




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文言文閱讀一、(2011黑龍江省大慶市)閱讀下面兩段文言文,完成后面的問(wèn)題。(甲)普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則論語(yǔ)二十篇也。 普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復(fù)奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙,復(fù)奏如初。太祖乃悟,卒用其人。 (選自宋史·趙普傳)(乙)管仲夷吾者,潁上人也。少時(shí)常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔
2、,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)管仲。管仲既用,任政于齊,齊桓公以霸,九合諸侯,一匡天下,管仲之謀也。鮑叔既進(jìn)管仲,以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。(選自史記·管晏列傳)1解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。(1)普少習(xí)吏事 習(xí): (2)每歸私第 第: (2)家人發(fā)篋視之 發(fā): (4)少時(shí)常與鮑叔牙游 游: 2.下列句中加點(diǎn)虛詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.太祖常勸以讀書(shū) 以:用,拿 B而能以天下事為己任 而:表假設(shè),如果C.及小白立為桓公 及:等到 D鮑叔遂進(jìn)管仲 遂:于是,就3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)太
3、祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變。 (2)管仲既用,任政于齊。 4.從趙普舉薦人才的事件中,可以看出趙普有什么樣的性格特征? 5下列對(duì)甲、乙兩文的理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A宋太祖最初并不接受趙普對(duì)人才的舉薦,齊桓公也曾囚禁管仲,不想任用他,但兩位君王最終都接受建議,重用人才,在這一點(diǎn)上,均稱得上明主。B甲文中的人才最終被太祖任用,乙文中的管仲得以輔佐桓公一匡天下,說(shuō)明趙普和鮑叔牙都是善于發(fā)現(xiàn)并舉薦人才的賢臣。C趙普舉薦人才,不懼太祖盛怒,反復(fù)進(jìn)諫;鮑叔牙舉薦管仲,“以身下之”:均體現(xiàn)了兩人以天下事為己任的胸懷。D甲、乙兩文在寫(xiě)舉薦人才時(shí),均使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法,使人物在舉手投足間本質(zhì)盡顯二、(
4、2011安徽省蕪湖市)閱讀下面兩段文言文,完成后面的問(wèn)題?!炯住克懖菽局ǎ蓯?ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊;自李唐來(lái),世人皆愛(ài)牡丹;予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞;蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!選自周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)【乙】竹似賢,何哉?竹本(1)固,固以樹(shù)德,君子見(jiàn)其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。竹心空,空似體(2)道;君子見(jiàn)其心,則思應(yīng)用虛受(3)者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見(jiàn)其節(jié),則思砥礪名行、夷險(xiǎn)一致者。
5、夫如是,故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)(4)焉。節(jié)選自白居易養(yǎng)竹記【注釋】(1)本:根。(2)體:體悟。(3)虛受:虛心接受。(4)實(shí):充實(shí),充滿。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)可愛(ài)者甚蕃( ) (2)陶后鮮有聞( )(3)貞以立志( ) (4)故君子人多樹(shù)之為庭實(shí)焉( )2把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)蓮之愛(ài),同予者何人? (2)君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。 3.甲文從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境、 、 、品性等方面贊美蓮的君子之風(fēng),乙文由竹的本固、 、 、節(jié)貞等特點(diǎn)聯(lián)想到君子之德。4甲乙兩文都用了 的表現(xiàn)手法,甲文綜合運(yùn)用記敘、 、議論、抒情等表達(dá)方式,乙文則主要運(yùn)用了 的表達(dá)方式。 三、(2011廣西壯族自
6、治區(qū)崇左市)閱讀下面兩段文言文,完成后面的問(wèn)題。甲黔之驢黔無(wú)驢,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,放之山下?;⒁?jiàn)之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁;以為且噬已也,甚恐。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者;益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。 驢不勝怒,蹄之。 虎因喜,計(jì)之曰,“技止此耳!”因跳踉大 ,斷其喉,盡其肉,乃去。乙鸚鵡滅火 有鸚鵡飛集他山,山中禽獸輒相愛(ài)重。鸚鵡自念雖樂(lè),不可久也,便去。后數(shù)月,山中大火。鸚鵡遙見(jiàn),便入水濡羽,飛而灑之。天神言:“汝雖有志意,何足云也!”對(duì)曰:“雖知不能救,然嘗僑是山,禽獸
7、行善,皆為兄弟,不忍見(jiàn)耳。”天神嘉感,即為滅火。注釋:集:停留 輒:總是 遙:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 濡:浸 何足云也:(你灑的這點(diǎn)水)怎么能撲滅火呢。僑:寄居 嘉:贊美,嘉獎(jiǎng)1解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。蔽林間窺之 窺: 以為且噬己也 噬: 稍出近之稍:
