語文必修ⅲ蘇教版專題二版塊二《指南錄后序》達標練習

1、語文必修蘇教版版專題二板塊二指南錄后序達標練習我夯基我達標1.下面加點詞語的字形、讀音全都正確的一項是（）A.分當引決(è)號呼靡及(ì) 出沒(ò) 燁然(á)B.欲厚遺之(è) 餒虎() 加冠()覘視()C.毀家抒難() 奉檄(í) 拜謁(è) 俾倪( í)D.屏人間語() 皸裂() 巡徼(à) 冠蓋相屬()解析：有些形聲字不能按聲旁來讀，注意多音多義字的正確讀音和通假字、生字、難字的讀音。D項注音全對。A項中“燁”應(yīng)讀“è”；B項中的“冠”應(yīng)讀“à”；C項中的“俾倪”同“睥睨”，

2、應(yīng)讀“ìì”。答案：D2.下列加點詞語的解釋全對的一項是（）A.于是辭相印不拜(拜謝)得間奔真州(空隙，引申為“機會”)與貴酋處二十日，爭曲直(與“直”相對，錯的)B.數(shù)呂師孟叔侄為逆(列舉罪狀，數(shù)落)而不在使者之目(列)自分已死久矣(料想)C.吾忘持度(尺碼)獨不憐公子姊邪(只，僅僅)益慕圣賢之道(學說)D.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏(國家、國土)使來者讀之，悲予志焉(未來的)遠人不服而不能來也(使來)解析：文言詞語一詞多義現(xiàn)象十分常見，解釋時要結(jié)合上下文，確定其正確含義，同時還要注意是否有詞類活用和通假字現(xiàn)象。B項全對。A項中“拜”應(yīng)解釋為“就職”；C項中“獨”應(yīng)解釋為“豈，難

3、道”；D項中“國”應(yīng)解釋為“國都、京城”。答案：B3.下列各句中沒有通假字的一項是（）A.四支僵勁不能動B.臣以至晉鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄C.國家之事糜爛至此D.同舍生皆被綺繡解析：通假字常見的有形似通假、音同形似通假、音近通假等。C項沒有通假字。A項中“支”通“肢”；B項中“鄉(xiāng)”通“向”；D項中“被”通“披”。答案：C4.下面加點的四個虛詞在句中意義、用法不同的一項是（）A.莫知計所出今為君計，莫若遣腹心自結(jié)于東，以共濟世業(yè)B.嬴聞如姬父為人所殺賈家莊幾為巡徼所陵迫死C.用葉者取葉初長成將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉D.故余雖愚，卒獲有所聞今事有急，故幸來告良解析：本題考查四個虛詞(莫、所、者、

4、故)的用法。A項中的前一個“莫”字意思是“沒有人，沒有誰”；后一個“莫”字意思是“不”。B項中的兩個“所”字，都和本句中的“為”字組成“為所”的格式，表示被動。C項中的兩個“者”字都是附在別的詞(或短語)之后，組成名詞性的短語。D項中的兩個“故”字，都是表示因果關(guān)系，可譯為“所以”“因此”。答案：A5.下列句子的翻譯有誤的一項是（）A.予除右丞相兼樞密使，都督諸路軍馬我被任命為右丞相兼樞密使，統(tǒng)一指揮各路兵馬。B.縉紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計所出大小官員都聚集在左丞相的府中，都想不出辦法來。C.予自度不得脫，則直前詬虜帥失信，數(shù)呂師孟叔侄為逆我估計脫不了身，就一直走到前面去罵元軍統(tǒng)帥不守

5、信用，多次參與呂師孟叔侄的叛國罪行。D.具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉把元軍的虛實完全告訴了淮東、淮西兩位邊防統(tǒng)帥，約定（他們）聯(lián)合兵力奮起反擊敵人。解析：C項中“直前”是“理直氣壯”的意思，“數(shù)（sh）”就是“列舉罪狀”的意思。整個句子翻譯為：“我估計脫不了身，就理直氣壯地罵元軍統(tǒng)帥不守信用，譴責呂師孟叔侄的叛國罪行?！贝鸢福篊我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成69題。嗚呼！予之生也幸，而幸生也何為？所求乎為臣，主辱，臣死有余僇；所求乎為子，以父母之遺體行殆，而死有余責。將請罪于君，君不許；請罪于母，母不許。請罪于先人之墓，生無以救國難，死猶為厲鬼以擊賊，義也；賴天之靈，

6、宗廟之福，修我戈矛，從王于師，以為前驅(qū)，雪九廟之恥，復高祖之業(yè)。所謂誓不與賊俱生，所謂鞠躬盡力，死而后已，亦義也。嗟夫！若予者，將無往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親，君親其謂予何！誠不自意返吾衣冠，重見日月，使旦夕得正丘首注，復何憾哉！復何憾哉！注：正丘首，此處指死于故國、故土。6.與“誠不自意返吾衣冠”中“意”的意義相同的一項是（）A.意北亦尚可以口舌動也B.項莊舞劍，意在沛公C.目似瞑，意暇甚D.諸君而有意，瞻予馬首可也解析：A項中的“意”與例句意思相同，都解釋為“想著，想到”。B項中的“意”解釋為“用意”，C項中的“意”解釋為“神情”，D項中的“意”

