

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

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1、圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌溫馨提示: 此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。期中綜合檢測(第四單元第一、二、三章)(60分鐘100分)一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)1.(2015·石家莊質(zhì)檢)有關(guān)人類和類人猿的關(guān)系的說法中,錯誤的是()A.類人猿和人類形態(tài)、結(jié)構(gòu)很相似B.類人猿和人類的親緣關(guān)系較近C.人類是由類人猿進(jìn)化而來的D.類人猿和人類具有共同的祖先【解析】選C。本題考查人類的起源。人類和類人猿有著較近的親緣關(guān)系,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,它們有著共同的祖先森林古猿。因此人類是由類人猿進(jìn)化來的說
2、法是錯誤的。2.(2015·聊城質(zhì)檢)“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是()A.后肢站立B.直立行走C.能制造簡單工具D.能食用各種食物【解析】選B。本題考查人類進(jìn)化的特點。直立行走是人類區(qū)別于類人猿的根本特征?!奥段鳌钡墓趋阑?,下肢骨粗壯,有利于直立行走。3.女性生殖系統(tǒng)如下圖所示,下列選項錯誤的是()A.A的作用是分泌雌性激素,產(chǎn)生卵細(xì)胞B.卵細(xì)胞在圖中的運動路線是ABCC.C為胚胎發(fā)育提供了穩(wěn)定的環(huán)境D.“試管嬰兒”技術(shù)可以解決C病變壞死所導(dǎo)致的不孕問題,為不孕夫婦帶來福音【解析】選D。本題考查人的生殖。圖示中A為卵巢,B為輸卵管,C為子宮。卵巢能分泌雌性激素,
3、產(chǎn)生卵細(xì)胞。子宮是胚胎發(fā)育的主要場所,“試管嬰兒”只是在體外進(jìn)行受精,但最后要移植到子宮內(nèi)發(fā)育,因此選項D是錯誤的。4.笑傲江湖中岳不群為練武功,揮刀自宮。結(jié)果他胡須脫落,喉結(jié)縮小,聲音尖細(xì)。你認(rèn)為他切除的是()A.睪丸B.膀胱C.輸精管D.垂體【解析】選A。本題考查男性的第二性征。男性的睪丸分泌雄性激素,能激發(fā)并維持男性的第二性征,如長胡須、喉結(jié)突出等,切除睪丸后,男性的第二性征消失。5.(2015·天津質(zhì)檢)學(xué)習(xí)了“人的生殖與發(fā)育”,某同學(xué)做了如下總結(jié),其中錯誤的是()A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞C.受精卵形成的場所是輸卵管D.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌
4、雌性激素的是卵巢【解析】選A。本題考查人的生殖和發(fā)育。人發(fā)育的起點是受精卵,不是嬰兒,所以A是錯誤的。6.下圖為某地中小學(xué)男女生身高增長速度曲線圖,以下哪一條信息不能從曲線圖中讀出()A.同齡的男生總是比女生長得高B.男生和女生在78歲生長速度相近C.811歲女生生長速度比男生快D.男生、女生身高突增的年齡不同【解析】選A。本題考查男女生在青春期身高增長的特點。從圖中可以看出,不論男孩還是女孩,在青春期之前身高增長都比較緩慢,但在進(jìn)入青春期以后,女孩約在911歲,男孩約在1113歲,身高突增,男孩一般比女孩晚12年。但圖中不能說明同齡的男孩比女孩總是長得高這個情況。7.(2015·德
5、陽學(xué)業(yè)考)下列是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì),建構(gòu)和修復(fù)人體的重要原料是()A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.維生素【解析】選A。本題考查營養(yǎng)物質(zhì)的作用。糖類是最主要的供能物質(zhì);脂肪是儲備能源的物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),也是構(gòu)建和修復(fù)人體的重要原料,也能提供能量,維生素既不參與組織細(xì)胞的構(gòu)成,也不能提供能量,但對生命活動的調(diào)節(jié)具有重要作用?!咀兪接?xùn)練】(2015·連云港質(zhì)檢)青少年要多吃一些奶、蛋、魚、肉,因為這些食物中含有豐富的()A.維生素B.蛋白質(zhì)C.糖類D.脂肪【解析】選B。本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體生殖發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開
