《小朋友的家》教學設計

1、小朋友的家教學設計教學內(nèi)容：第一課時小朋友的家 、真善美的小世界 執(zhí)教者：宜興市實驗小學 姚旭琲一、教學目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與 價值觀三類目標）知識與技能：在創(chuàng)設的情境中，用靈巧的吐字，保持穩(wěn)定的速度來演 唱歌曲小朋友的家 ，能用動作、打擊樂器、編創(chuàng)的歌詞 來表達作品的情感。過程與方法：聆聽優(yōu)美的音樂， 欣賞卡通樂園的美景、 用聽聽、唱唱、 奏奏、演演等方式，創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動，豐富學生 的音樂體驗。情感態(tài)度與價值觀：運用卡通歌曲的交流與表演性活動，無拘無束地表達所 喜所愛，拉近一卡通音樂的距離，建立合作、交流學習的意 識。二、教學重點、難點教學重點1、聆聽歌曲，有表情

2、的演唱歌曲，并且能編創(chuàng)動作表演，填創(chuàng)歌詞。2、引導學生勇于參與各項音樂實踐，在活動中培養(yǎng)活潑、開朗、樂觀的性格和同學們友好合作的能力。教學難點1、對歌曲進行創(chuàng)造性的綜合表演。三、教學準備 鋼琴、投影、多媒體音效四、教學過程（一）、走進迪士尼樂園：創(chuàng)設情境： 師：小朋友們，你們喜歡看動畫片嗎？ 師：那你喜歡哪些動畫片呢？ 師：今天老師也帶來了一部動畫片，想看嗎？ 師：讓我們一起來看看，今天老師帶的什么動畫片呢？ 出示動畫片米老鼠和唐老鴨片斷。師：你們有沒有看過這部動畫片呀？這是米老鼠和唐老 鴨溜冰比賽的一個片段，這部動畫片的名字就是為老鼠和 唐老鴨。師：今天米老鼠要帶我們?nèi)⒂^一下它的家。咦，會

3、去 哪呢？（出示：米老鼠 迪士尼樂園）師：對了，這就是小朋友們最喜愛的迪士尼樂園。迪士 尼樂園是世界著名的游覽圣地之了，每年都吸引著來自全世 界的、數(shù)以千萬計的游客呢。一走進迪士尼樂園，你就能看 到動畫名星米老鼠，唐老鴨在歡迎你呢，是不是很想去玩玩呀。節(jié)奏游戲：師：可是，進迪士尼樂園可不容易，你必須闖關(guān)才能進去。趕快來看看吧?。ǔ鍪竟?jié)奏）誰能把屏幕上的節(jié)奏來打 打。師：你能按節(jié)奏介紹一下下面的卡通人物嗎？唐老鴨米老鼠快開門唐老鴨米老鼠趕快來開門師：下面就讓我們一起去瀏覽一下迪士尼樂園吧！（二）、游覽迪斯尼樂園：景點一音樂樹師： 瞧， 剛走進大門就看到一棵神奇的音樂樹， 看， 樹 上結(jié)滿了 “音

4、樂果”，每個果子里都藏著美妙的音樂，讓我 們從左邊開始唱一直唱到最后一個，老師先來唱第一個，你 能跟我這樣唱嗎？（出示音樂樹，點擊音樂果，師范唱，生 跟唱，逐個解決。）生：能師：好的，那就讓我們一起來唱一下吧！師：米老鼠準備把成熟的“音樂果”運往小朋友的家，老師琴聲演奏的“音樂果”就是成熟的果子，請你聽聽是哪 個果子在歌唱，你能幫米老鼠把成熟的“音樂果”摘下來裝 進“音樂火車”中嗎？（使果子變紅）（師彈琴，生聽辯）師：聽仔細了，第一個果子是哪一個，（如學生答錯了, 可以這樣說，哦，他沒下來，哪個小朋友能幫助他，讓我們看一下果子摘下來了嗎？讓我們來看第二個果子吧！ ） 音樂火車一：565 i|

5、5 65 3|5 65 iii |5565 3 |音樂火車二：5 65 i| 5 65 3|5 65333 |1232 1 |師：在小朋友的努力下，我們的果子都摘下來裝進音樂火車了，太棒了。聽，火車唱歌來迎接我們啦！音樂火車一：5 65 i| 5 65 3|音樂火車二：5 65 iii|5565 3 |音樂火車三：5 65 i| 5 65 3|音樂火車四：5 65 333|1232 1 |師：請同學們仔細聽，這是哪輛小火車在唱歌呢？他們 的歌聲有什么特點呢？學生聽辯旋律：火車一和火車三的歌聲相同，火車二和 火車四的歌聲一個音高，一個音低。景點二 小朋友的家?guī)煟骸耙魳坊疖嚒卑盐覀儙У搅藲g樂谷小朋

6、友的家中， 聽！他們正在唱歌呢！請你們仔細聽，體會一下歌曲的情緒 是怎樣的？（播放并出示歌曲，生欣賞）生：歡快的師：（出示歌譜） ，再聽一遍。這首歌有什么樣的特點呢， 從頭到尾都是唱的嗎？還是有說有唱的？生：有說有唱的師：對了，我們把曲子中說的部分稱為念白，下面請同學們一起來把念白的部分按節(jié)奏讀一下怎么樣？生：好師：下面請同學們按節(jié)奏把歌詞念一下，注意咬字要準 確，吐字要清晰。師：我們跟著琴輕輕地來唱一遍，師：下面我們來個接口唱，老師先唱第一句，你們唱第 二句，好的，交換一下。師：下面請小朋友一起把這首曲子完整地唱一遍。師：剛才小朋友已經(jīng)會唱這首歌了，但怎樣唱才更好聽 呢？先聽老師唱兩句，你認為哪一種唱法更能表達歌曲的情 緒。（師示范，學生對比，并作出判斷）師：小朋友能用這種辦法來演唱嗎？我們可以在念白的 地方加上拍手。（教師伴奏，讓學生完整地演唱）景點三迪斯尼樂園主題曲真善美的小世界師：迪斯尼樂園真是名不虛傳，一走進來就像來到了一 個神奇的卡通世界，老師這里有一首專門為迪斯尼樂園創(chuàng)作 的歌曲真善美的小世界，讓我們