金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文

1、金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文實(shí)習(xí)總結(jié) 金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文12月中旬，我們進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我們 學(xué)習(xí)了鉗工和車工的操作以及維護(hù)，同時還了解了刨床和銑床的基本 結(jié)構(gòu)和功能。經(jīng)過大家一周的努力和奮斗，還有老師的耐心講解和指 導(dǎo)，在實(shí)習(xí)期間無傷害事故發(fā)生，大部分同學(xué)都能如期交上作業(yè)，特 別是車工的作業(yè)完成得不錯，基本達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果。在短短一周的實(shí)習(xí)時間里，我們主要學(xué)習(xí)了鉗工和車工。第一天去上班時，因為 實(shí)習(xí)基地太隱蔽了，我們找了一會兒才找到，差一點(diǎn)就遲到了，有部 分同學(xué)就因為找不到而遲到了，結(jié)果受到了老師的嚴(yán)厲批評。然后老 師就很嚴(yán)肅地跟我們強(qiáng)調(diào)了每天的上下

2、班時間，早上8 00-11: 30，下午2： 30-5 : 00,在實(shí)習(xí)期間我們必須嚴(yán)格遵守工廠的上下班制度。 上班的第一天，我就深深體會到了雖然這只是一個小小的實(shí)習(xí)，但我 們也不能懈怠，必須嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守工廠的上下班制度，才能將 自己培養(yǎng)成一名有紀(jì)律、有文化的大學(xué)生。將來到社會，我們才不會 在這個日趨激烈的競爭中被淘汰，才能更好地站穩(wěn)腳跟。在實(shí)習(xí)的第一天，我們首先觀看了大約一個小時有關(guān)鉗工的一些基本的知識的錄 像。看完錄像后，我們對鉗工有了一個大概的了解，然后老師就帶我 們?nèi)サ阶约旱墓ぷ鲘徫?，清點(diǎn)完工具后，老師就給我們講解了接下來 我們要完成的作業(yè)。老師說的很簡單，但到我自己親手操作時，

3、我就 懵了，對著零件不知從哪里入手，而且第一次接觸鉗工工具，很多不第1頁共9頁懂用，不是擔(dān)心自己會受傷，就是擔(dān)心自己一不小心就弄壞零件了， 對著這塊要加工的零件看了很久，后來老師走了過來見到我無從下 手，畏畏縮縮的樣子，然后就給我一邊演示，一邊講解，鼓勵我不要 怕，大膽地做，首先畫圖時要畫精確，然后才加工。經(jīng)過老師的一番 講解后，我挽起衣袖，終于大膽地用鋸條據(jù)出第一個要加工的地方， 但由于操作不熟練，據(jù)的時候，鋸條沒放平衡，結(jié)果把鋸條給據(jù)斷 了，不得不重新裝上鋸條。第二次據(jù)的時候，我盡量使自己的動作規(guī) 范，好不容易把第一處要加工的地方據(jù)好了，但據(jù)好了還要將鋸口銼 平，銼出的面要與周邊垂直。在銼

4、平的過程中，銼刀要放平，依靠身 體的重心推動銼刀運(yùn)動，銼幾下，我就要停下來，拿游標(biāo)卡尺和直尺 度量一下是否銼平了，花了一個早上的時間才把鋸口銼平。接下來的 作業(yè)更有挑戰(zhàn)性，老師要求我們將零件加工成 42 22mm或 40 20mm的 產(chǎn)品，而且還要給零件找 對象 ，即找到能與自己的零件相同尺寸的 配合體。第一步同樣要畫好圖，然后再據(jù)，老師建議我們在劃線的旁 邊留1mn作為據(jù)線，我據(jù)工不太好，我擔(dān)心自己會把零件據(jù)小了，然 后我就留了 2mn出來，本來想留多點(diǎn)出來沒事，大不了鋰平就好了。 結(jié)果，我因為留多，單是銼平一個面就花掉了 3 個小時，何況還有兩 個面要鋰。所以第二天下午是最累的，整個下午都