6、蛋白質(zhì)。青少年正處在生長發(fā)育時期,應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物。8.由于一直吃精面饅頭,很少吃粗糧等不合理的飲食結(jié)構(gòu),某同學(xué)患上了神經(jīng)炎,這說明他體內(nèi)長期缺乏()A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D【解析】選B。本題考查維生素的作用及缺乏癥。人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,還會引起疾病。神經(jīng)炎是缺乏維生素B1引起的,粗糧中含維生素B1豐富,應(yīng)該注意補(bǔ)充。9.民間傳統(tǒng)食物,如“臘八粥”,從營養(yǎng)學(xué)角度看,其特點是()A.烹飪精良B.營養(yǎng)單一C.色香味美D.營養(yǎng)豐富【解析】選D?!芭D八粥”是由多種谷物和豆類加工而成的,營養(yǎng)豐富。10.下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收的認(rèn)識合理的
7、是()A.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶B.胃可以初步消化蛋白質(zhì)、脂肪C.膽汁中不含消化酶,對食物的消化不起作用D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖【解析】選A。本題考查對消化和吸收的理解。胃能初步消化蛋白質(zhì),不能消化脂肪;膽汁中不含消化酶,但對脂肪起乳化作用,能將脂肪變成脂肪微粒。麥芽糖被消化成葡萄糖后才能被吸收。11.(2015·濰坊學(xué)業(yè)考)如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是()A.小腸皺襞;甘油、氨基酸B.小腸絨毛;脂肪微粒、水C.小腸絨毛;維生素C、脂肪酸D.十二指腸;葡萄糖、無機(jī)鹽【解析】選C。本題考查小腸的結(jié)構(gòu)特點。該
8、圖表示小腸絨毛,里面有豐富的毛細(xì)血管,能夠吸收水、無機(jī)鹽、維生素、氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸等營養(yǎng)物質(zhì)。脂肪微粒被分解成甘油和脂肪酸后才能被吸收。【變式訓(xùn)練】(2015·蘇州質(zhì)檢)下列結(jié)構(gòu)與小腸吸收功能無關(guān)的是()A.小腸絨毛壁薄,上有微絨毛B.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管C.小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶D.小腸黏膜有皺襞和小腸絨毛【解析】選C。本題考查小腸的特點。小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶,與小腸的消化功能有關(guān),不是與吸收功能相適應(yīng)的特點。12.(2015·西安質(zhì)檢)我們吃東西的時候要“細(xì)嚼慢咽”,這是因為()A.便于細(xì)細(xì)品味美食的滋味B.便于口腔充分對食物進(jìn)
9、行初步消化C.可以抽空說話D.防止在咀嚼食物時牙齒出現(xiàn)破損【解析】選B。本題考查食物的消化。細(xì)嚼慢咽,使食物在口腔內(nèi)被充分地磨碎,并與唾液充分混合,使淀粉初步得到消化,減輕胃、腸的消化負(fù)擔(dān)。13.(2015·貴陽質(zhì)檢)下圖表示四類食品中四種不同含量的營養(yǎng)成分,若某同學(xué)長期以其中的一類食品為主食,則最容易患佝僂病的是()【解析】選D。本題考查對佝僂病病因的認(rèn)識。佝僂病是由于食物中缺鈣引起的,但維生素D能促進(jìn)人體對鈣的吸收,因此如果食品中缺鈣或缺維生素D都會造成佝僂病。14.(2015·濱州質(zhì)檢)小芳在升旗時,突然臉色發(fā)白、頭暈眼花,暈倒在地,可能的原因是()A.升旗時情緒激動
10、B.升旗時情緒過于緊張C.沒吃早飯,出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象D.沒完成作業(yè),怕升旗后老師批評【解析】選C。本題考查對合理營養(yǎng)的認(rèn)識。糖類是人體主要的供能物質(zhì)。不吃早飯會使血液中的葡萄糖含量降低,不能滿足人體對能量的需要,會出現(xiàn)臉色發(fā)白、頭暈眼花等癥狀。15.與流入小腸壁的血液相比,流出的血液中所含成分變化最大的是()A.氧的含量增加了B.二氧化碳的含量減少了C.營養(yǎng)物質(zhì)增加了D.食物殘渣減少了【解析】選C。本題主要考查小腸的功能。小腸是消化和吸收的主要器官。小腸中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)吸收進(jìn)入血液,因此流出小腸的血液中營養(yǎng)物質(zhì)增加了。但小腸處會利用氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,流出的血液中氧氣會減少,二氧化碳會增多。16.
