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境。（二）物質(zhì)資料準(zhǔn)備課前教師收集有關(guān)周圍的優(yōu)美環(huán)境和環(huán)境受到破壞

2、的音像資料，整理課件；提供整理環(huán)保金點(diǎn)子的蘋果，小紅花、大拇指卡片?；顒?dòng)時(shí)間1課時(shí)。（一）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。1、 夸夸我們生活的環(huán)境。（師）小朋友，老師最近在我們生活的周圍拍了一些照片，大家想看嗎？（想）（播放課件）（師）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么？有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)學(xué)生夸夸自己生活的環(huán)境）2、揭示問(wèn)題。（師）是啊，我們生活的環(huán)境真美啊。可是，老師也發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，（播放課件）（師）你看到了什么？這些現(xiàn)象好嗎（不好）那么你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣做才能讓我們生活的環(huán)境更美麗、更方便、更溫暖呢？這就是我們今天要討論的內(nèi)容。（板書(shū)課題：愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境）（生齊讀課題）二、分析問(wèn)題。1、（師）其實(shí)啊，在我們身邊，有許多懂

3、得愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，我要獎(jiǎng)給他們“環(huán)保大拇指”（播放課件）咦，他在干什么呢？（生說(shuō)）（師）哦，原來(lái)愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境就要（不隨地吐痰）那我們應(yīng)該獎(jiǎng)給他一個(gè)“環(huán)保大拇指”（課件中送出環(huán)保大拇指）2、平時(shí)你想吐痰時(shí)你是怎么做的呢？以后呢？（生說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)小花）三、了解實(shí)際，解決問(wèn)題。（師）現(xiàn)在我們環(huán)保小隊(duì)的小朋友已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本37頁(yè)，也可以看著大屏幕，你看到他們?cè)谧鍪裁茨?？做得?duì)的就給他畫上一朵小紅花，做得不對(duì)應(yīng)該怎么改正呢？然后和同桌交流一下，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境，我們要怎么做？我們不能怎么做呢？（播放課件）（學(xué)生看圖交流匯報(bào)）（相機(jī)板書(shū)、獎(jiǎng)勵(lì)小花）（公共財(cái)物由政府提供的公共設(shè)施設(shè)備，如公

4、園、綠化、公交站、電話亭等）小結(jié)：（師）原來(lái)，環(huán)保小隊(duì)的小朋友用行動(dòng)告訴我們，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境就要四、明辨是非，指導(dǎo)行為（師）小朋友，你們想加入環(huán)保小隊(duì)嗎？那就請(qǐng)接受老師的考驗(yàn)吧(播放課件，師讀題)第一關(guān)：明辨是非（選一選）（1）去商場(chǎng)買東西，你會(huì)選擇什么購(gòu)物袋：(a.塑料袋  b.硬質(zhì)包裝袋 c.環(huán)保袋)（2）下課時(shí)，你看見(jiàn)桌子底下有一張紙，你的做法是：（a.踢到別人那里 b.撿到垃圾桶里 c.不管它）（3）在公交車上，看見(jiàn)一位老奶奶提著菜吃力地站著，你會(huì)（a、裝看不見(jiàn)b、請(qǐng)老奶奶坐下c、不知道）（4）吃完的口香糖，你會(huì)（a、吐在地上b、粘到墻上c、用紙包好丟到垃圾桶）

5、第二關(guān)：指導(dǎo)行為（說(shuō)一說(shuō)）（師）恭喜你們，順利地通過(guò)了第一關(guān)，請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)第二關(guān)吧。在家里，我會(huì)在為學(xué)校，我會(huì)在公共場(chǎng)合（如公園、車站、放學(xué)路上，電影院），我會(huì)（掌聲送給自己，你們通過(guò)了考驗(yàn)，成為環(huán)保小隊(duì)的小朋友了。）五、拓展延伸1、（師）為了讓我們生活的環(huán)境更美麗，更方便，更溫暖，老師知道你們心中肯定還有許多很好的辦法。現(xiàn)在和你的四人小組伙伴說(shuō)說(shuō)吧，看看誰(shuí)的辦法更好，請(qǐng)小組長(zhǎng)把它寫在環(huán)保紅蘋果上，一起讓美麗的環(huán)保樹(shù)快快長(zhǎng)大，結(jié)出大蘋果吧。A、學(xué)生討論、書(shū)寫。B、學(xué)生展示愛(ài)護(hù)環(huán)境的好辦法。2、同學(xué)們的辦法真好，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。（播放課件）大家看，我們學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了，我們社會(huì)行動(dòng)起來(lái)了，全世界行動(dòng)起來(lái)了，在1972年，聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的6月5日為世界環(huán)境日，強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。六、小結(jié)與作業(yè)布置。1、（師）小朋友，今天這節(jié)課你有什么收獲呢？（生說(shuō)）（師）同學(xué)們剛才說(shuō)得真好，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境就應(yīng)該從身邊做起，從我做起。為了讓更多的人加入到我們的環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)，老師整理了這樣一個(gè)愛(ài)心環(huán)保提示牌。2、（展示圖片）小朋友，你們有更好的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)嗎？請(qǐng)自己動(dòng)手，也可以和爸爸、媽媽或小伙伴們一起，動(dòng)手整理一個(gè)有趣的愛(ài)心環(huán)保提示牌吧。（結(jié)束語(yǔ)，愛(ài)護(hù)我