5、在不停地鋰，晚上 回到宿舍，手痛腰也痛。所以留太多出來也不是好事，不僅花費(fèi)精 力，而且還花費(fèi)了很多時間，結(jié)果大部分同學(xué)都進(jìn)行零件的配合和下 一個零件的加工了我還在為怎么能將零件快點(diǎn)鋰好而奮斗。 兩天的時 間過去了，我還有半徑為13mm的圓角沒鋰，零件的內(nèi)螺紋沒完成，螺 釘沒做，只剩半天的時間，想想心里都著急，很怕不能按時完成作 業(yè)。第二天的晚上，我把第三天早上 8：00-10：30的時間做了一個很 詳細(xì)的安排，如果毫無意外的話，我是剛好能按時完成作業(yè)的。第三 天早上我早早就去到了自己的工作崗位，拿起零件馬上進(jìn)行下一步的 加工。零件的內(nèi)螺紋用不到了半個小時就做好了，在我剛畫好螺釘?shù)?加工圖線時，

6、老師突然跟我們說，要提前一個小時收作業(yè)，原因是實(shí) 習(xí)的時間有變動，縮減了半天。我當(dāng)時一聽，心又開始著急了，時間 又縮短了，怎么完成作業(yè)啊 ?但我冷靜想了一下，告訴自己要淡定，抓 緊時間，趕快做，能做多少就完成多少。由于有了前兩天的銼刀經(jīng) 驗，在銼螺釘?shù)臅r候就熟練多了，所以我很快就將螺釘?shù)拇蟾泡喞S 好了，然后就是加工螺釘?shù)耐饴菁y。加工外螺紋要用專門的加工工具 套絲，由于我在加工時太急了，套絲還沒放平，我就轉(zhuǎn)動了，結(jié)果加 工出來的外螺紋也是歪的，雖然我在后面加工的進(jìn)程加快了，但時間 還是不夠充足，零件的圓角還沒銼得圓滑，老師就要我們停工，然后 我們就交作業(yè)了。接著開了一個員工總結(jié)會，搞完衛(wèi)生后，

7、馬上進(jìn)入 車工的實(shí)習(xí)。 前兩天的鉗工實(shí)習(xí)給我的感覺，除了累和時間很緊迫 外，還有在見到自己第一次親手加工出來的零件時的那種喜悅。雖然 做得不好，但我還是很開心，畢竟這也是自己辛苦兩天加工出來的產(chǎn) 品，而且我知道了在進(jìn)行鉗工加工零件時，必須畫線要準(zhǔn)確，操作要 規(guī)范，而且要有耐心，有吃苦精神，同時要注意提高效率，才能按 時、按質(zhì)將一個零件做好。 后兩天半的時間，我們進(jìn)入了車工的實(shí) 習(xí)。在車工實(shí)習(xí)中，老師對我們的要求更加嚴(yán)格了，零件的尺寸相差 0.01 就扣一分，或有些邊長誤差 0.05 也要被扣掉很多分，總之超出誤 差范圍的都要被扣分，老師說曾經(jīng)有學(xué)生給他扣到負(fù)分?jǐn)?shù)的，說得我 們都害怕了，覺得加工

8、這個零件一定很高難度的。然后老師就把我們 分成三大組，每一大組都有一個老師負(fù)責(zé)，每一大組中每三個人或四個人分為一個小組。在老師給我們操作演示和講解的時候，每個同學(xué) 都很認(rèn)真聽，因為都怕不懂操作而做出的產(chǎn)品會被老師扣很多分。而 且機(jī)床的操作是很危險的，一不小心就很容易發(fā)生事故，所以在操作 時，老師千叮萬囑，我們一定要嚴(yán)格規(guī)范操作，女同學(xué)一定要把頭發(fā) 綁起來，在開車之前一定要檢查輪子上的孔是否還有東西，若有一定 要拿出來，方能啟動車，反正每一步操作都要注意安全。因為車床我 們從來沒接觸過，所以老師也給我們講解得很詳細(xì)，怎樣開車、停 車，怎樣換速，如何使用輪柄上的標(biāo)尺，怎樣計算加工尺寸等等，老 師都

9、一一跟我們講解了。講了差不多一個下午，老師終于把要加工的 零件步驟都跟我們講解完了。接下來就是我們自己動手操作的時間 了，我是第一次接觸這么大型的機(jī)械，覺得好興奮啊，不停地在研 究，怎么開車、停車，大家都覺得這種機(jī)械操作比鉗工的手工操作好 玩多了。我們玩歸玩，還是要馬上動手做作業(yè)的，因為我們的時間很 緊迫，必須盡快地將作業(yè)完成。我們弄明白車床的基本功能后，檢查 完儀器沒問題后，馬上開車加工零件。 第一步粗加工，先用粗車刀車 出長度為32mm直徑為1415mm勺圓柱，然后在這段圓柱上加工出長 度為20mm直徑為10mm勺圓柱，這段圓柱允許的誤差范圍是-0.25- 0.15mm即加工直徑為9.75

