2020部編版小學道德與法治六年級上冊1《感受生活中的法律》同步訓練試題(含答案)

1、1. 感受生活中的法律同步訓練（含答案）一、填寫題1. （ ）就在我們身邊。在法律的規(guī)定下，我們享有（）權、（）權、（）權等權利，學習知識、快樂成長。2. 過馬路，要遵守（）法規(guī) ; 在公共場所，要（）公物、（）環(huán)境 ; 借了別人的東西，要及（時 ）。3. 紀律、道德與（）規(guī)范著我們的行為。4. 所有社會成員都要遵守（），依法行使自己的（），依法履行自己的（） 。5. 、 （ ）調整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到 國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。6. （ ）是維護人們日常生活秩序的主要法律。民法保護我們的生命、健康、名譽，保護我們的房屋、用具、儲蓄 ; 民法

2、指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費等社會關系。7. 行政法約束行政機關的（），督促其履行自己的職責，管理公共事務，為公眾提供服務 。8. 作為社會生活中的基本規(guī)則， （ ）為我們設定了行為準則， 提供了外部保障，維護著我們的正常生活。9. 法律保障我們可以選擇自己的生活。（ ）督促我們積極承擔起他對人、社會和國家的責任。10. 合法的行為受到（） , 違法的行為受到（ ）。在法律的指引和保11. 人人依法享有（ ） ，人人依法履行（ ）護下，個人和家庭快樂、幸福 , 社會與國家公正、和諧。:、判斷題。1. 鳥兒在藍天上飛期，花兒在陽光下綻放。我們生活在藍天和陽光下，也生活在法律中。（

3、）2. 在法律的規(guī)定下，我們享有人身權、財產權、受教育權 等權 利，學識、快樂成長。3. 過馬路，要遵守交通法規(guī); 在公共場所，要愛護公物、保護環(huán)境 ; 借了別 人的東西，可以占為自己有。4. 紀律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。（）5. 所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務，但有些人除外。（）6. 法律調整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到 國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。（）7. 刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。（）78. 民法保護我們的生命、

4、健康、名譽，保護我們的房屋、用法指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費 等社 會關系。9. 行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務 ，（）10. 作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設定了行為準則 ，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。（）11. 法律保障我們可以選擇自己的生活。（）12. 法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。（）13. 法律如同武器，是保護我們的堅強盾 牌。 （）14. 如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費 法 律 服 務 。三、簡答題1. 請你說說法律的作用有多大？1. 感受生活中的法律填寫題1. （法律）就在我們身邊。在法律的規(guī)定

5、下，我們享有 （ 人身 ）權、識、快樂成長。（ 對）3. 過馬路，要遵守交通法規(guī); 在公共場所，要愛護公物、保護環(huán)境 ; 借了別人的東西，可以占為自己有。（ 錯）4. 紀律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。（ 對）5. 所有社會成員都要遵守法律，依法行使自己的權利，依法履行自己的義務，但有些人除外。（ 錯）6. 法律調整社會關系，保護合法權益，維護公共秩序。大到 國家的政治生活，小到個人的家庭生活，處處都有法律的身影。（ 對）7. 刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對于犯罪應該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權，保衛(wèi)國家安全，維護社會秩序和經濟秩序。（ 對）8. 民法保護我們的生命、健康、名譽，

6、保護我們的房屋、用具、 蓄儲 ; 民法指導人們簽訂和履行合同，調整生產、貿易、消費 等社 會關系。（ 對）9. 行政法約束行政機關的權力，督促其履行自己的職責，管理公共事務 ，為公眾提供服務。（ 對）10. 作為社會生活中的基本規(guī)則，法律為我們設定了行為準則 ，提供了外部保障，維護著我們的正常生活。（ 對）11. 法律保障我們可以選擇自己的生活。（ 對）12. 法律如同尺子，衡量我們行為的對錯。（ 對）13. 法律如同武器，是保護我們的堅強盾 牌。 （ 對）14. 如果經濟困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費 法 律 服 務 。（ 對）三、簡答題1. 請你說說法律的作用有多大？答：1 ）沒有語言，