11、關(guān)于人體呼吸道的敘述錯誤的是()A.呼吸道都有骨或軟骨作為支架,保證氣體進(jìn)出暢通B.呼吸道腺細(xì)胞分泌的黏液含有殺菌物質(zhì),能清潔空氣C.會厭軟骨在吞咽時蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管D.鼻黏膜分布有豐富的毛細(xì)血管,可充分進(jìn)行氣體交換【解析】選D。本題考查呼吸道的組成和功能。鼻黏膜分泌的黏液,可以濕潤空氣和粘住灰塵,對空氣有清潔和濕潤作用;鼻黏膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管,可以溫暖空氣,此處不能進(jìn)行氣體交換。17.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是()A.促進(jìn)血液循環(huán)B.排出多余水分C.進(jìn)行氣體交換D.吸收營養(yǎng)物質(zhì)【解析】選C。本題考查肺的功能。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。18.(2015&
12、#183;聊城學(xué)業(yè)考)下圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖,下列表述中正確的是()A.甲圖表示吸氣,膈肌收縮B.乙圖表示吸氣,膈肌舒張C.甲圖表示呼氣,膈肌舒張D.乙圖表示呼氣,膈肌收縮【解析】選C。識圖可知,甲圖肺變小為呼氣,乙圖肺變大為吸氣。吸氣時膈肌收縮,膈頂部下降;呼氣時膈肌舒張,膈頂部回升。19.(2015·九江質(zhì)檢)肺內(nèi)的氣體交換可表示為()A.外界鼻腔B.外界血液C.外界肺泡D.外界細(xì)胞【解析】選B。本題考查肺內(nèi)氣體交換。外界氣體經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺泡,外界氣體中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡排出體外。20.下圖曲線表示的是人體吸氣和呼
13、氣時肺內(nèi)氣壓的變化,其中表示呼氣過程的是()A.ABB.BCC.ACD.BD【解析】選A。本題考查肺與外界的氣體交換。吸氣時肋骨間肌肉和膈肌都收縮,胸廓容積變大,肺內(nèi)氣壓減小。呼氣時肋骨間肌肉和膈肌都舒張,胸廓容積變小,肺內(nèi)氣壓增大。分析曲線圖AB段和CD段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓,表示呼氣過程。二、非選擇題(共7小題,共60分)21.(7分)下圖表示人類的進(jìn)化過程,請據(jù)圖回答下列問題:(1)A代表生活于熱帶和亞熱帶森林里的。由于生活環(huán)境的變化,A由樹棲生活轉(zhuǎn)變?yōu)榈缴仙睢?2)由圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著的方向發(fā)展,這使得到了解放,促進(jìn)了的發(fā)育,在與自然斗爭的過程中,人類制造和使用的越
14、來越復(fù)雜、精巧。(3)AG中,大腦的重量由小到大的順序是。(用字母和箭頭表示)【解析】本題考查人類的起源和進(jìn)化。(1)由于環(huán)境的變化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿;另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,進(jìn)化為人類。(2)直立行走是從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中具有決定意義的一步,使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?,使用并制造越來越?fù)雜的工具;能夠使用火燒烤食物,改善了營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育。(3)腦重量隨著人的進(jìn)化而增長,所以森林古猿的腦重量最小,現(xiàn)代人類腦重量最大。答案:(1)森林古猿地面(2)直立行走前肢大腦工具(3)ABCDEFG22.(8分)古代西方人認(rèn)為
15、:男人的精子里有一個十分微小的人形,這個小的人形中還隱藏著一個更小的人形,這樣一個套著一個,每個小人形中都蘊含著另一個生命,以致無法計算,在傳種接代過程中,這個人形的“小精靈”由男人的身上鉆進(jìn)女人的子宮里,由女人的經(jīng)血將“小精靈”養(yǎng)大。“十月懷胎,一朝分娩”,孩子便離開媽媽的身體,成為一個獨立的新人。(1)材料中關(guān)于精子的描述是不正確的,事實上,精子中并不存在人形“小精靈”,而是在精子的中含有遺傳物質(zhì),它控制著人的生長發(fā)育。(2)上圖中精子是由a產(chǎn)生的,a還有的另一個作用是。(3)精子:我的兄弟可多了,為了獲得卵細(xì)胞的芳心,我們要進(jìn)行比賽,獲勝者將在與卵細(xì)胞結(jié)合形成b。(4)人工流產(chǎn)是通過手術(shù)
16、或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。重要的原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體中進(jìn)行并通過臍帶與與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。(5)胎兒發(fā)育成熟后,從母體的產(chǎn)出,叫做分娩?!窘馕觥勘绢}綜合考查人的生殖過程。(1)精子是生殖細(xì)胞,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中。(2)男性的主要生殖器官是睪丸,睪丸能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,還能分泌雄性激素,維持男性的第二性征。(3)精子與卵細(xì)胞在輸卵管處受精,形成受精卵。(4)受精卵分裂形成胚泡,胚泡移植到子宮內(nèi),并種植在子宮內(nèi)膜上。在子宮內(nèi)發(fā)育成胚胎,胚胎通過胎盤和臍帶與母體交換物質(zhì)。(5)胎兒發(fā)育成熟后,從母
17、體的陰道產(chǎn)出,這就是分娩。答案:(1)細(xì)胞核(2)睪丸分泌雄性激素(3)輸卵管受精卵(4)子宮胎盤(5)陰道23.(11分)(2014·聊城學(xué)業(yè)考)圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入內(nèi)。(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是,該物質(zhì)最終被分解為。(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是。【解析】(1)肝臟可以分泌