10、9.85mm我們在粗加工的時候還不能一次 性就把20mm勺圓柱加工成9.759.85mm這個范圍，因為我們還要進(jìn) 行精加工，所以必須留多點(diǎn)余量出來進(jìn)行精加工，才能確保加工出來 勺產(chǎn)品符合生產(chǎn)需要。而且我們在加工勺過程中還要進(jìn)行精密勺計算，在誤差范圍內(nèi)選出一個穩(wěn)定勺尺寸來加工，計算要細(xì)心，要是一 不小時算多了或算少了，那加工勺零件就成了不合格產(chǎn)品了。所以加 工車工零件真勺馬虎不了，必須要很細(xì)心，而且操作時要把握好加工第4頁共9頁的度，才不至于割多或割少了。在精加工前要換速和換檔，而且在精 加工的過程中，要注意給加工部位滴冷卻液，防止零件局部過熱現(xiàn) 象。加工的工序比較復(fù)雜，所以我們組三個人就分工合

11、作，因為我算 數(shù)比較好，我就負(fù)責(zé)計數(shù)和測量，另外兩個組員就負(fù)責(zé)操作。由于我 們分工合作地很好，第一個產(chǎn)品很快加工出來了，不過存在比較大的 誤差。每個新學(xué)員剛開始做，肯定做的不是很好的，于是我們并不灰 心，我們先檢查一下第一個加工出來的零件到底有哪些不足，然后一 起討論分析原因，找出使零件加工得更完美的方法后，繼續(xù)鼓起干勁 進(jìn)行第二個零件的加工。有了第一個零件的加工經(jīng)驗，很顯然第二個 加工出來的產(chǎn)品就是比第一個產(chǎn)品要好。 在實(shí)習(xí)的第四天下午，我們 還聽老師介紹了龍頭刨床和銑床的基本結(jié)構(gòu)和操作方法，而且老師每 介紹完一臺機(jī)械，都給時間我們提問問題或親手操作一下，使得我們 對刨床和銑床的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一

12、步的認(rèn)識，聽完課后，我們其本掌握了 刨床和銑床的操作方法。 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼一周的金工實(shí)習(xí)就接近尾聲 了。在我們加工完第三個產(chǎn)品后，因為老師考慮到我們實(shí)習(xí)的時間很 短，所以就請假不去開會，回來陪我們實(shí)習(xí)，所以我們又多了半天的 時間實(shí)習(xí)。我敬愛的老師們，你們辛苦了，謝謝你們能如此為我們著 想。經(jīng)過兩天半的努力，我們加工出來的產(chǎn)品雖然說還達(dá)不到 100%的 合格，但也是做得比較好的了，老師給我們組評了 93 分。以初學(xué)者的 水平來評價應(yīng)該算及格了。俗話說：三年出師傅。我們才動手操作兩 天，要達(dá)到 100%的完美要求是不可能的，但我們還年輕，只要我們繼 續(xù)努力，總有一天我們會做出比現(xiàn)在好百倍的產(chǎn)品。

13、回想我在金工實(shí) 習(xí)的一周里，給我的體會有：1、通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識了許多加工工具，基本掌握了鉗工和車 工的加工流程和操作方法 ;2、嚴(yán)格的上下班制度，增強(qiáng)了我的紀(jì)律性，使我在今后的學(xué)習(xí)中 更加嚴(yán)于律己 ;3、鍛煉了我的動手能力，使我的操作技能有了很大的提升 ;4、考驗了我的耐心，培養(yǎng)了我不到最后絕不輕易放棄的精神，讓 我明白了無論做任何事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，才能將一件事做好5、要耐心聽從老師的指導(dǎo)，遇到不懂的要虛心向老師請教，養(yǎng)成 勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣 ;6、在生產(chǎn)加工時一定要注意安全，嚴(yán)格按照加工流程來進(jìn)行，不 能粗心大意 ;在車工的操作中，培養(yǎng)了我們分工合作的精神 ; 提高了我的觀察和思

