2021秋三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第3課《乃喲乃》教案湘藝版

1、乃喲乃教學(xué)目標(biāo): 1能初步聽(tīng)辨上下不同的音，在聽(tīng)辯 1、3、5三個(gè)音根底上，能模唱歌曲唱名。2、 學(xué)會(huì)用活潑歡快的聲音演唱?乃喲乃?，并學(xué)會(huì)加上擺手舞動(dòng)作。3、 通過(guò)學(xué)唱和表演?乃喲乃?，初步感受土家族兒歌的特點(diǎn)，體驗(yàn)土家族民歌的風(fēng)格和韻味。通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、演一演來(lái)豐富音樂(lè)體驗(yàn)，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：用活潑歡快的聲音演唱歌曲?乃喲乃? 。教學(xué)難點(diǎn)：感受、聽(tīng)辨 Do Mi、Sol的音高。唱準(zhǔn)五度大跳音準(zhǔn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1同學(xué)們知道地圖上的這只“大公雞代表哪兒?jiǎn)?？那老師有幾個(gè)問(wèn)題想考考你們。1我們的祖國(guó)地大物博、民族眾多，你知道共有多少個(gè)民族嗎

2、？ :2五十六個(gè)民族，五十六只花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，我們是屬于哪個(gè)民族的？3你還知道哪些少數(shù)民族呢？2、聽(tīng)音樂(lè)，猜民族。3、介紹土家族。土家族是我國(guó)西南地區(qū)的少數(shù)民族，那里的人們能歌善舞。二、認(rèn)識(shí) do、mi、sol 。今天老師給大家?guī)?lái)土家族的三位小朋友，他們特別喜歡音樂(lè)，連他們的名字都是用音符起的，讓我們來(lái)看看他們都是誰(shuí)呢。1、認(rèn)識(shí) do、mi、sol2、學(xué)做do、mi、sol手勢(shì)3、用碗筷敲一敲do、mi、sol4、do、mi、sol自由組合，請(qǐng)同學(xué)敲擊。5、敲擊伴奏，學(xué)生一邊演唱第一句一邊做手勢(shì)配合。6、老師也忍不住要敲一敲，你們聽(tīng)。三、新課教學(xué)。一初聽(tīng)歌曲，感受語(yǔ)言風(fēng)格。1師：

3、聰明的土家族小朋友用do、mi、sol這三個(gè)音給我們唱了首非常好聽(tīng)的歌，讓我們聽(tīng)聽(tīng)吧。這首歌是用土家語(yǔ)言演唱的，你們記住了其中的哪一句？2、講解土家語(yǔ)中“乃喲乃“乃喲呵3、看圖片，記歌詞。同學(xué)們，你們知道嗎？ 土家人們一直沒(méi)有自己的文字，但他們非常聰明， 會(huì)用圖畫來(lái)記載歌詞，老師這有四幅圖，讓我們一起來(lái)猜一猜它的歌詞。4、看圖片，完整讀歌詞。5、完整聆聽(tīng)老師演唱歌曲。二學(xué)唱歌曲1師唱一樂(lè)句，生跟唱一樂(lè)句。同學(xué)們，土家族的小朋友非常的熱情，聽(tīng)說(shuō)我們要去做客，早早地就在山的那頭唱起了歌， 他們唱：乃喲乃，這時(shí)山谷的回音也在唱“乃喲乃聲音怎么樣，聲音特別的輕。接下來(lái)， 老師來(lái)唱土家族小朋.友的歌，你

4、們就來(lái)唱山谷的回音。2、分組學(xué)唱歌曲：一組做原聲，一組做回聲。一遍后互換。3、分顏色演唱。4、唱山歌形式演唱歌曲，一組唱一組喝。三處理歌曲：處理歌曲五度大跳難點(diǎn)師：剛剛，有位同學(xué)在山上迷了路，找不到自己應(yīng)該去的位置，請(qǐng)來(lái)了do和sol來(lái)幫助。do說(shuō)：我住在山下，邀請(qǐng)大家來(lái)唱歌。是這樣邀請(qǐng)的。sol說(shuō)：我住在山上，邀請(qǐng)大家來(lái)跳舞。是這樣邀請(qǐng)的。四完整演唱歌曲土家族小朋友每年都會(huì)參加賽歌會(huì)，大家有沒(méi)有信心去參加賽歌會(huì)一起去跟土家族小朋友去比比呢？四、拓展。學(xué)跳擺手舞。土家族人們能歌善舞， 不僅歌唱的好，舞也跳的不錯(cuò)，老師剛跟土家族小朋友學(xué)了幾個(gè)土家 族舞蹈擺手舞動(dòng)作，大家想不想跟老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)？五、總結(jié)。今天，我們帶著愉 快的心情走進(jìn)土家族，感受了古老而質(zhì)樸的土家文化，如果以后有時(shí)機(jī) 到