8、160; 然嘗僑是山 是: 2.下列解釋相同的一組是( )A.益 益習(xí)其聲 稍近益狎 B.然 然往來(lái)視之 龐然大物也C.因 虎因喜 因跳踉大闞 D.以 有好事者船載以入 以為神3用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思
9、。驢不勝怒,蹄之。 鸚鵡自念雖樂(lè),不可久也,便去。 4甲文中的老虎和驢,乙文中的鸚鵡分別象征了怎樣的人。老虎象征 的人。驢象征
10、60; 的人。鸚鵡象征
11、160; 的人。四、閱讀下面兩段文言文,完成后面的問(wèn)題。 【甲】孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。 一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!?#160; 一兒以日初遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。 一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤(pán)盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?” 一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?” 孔子不能決也。
12、; 兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎” (兩小兒辯日) 【乙】晉明帝數(shù)歲,坐元帝膝上。有人從長(zhǎng)安來(lái),元帝問(wèn)洛下消息,潸然流涕。明帝問(wèn)何以致泣,具以東渡意告之。因問(wèn)明帝:“汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)?”答日:“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來(lái),居然可知。”元帝異之。明日集群臣宴會(huì),告以此意,更重問(wèn)之。乃答日:“日近?!痹凼?,日:“何故異昨日之言邪?”答日:“舉目見(jiàn)日,不見(jiàn)長(zhǎng)安?!?(世說(shuō)新語(yǔ))東渡:公元316年,西晉在異族入侵中滅亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晉舊臣擁司馬睿為帝,史稱東晉。1解釋下列句中加點(diǎn)詞。 (1)及其日中如探湯( ) (2)元帝異之( )
13、0;(3) 孰為汝多知乎( ) (4) 明日集群臣宴會(huì)( )2下列與例句中“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) 例句:我以日始出時(shí)去人近 A朋帝問(wèn)何以致泣 B告以此意,更重問(wèn)之 C皆以美于徐公 D策之不以其道3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)孰為汝多知乎? (2)何故異昨日之言邪? 4.【甲段中兩小兒爭(zhēng)辯的問(wèn)題是 ,乙】段中晉明帝兩次回答的同一問(wèn)題是 ,問(wèn)題不同,但兩則故事相映成趣,都表現(xiàn)了兒童的 。 五、閱讀下面兩段文言文,完成后面的問(wèn)題?!炯住恐莩俏髂嫌?,有黃鶴樓者。圖經(jīng)云:“費(fèi)祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓?!笔铝猩裣芍畟?,跡存述異之志。觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)巃
14、嵸,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱,東陽(yáng)八詠,乃可賞觀時(shí)物,會(huì)集靈仙者哉!(選自 黃 鶴 樓)【乙】蓋亭之所見(jiàn),南北百里,東西一舍。濤瀾洶涌,風(fēng)云開(kāi)闔。晝則舟楫出沒(méi)于其前,夜則魚(yú)龍悲嘯于其下。變化倏忽,動(dòng)心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出,漁夫樵父之舍,皆可指數(shù):此其所以為快哉者也。(選自黃州快哉亭記)【注】一舍(shè):三十里。風(fēng)云開(kāi)闔(hé):風(fēng)云變化。開(kāi),顯現(xiàn)。闔,消失。動(dòng)心駭日:這是說(shuō)景色變化萬(wàn)端,能使見(jiàn)者心驚。玩:賞玩
15、。幾:小桌。1.解釋下列字詞在句中的意思。返憩于此 憩: 四闥霞敞 闥: 變化倏忽 倏忽: 舉目而足 足: 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。坐窺井邑,俯拍云煙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- emc買(mǎi)斷合同范本
- 代款合作合同范本
- 2025年抗風(fēng)濕類藥品合作協(xié)議書(shū)
- 合同范本網(wǎng)翻譯
- 合同范本全是正式合同
- 雙方交付款合同范例
- 2025年分離純化控制系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 中英日文合同范本
- 合同范本模板去石墻
- 叉車置換銷售合同范本
- Unit5 What day is it today?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年教科版(廣州)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 《網(wǎng)絡(luò)信息安全教學(xué)》課件
- 徐州2025年江蘇徐州市口腔醫(yī)院招聘非在編醫(yī)務(wù)人員53人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解-1
- 2025年01月2025中國(guó)作家協(xié)會(huì)所屬單位公開(kāi)招聘11人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 影視制作項(xiàng)目委托制作協(xié)議
- 用色彩情感引發(fā)共鳴社交媒體運(yùn)營(yíng)秘訣
- 廣東2024年12月佛山市教育局公開(kāi)選調(diào)1名公務(wù)員筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 植物角創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)
- 法院生活費(fèi)申請(qǐng)書(shū)
- 2025年湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 2025年江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論