安徽省2017年中考語文復(fù)習(xí)試題4(含5年真題)

1、安徽省 2017 年中考語文復(fù)習(xí)試題 4 (含 5 年真題)1. (2016 安徽中考)九年級(jí)某班以“我是合格小公民”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題 你參與解決。(1) 普法活動(dòng)我宣傳活動(dòng)中，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保法普法宣傳，請(qǐng)你使用比喻或?qū)ε嫉男揶o手法，擬寫一則宣傳語。答:_(2) 道德風(fēng)尚我倡議陳潔同學(xué)為本次活動(dòng)擬了一份倡議書。下面是倡議書的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫她修改。為了強(qiáng)化同學(xué)們的公民意識(shí)，營(yíng)造“爭(zhēng)做合格小公民”的濃郁氛圍，特向大家發(fā)出如下倡議：一、 愛國(guó)守法，自覺培育愛國(guó)情操，遵守各項(xiàng)法令制度；二、 誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，A堅(jiān)決杜絕考試沒有舞弊行為；三、 團(tuán)結(jié)友善，與同學(xué)和睦相處，尊

2、敬師長(zhǎng)，關(guān)心他人；四、 樂于奉獻(xiàn)，從身邊的小事做起，以感恩之心回報(bào)社會(huì)。B同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，切實(shí)執(zhí)行一個(gè)合格小公民應(yīng)盡的責(zé)任。1A處畫線句中有不合邏輯的問題，應(yīng)將“_ 一詞刪除。2B處畫線句中有搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“_ 一詞改為“_”。(3) 助人為樂我踐行張爺爺患高血壓病，近日收到女兒從外地寄來的降壓藥，但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi) 容。請(qǐng)你從中選取必要的信息，用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺，要求語言簡(jiǎn)明，表達(dá)得體，不超過 30 字。性狀本品為薄膜衣片，除去薄膜衣后顯白色。適應(yīng)癥用于治療高血壓。規(guī)格5 mq片。用法用量成人每日推薦劑量為10mq每日一次，早晨服用較好，飯前飯后

3、均可?？梢蚤L(zhǎng)期連續(xù)用藥。答案：(1)示例一一 :環(huán)保法，美好家園的守護(hù)神。示例二：增強(qiáng)環(huán)保法律意識(shí)，守衛(wèi)人類美好家園。(2) 沒有執(zhí)行履行(其他正確改動(dòng)也可)(3) 示例：張爺爺，您每天早晨吃一次，每次吃兩片就可以了。2. (2015 安徽中考)九年級(jí)某班以“走進(jìn)民間文學(xué)藝術(shù)之諺語歇后語”為主題開展綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中 有一些問題，請(qǐng)你參與解決。(1)活動(dòng)中，小雪同學(xué)為班級(jí)黑板報(bào)寫了一段文字，請(qǐng)你幫她修改?！続】 中華民族制造了豐富多彩的民間文學(xué)藝術(shù)，諺語和歇后語是其中的兩朵奇葩?！綛】諺語能增強(qiáng)語-2 -言的表達(dá)效果和分量，形象、生動(dòng)；歇后語幽默、風(fēng)趣,能增強(qiáng)語言的感染力。它們是民間語言的精

4、華,是人們喜聞樂用的語言形式。1【A】處畫線句中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)將“_改為“_ 。2【B】處畫線句與下句語序不一致,應(yīng)調(diào)整為 _小軍同學(xué)做事拖拉，請(qǐng)你引用下面的諺語寫幾句話，勸說他改正缺點(diǎn)。 事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了。答:_(3)班級(jí)采風(fēng)小組到王嶺村搜集歇后語。請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膶W(xué)校前往目的地。(50 字以內(nèi))答:_答案：(1)制造創(chuàng)造諺語形象、生動(dòng)，能增強(qiáng)語言的表達(dá)效果和分量(2) 示例：小軍同學(xué)，“事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，沒完沒了”，做事不拖拉，既提高了效率，又培養(yǎng)了好習(xí)慣,不是一舉兩得嗎？(3) 示例：從學(xué)校出發(fā)，一直往東到十里鋪，再往