18、膽汁,膽汁先儲藏在膽囊中,經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸。(2)分析曲線圖,三大物質(zhì)主要在D小腸內(nèi)消化;X曲線所代表的物質(zhì)在口腔內(nèi)開始消化,是淀粉,淀粉最終在小腸內(nèi)分解為葡萄糖。(3)Y曲線代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,是蛋白質(zhì),胃可以分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶(和鹽酸),將蛋白質(zhì)初步分解為多肽。答案:(1)1肝臟4十二指腸(2)D淀粉葡萄糖(3)5胃蛋白(或鹽酸和蛋白)蛋白質(zhì)24.(6分)下圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖回答問題:(1)圖中的a過程主要是在中進(jìn)行的。(2)圖中的b過程叫做,c過程主要是在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行的。(3)某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后,寫出了如下實驗記錄
19、:試管編號加入物質(zhì)溫度()時間(min)加碘液后的現(xiàn)象淀粉糊、清水3710變藍(lán)淀粉糊、唾液3710不變藍(lán)淀粉糊、唾液510變藍(lán)若以其中的和為一組對照實驗,則實驗的變量是;若以其中的和為一組對照實驗,則實驗的變量是,實驗結(jié)果說明?!窘馕觥勘绢}以食物的消化和吸收為主題,主要考查食物的消化和吸收以及對照實驗的設(shè)置。(1)小腸是人體消化的主要部位。(2)吸收是指小分子物質(zhì)經(jīng)過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,而呼吸作用的主要場所是在線粒體中。(3)設(shè)置對照實驗的條件是必須保證變量唯一,即只有一個因素不同,其他因素都相同且適宜。表中是對照組,和可以形成變量是溫度的對照實驗,和則可以形成變量是是否含有唾液的一組
20、對照實驗,實驗的結(jié)果可以說明唾液對淀粉具有消化作用。答案:(1)小腸(2)吸收線粒體(3)溫度唾液唾液對淀粉具有消化作用25.(9分)下圖表示膈肌的不同運動狀態(tài),據(jù)圖回答問題。(1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成過程。判斷的依據(jù)是膈的頂部,胸廓的上下徑增大。此時膈肌處于狀態(tài),肺的容積,肺內(nèi)氣壓,結(jié)果。(2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,肋骨間的肌肉,因重力作用而下降,使胸廓的前后徑和左右徑都?!窘馕觥勘绢}考查膈肌、肋骨間的肌肉及肋骨的運動狀態(tài)與呼吸的關(guān)系。解答本題的關(guān)鍵是判斷AB和BA是吸氣狀態(tài)還是呼氣狀態(tài),然后再結(jié)合相關(guān)知識回答問題。由圖可知,BA膈頂上升,為呼氣狀態(tài);AB膈頂下降,
21、為吸氣狀態(tài)。吸氣時膈肌收縮,肋骨間的肌肉收縮,胸廓增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓;呼氣時正好相反。答案:(1)吸氣下降收縮增大降低外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺內(nèi)(2)舒張肋骨縮小26.(5分)請結(jié)合圖示完成下列問題:(1)圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,其中(填序號)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。(2)(填器官名稱)既是呼吸系統(tǒng)的組成器官,又是消化系統(tǒng)的組成器官,是氣體和食物的共同通道。(3)圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖,血液從A到B過程中氧氣(O2)的含量會發(fā)生變化,下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是。(4)人體內(nèi)的氣體交換,除了肺泡處的氣體交換還包括里的氣體交換
22、,這兩處的氣體交換都是通過實現(xiàn)的。【解析】本題考查的是人體呼吸系統(tǒng)的組成和功能、肺內(nèi)的氣體交換。(1)圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,是鼻,是咽,是喉,是氣管,是支氣管,是肺,其中肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所。(2)咽既是呼吸系統(tǒng)的組成器官,又是消化系統(tǒng)的組成器官,是氣體和食物的共同通道。(3)圖二是肺泡與血液之間的氣體交換,是通過氣體的擴(kuò)散作用實現(xiàn)的,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。人體經(jīng)過吸氣,肺泡內(nèi)充滿了新鮮的空氣,肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度比血液中二氧化碳的濃度小,因此,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后氧氣含量增加,二氧化碳含量減少。(4)呼吸包括四個過程:肺與外界的氣體交換;肺泡處的氣體交換,是肺泡與血液之間的氣體交換;氣體在血液中的運輸,是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運輸過程;組織里的氣體交換,是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換。其中,肺泡和血液之間(肺泡處的氣體交換)與血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的。答案:(1)(2)咽(3)A(4)組織氣體擴(kuò)散27.(14分)(2015·太原質(zhì)檢)閱讀下面兩則材料,分析回答問題:材料一同學(xué)們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或
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