【教案】1.1分子動(dòng)理論

1、1.1 分子動(dòng)理論課標(biāo) 要求（1 1）知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。（2 2）了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)這種探索將不斷深入。（3 3）能從生活、自然中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱 運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。（4 4）通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。授課 時(shí)間課時(shí)1 1課型講授課教 學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技能1知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；知道分子的體積和質(zhì) 量都非常小，一般物體含有的分子數(shù)非常多。2了解擴(kuò)散現(xiàn)象的重要意義，能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象。3知道分子間存在相互作用的引力和斥力；并知道

2、一些分子間相互作用力的事例。過(guò)程與方法觀察氣體和液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與擴(kuò)散現(xiàn)象聯(lián)系 起來(lái)。學(xué)會(huì)從觀察實(shí)驗(yàn)、分析宏觀現(xiàn)象出發(fā)，通過(guò)推理探索微觀世界的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀關(guān)心生活中的一些自然現(xiàn)象，樂(lè)于用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象。教學(xué)重難 占八、重點(diǎn)分子熱運(yùn)動(dòng)的初步知識(shí)難點(diǎn)用宏觀的物理現(xiàn)象提示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)器材廣口瓶、二氧化氮?dú)怏w、玻璃瓶、量筒、酒精溶液、燒杯、水、試管、墨水、分子力演示器教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)（教師二次備課）流程、時(shí)間分配教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課引 入互動(dòng)探究 新課講授 訓(xùn)練內(nèi) 化課堂小總利用多媒體展示梅花詩(shī)詞 墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不

3、是雪，為有暗香來(lái)。問(wèn)：聞香識(shí)梅說(shuō)明有肉眼看不到的東西 在運(yùn)動(dòng)，那么它到底有多小？又是如何 運(yùn)動(dòng)的呢？這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí) 的內(nèi)容，走進(jìn)微觀世界一-分子動(dòng)理論 請(qǐng)大家閱讀教材 p p2 2和 p p3 3 上面的相關(guān)內(nèi) 容了解人類認(rèn)識(shí)微觀世界的歷程，然后再回答以下幾個(gè)問(wèn)題。（1 1） 、物質(zhì)疋由大量組成的，分子是保持的最小微粒。（2 2）、分子具有哪些特點(diǎn)？能不能用學(xué)生閱讀，歸納 回答相關(guān)問(wèn)題學(xué)生觀察，思考 學(xué)生認(rèn)識(shí)到：二氧化氮?dú)怏w運(yùn) 動(dòng)到了上面，說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng) 的。分子運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的花香襲人、家里液化氣泄漏等 （學(xué)生自己講述）應(yīng)該也有， 因?yàn)槎际怯煞肿咏M 成的，分子都要運(yùn)動(dòng) 一組學(xué)生上臺(tái)演示

4、，其他學(xué)生 觀察，思考肉眼觀察？剛才在梅花詩(shī)詞中我們知道梅花的 香味能通過(guò)空氣跑到我們的身邊，那么分子是運(yùn)動(dòng)的嗎？如何運(yùn)動(dòng)的呢？運(yùn) 動(dòng)中又有哪些特點(diǎn)？帶著這些問(wèn)題我 們一起來(lái)觀察幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。演示 1 1、將裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶 上扣一個(gè)玻璃瓶，大家觀察有什么發(fā) 現(xiàn)？講述：二氧化氮的密度大于空氣密度， 為什么會(huì)在上面的瓶中也發(fā)現(xiàn)有二氧 化氮的氣體呢？二氧化氮?dú)怏w運(yùn)動(dòng)有沒(méi)有規(guī)律？ 在此我們發(fā)現(xiàn)氣體分子會(huì)運(yùn)動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入相互滲透的現(xiàn)象。在生活中你們發(fā) 現(xiàn)有類似的滲透現(xiàn)象嗎？氣體有滲透現(xiàn)象，那么液體和固體是不 是也有這些現(xiàn)象呢？講臺(tái)上有一些器材，誰(shuí)來(lái)幫我演示一下 液體的這種現(xiàn)象？（墨水和水、墨水和

5、酒精等組合）固體有這種現(xiàn)象嗎？誰(shuí)能舉出一些事 例？上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是擴(kuò)散現(xiàn)象，那么有誰(shuí)能給擴(kuò)散現(xiàn)象進(jìn)行一下說(shuō)明？（書(shū)上做標(biāo)記）請(qǐng)大家閱讀書(shū)P3P3 下面的圖 1-1-71-1-7討論：夏天看到空氣中很多小顆粒漂浮 在空氣中，請(qǐng)問(wèn)這種現(xiàn)象屬于擴(kuò)散現(xiàn)象 嗎？反過(guò)來(lái)， 擴(kuò)散現(xiàn)象能說(shuō)明什么？ 還有嗎？ （可用兩個(gè)說(shuō)明：1 1、相鄰座位中間還要坐一個(gè)人必須如何？2 2、裝滿花生的罐子里面再裝一些豆子） 展示酒精和水的混合后的變化。展示一塊鐵，問(wèn)：既然分子是運(yùn)動(dòng)的且 分子間有空隙， 那么誰(shuí)能將鐵塊捏小或 拉大一些？為什么鐵塊分子沒(méi)有跑掉 而還是保持了原有形狀？ 視頻展示：切割后的鉛塊緊壓在一起后 能懸掛鉤

6、碼（這個(gè)現(xiàn)象能說(shuō)明分子間的 什么作用） 還有哪些事例也能說(shuō)明分子間有引力 呢？堆煤炭的墻角墻內(nèi)有黑色的物 質(zhì)等由于分子運(yùn)動(dòng)，兩種物質(zhì)相互 滲透的現(xiàn)象分子在運(yùn)動(dòng)分子間有空隙覺(jué)得不可能做到根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)：鐵塊不容易捏 小,說(shuō)明分子間應(yīng)該有一些作 用。分子有引力鐵塊不容易拉長(zhǎng)、有空氣的注 射器前端堵住不容易拉活塞、 露珠呈現(xiàn)圓形等也有斥力分子動(dòng)理論的三點(diǎn)內(nèi)容演示：分子力演示器有空氣的注射器前端堵住不容易拉活塞，容易推活塞嗎？說(shuō)明什么呢？請(qǐng)大家閱讀第四頁(yè)相關(guān)知識(shí)，了解分子 間的引力和斥力。由于分子作用力的不同， 物質(zhì)在自然界 中呈現(xiàn)三種狀態(tài)，請(qǐng)大家觀察圖 1-1-111-1-11 物質(zhì)三態(tài)的模型。訓(xùn)練：1 1、兩滴水靠近后能自動(dòng)結(jié)合成 一滴較大的水，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子間存 在著_。將鹽放入水中，能使水變咸，這是_ 現(xiàn)象，這一現(xiàn)象表明_二2 2、下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A A、陽(yáng)光下看到塵土飛舞B B 經(jīng)過(guò)面包房子，聞到陣陣奶香C C 牛奶中放入砂糖，牛奶變甜D D 鴨蛋裹上混有食鹽的泥巴，過(guò)一段時(shí)間變成咸鴨蛋3 3、 下列說(shuō)法中不正確的是（）A A、擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子很小B B 擴(kuò)散現(xiàn)象不僅發(fā)生在氣體之間，在液體和固體中也能發(fā)生C