5、東北到染坊村，然后往北不遠(yuǎn)就是王嶺村。3.(2014 安徽中考)某班圍繞下面一首詩(shī)開展詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。跌 倒牧也風(fēng),跌倒了才有了美麗的落葉- 3 -云,跌倒了 才有了滋潤(rùn)大地的雨水所以 讓我們不再害怕跌倒讓我們?cè)诘箷r(shí)用最美麗的姿勢(shì)站起來(1) 朗誦詩(shī)歌要把握節(jié)奏 ,請(qǐng)用“ / ”為下面詩(shī)句標(biāo)明停頓。 (要求:只標(biāo)一處 ,標(biāo)在恰當(dāng)位置 ) 才有了滋潤(rùn)大地的雨水(2) 調(diào)皮的明明將抄在黑板上的詩(shī)悄悄擦去了兩句。請(qǐng)根據(jù)開頭四句詩(shī)內(nèi)容和句式的特點(diǎn) ,發(fā)揮想象 ,在橫 線上補(bǔ)寫出兩句。(3) 莉莉朗誦后興奮地說 : “我特別喜歡最后三句。如果跌到 ,我會(huì)大笑著站起來 ,

6、這就是我的最美麗的姿 勢(shì)! ”請(qǐng)寫一寫 , 你會(huì)以一種怎樣“美麗的姿勢(shì)”站起來。答:_(4) 一向膽小的文文也躍躍欲試 , 可站在講臺(tái)上 ,怎么也張不開口。請(qǐng)你寫幾句話 , 鼓勵(lì)他大膽地把這首詩(shī)讀 出來。答:_答案 :(1) 才有了 / 滋潤(rùn)大地的雨水(2) 示例一 :太陽 ,跌倒了 才有了靜謐的夜晚示例二 : 雪, 跌倒了 才有了銀裝素裹的世界(3) 示例一 : 我會(huì)唱著歌站起來示例二 : 我會(huì)拍掉灰土站起來(4) 示例一 :文文,別害怕 ,不管讀得怎么樣 ,我們都會(huì)為你鼓掌 !示例二:相信自己 ,全班同學(xué)都認(rèn)為你行 ,只 要大膽開口 , 你就是最棒的。4.(2013 安徽中考)九年級(jí)開展以

7、“文明出行”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言表述其中的信息。 (不得出現(xiàn)(1) 下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中整理的闖紅燈原因統(tǒng)計(jì)表-4 -數(shù)字)闖紅燈原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈人數(shù)128636984答:_(2) 配合交警在十字路口值勤時(shí)，幾位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，一些闖紅燈的行人不服交警的勸阻和處罰，甚至出言不遜。針對(duì)下面的情況，請(qǐng)你選擇一個(gè)對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸。1一位大媽不耐煩地說：“等，等，等，一等就是幾十秒，我等得起嗎？”2一位大叔掏出一張 20 元鈔票對(duì)交警說：“不用找了，我再闖 10 塊錢的?！贝?_(3) 活動(dòng)中，趙陽同學(xué)寫了一篇倡導(dǎo)文明出行的短文

8、。下面是文中的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。最近我市發(fā)生的幾起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)、闖紅燈引發(fā)的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)，A1 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，B認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，C切實(shí)做到文明出行。1兩處畫線句子都有語病，應(yīng)該將“_刪去，把“_改為“_。2最后三句ABC語序不合理，應(yīng)該把與 調(diào)換。(只填序號(hào))答案：(1)示例：絕大多數(shù)人闖紅燈是看到別人闖就跟著闖；也有不少人闖紅燈是存在僥幸心理，沒有交通法規(guī)意識(shí)；真正有急事的并不多。(2)示例：大媽，您這么珍惜時(shí)間，可更要珍愛生命??！示例：叔叔，您的生 命可不是用錢就能購(gòu)買到的。(3)“原因”或“引發(fā)的” 啟示 教訓(xùn)

9、 A B5.(2012 安徽中考)校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。(1)校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護(hù)花草。請(qǐng)從下列詞語中選出四個(gè)，組成對(duì)偶句，作為牌子上的宣傳語。行人花草文明愛護(hù)踩踏繞道彰顯含笑答:_為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九年級(jí)(1)班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36 把鐵鍬，8 個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。-5 -答:_(3)組織社會(huì)調(diào)查之后，校團(tuán)委舉行“我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí)，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么,_ 我認(rèn)為,首先，人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，其次，政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，我們每個(gè)人都要從自己做起,以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。1在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文連貫，過渡自然。2“采取有力的方法”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿?，可將“_ 改為“_ 。3畫線句中，有兩處逗號(hào)應(yīng)改為_ 號(hào)。答案：(1)示例：行人繞