14、考能力。 經(jīng)過反思，我明白了：一周的金工 實(shí)習(xí)，使我們接觸的不僅僅是一些操作技能的知識，更重要的是通過 這次實(shí)習(xí)，我們懂得根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行反思、總結(jié)，如何改正 自己的不足之處，怎樣更好地將理論與實(shí)際相結(jié)合起來，在今后的學(xué) 習(xí)中制定一個更好的學(xué)習(xí)計劃，這才是我們本次金工實(shí)習(xí)的真正目 的。金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文 相關(guān)內(nèi)容 : 地理實(shí)習(xí)總結(jié)“艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，為人師表”是我們?nèi)A南師范 大學(xué)的校訓(xùn)。我們懷著要做一名有學(xué)問、有理想、不懼艱苦的人民教 師理想來到翠園中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這所有愛的學(xué)校實(shí)習(xí)了近一 個月。音樂老師個人實(shí)習(xí)總結(jié)音樂老師個人實(shí)習(xí)總結(jié)一我是07級音樂表演，學(xué)號。我實(shí)習(xí)的

15、學(xué) 校是我的母校?？h第二中學(xué)。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級的音樂課。 和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。廣告專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)總結(jié)我們這學(xué)期的的認(rèn)識實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿完成了，認(rèn)識實(shí)習(xí)充實(shí)了我們 的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書本上無法體驗的知識。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)， 我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識，對許多問題多了深一層次思考。附送：金工鉗工實(shí)習(xí)報告金工鉗工實(shí)習(xí)報告金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，我們在機(jī)械實(shí)踐中心 進(jìn)行了三周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊 氣焊，每個部分實(shí)習(xí)三天。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課， 這次能自己親手去實(shí)踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的

16、學(xué)習(xí)機(jī) 會。安全第一 !這是我們實(shí)習(xí)前及整個過程老師一直強(qiáng)調(diào)的，平時總有 些吊兒郎當(dāng)?shù)奈覀冞@時也懂得了小心謹(jǐn)慎。首先進(jìn)入實(shí)踐中心時一定 要穿實(shí)習(xí)的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進(jìn)帽子里。 在進(jìn)入每個車間實(shí)習(xí)前都要先認(rèn)真看安全、操作等規(guī)則，認(rèn)真聽師傅 的講解和要求。鉗工 師兄師姐們傳說中最累的活，實(shí)踐證明確實(shí)夠累人的。做好 手起泡的思想準(zhǔn)備，這是他們的經(jīng)驗之談。實(shí)習(xí)的第一天就是鉗工， 真有點(diǎn)緊張但又有點(diǎn)期待。設(shè)備工具比較簡單，工事看起來似乎簡 單，把一個直徑為30mm勺鐵圓柱做成一個螺母，不過做起來就要費(fèi)很 大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學(xué)一下真正的手 藝，更能鍛煉我們

17、勺耐心和毅力。圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端 只需挫平滑。按著老師說勺 平、穩(wěn) 運(yùn)動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯 不按自己勺意愿在同一水平面上運(yùn)動。剛拿銼刀，不急要求速度，先 熟悉拿刀方法和挫勺姿勢，慢慢挫，找平衡勺感覺和姿勢。當(dāng)覺得平 穩(wěn)了就稍加點(diǎn)力壓刀，盡量保持刀面勺平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來勺 面就不平了。我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略凸起 來了?？磥磉€是運(yùn)刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢勺琢磨，發(fā)現(xiàn)銼 刀前進(jìn)量減小點(diǎn)就容易保持平穩(wěn)，但要多加點(diǎn)力壓著銼刀，來回不停 地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實(shí)不一定都完全按 老師說勺做勺進(jìn)行，基本操作掌握了技巧更多勺是靠自己體味和

18、琢 磨。確實(shí)是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不斷勺重復(fù)著。 用鋼尺勺邊靠在平面上，面間勺縫隙越小說明平面越平。我們能做勺 是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)勺原因，誤差還是比較大勺。完成兩個 平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行勺面，寬為 15M M平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一 下，注意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才 劃線再挫剩下的四個面，我覺得應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個面，這樣 前面的兩個面會挫得更好點(diǎn)。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意 志也挫得差不多了，一直站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。第二天劃線，打中心點(diǎn)和繞中心打四個，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。加 緊，對準(zhǔn)中心點(diǎn)，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率對比，更深體味機(jī)械化的必要了。攻螺紋先用 一椎再用二椎，用一攻的是時候先進(jìn)一段就退幾下，以便鐵屑下落。 端面倒角，銼刀 45 度傾斜，弧線運(yùn)動