7、解釋為“想法”。答案：A7.與“予之生也幸”中“幸”的意義相同的一項是（）A.財物無所取，婦女無所幸B.君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣C.今事有急，故幸來告良D.則吾斯役之不幸解析：B項的“幸”與例句意思相同，都解釋為“僥幸”。A項的“幸”解釋為“寵幸”，C項的“幸”解釋為“幸虧”，D項的“幸”解釋為“幸運”。答案：B8.對下列各句中“也”的用法，分類解說正確的一項是（）而幸生也何為所謂鞠躬盡力，死而后已，亦義也師道之不傳也久矣師者，所以傳道受業(yè)解惑也A.，副詞，與現(xiàn)代漢語的“也”同義；，句末語氣詞，相當于“啊”“呀”。B.，副詞，與現(xiàn)代漢語的“也”同義；，句末表判斷，副詞。C.，句中表停頓

8、，助詞；，句末表判斷，副詞。D.，句中表停頓，助詞；，句末語氣詞，相當于“啊”“呀”。解析：中的“也”是助詞，表句中停頓；中的“也”是副詞，表句末判斷。答案：C9.對“予雖浩然無所愧怍，然微以自文于君親”一句翻譯正確的一項是（）A.我雖然正氣凜然，沒什么慚愧的，但在君主和雙親面前，卻沒有一點事功來掩飾自己的罪過B.我雖然光明磊落，沒什么慚愧的，但在君主和雙親面前，卻只能憑這一點點成績來掩飾自己的罪過C.我即使正氣凜然，沒什么慚愧的，但在君主和雙親面前，仍然沒什么好自我夸耀的D.我即使光明磊落，沒什么慚愧的，但在君主和雙親面前，卻沒有一點事功來掩飾自己的罪過解析：這句話中的“浩然”解釋為“正氣凜

9、然”，“微”解釋為“無、沒有”，“文”解釋為“文飾，掩飾”。答案：A（二）閱讀下面的文字，完成1013題。莊宗既好俳優(yōu)，又知音，能度曲，至今汾、晉之俗，往往能歌其聲，謂之“御制”者皆是也。其小字亞子，當時人或謂之亞次。又別為優(yōu)名以自目，曰李天下。自其為王，至于為天子，常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事，遂至于亡其戰(zhàn)于胡柳也，嬖伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴，周匝謁于馬前，莊宗得之喜甚，賜以金帛，勞其良苦。周匝對曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使讎德源之力也。愿乞二州以報此兩人?！鼻f宗皆許以為刺史。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封賞未及于一人，而

10、先以伶人為刺史，恐失天下心。不可?！币蚋衿涿?。逾年，而伶人屢以為言，莊宗謂崇韜曰：“吾已許周匝矣，使吾慚見此二人。公言雖正，然當為我屈意行之?！弊湟钥榫爸荽淌?，德源為憲州刺史。（選自新五代史·伶官傳）10.下列句子中加點的詞解釋不正確的一項是（）A.周匝謁于馬前謁：拜見。B.愿乞二州以報此兩人愿：希望。C.莊宗皆許以為刺史許：答應(yīng)。D.然當為我屈意行之行：走路。解析：本題考查結(jié)合具體語境揣摩詞語意義的能力。D項“然當為我屈意行之”中的“行”應(yīng)作“做”講，此句應(yīng)譯為：“但是還是應(yīng)當為我委屈心意去做?！贝鸢福篋11.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一項是（）A.又別為優(yōu)名以

11、自目嬖伶周匝為梁人所得B.勞其良苦自其為王C.而先以伶人為刺史卒以俊為景州刺史D.內(nèi)園栽接使讎德源之力也皆英豪忠勇之士解析：本題考查掌握文言虛詞的情況。A項第一個“為”是動詞，當作“起名字”講；第二個“為”是介詞，表被動，當作“被”講。B項兩個句子中的“其”都是代詞，當作第二人稱“他”講。C項兩個句子中的“以”都是介詞，當作“讓”講。D項兩個句子中的“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，當作“的”講。答案：A12.下列句子在文中的翻譯不正確的一項是（）A.莊宗既好俳優(yōu)，又知音，能度曲唐莊宗既喜歡以樂舞演戲為業(yè)的人，又懂得樂理，擅長制曲。B.常身與俳優(yōu)雜戲于庭，伶人由此用事常常身影出現(xiàn)在庭院里與俳優(yōu)們游戲，伶人因

12、此憑感情和意氣行事。C.其戰(zhàn)于胡柳也，嬖伶周匝為梁人所得莊宗在胡柳作戰(zhàn)的時候，深受莊宗寵愛的伶人周匝被梁人捕獲了。D.陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士幫陛下一起打天下的，都是英豪忠勇之人。解析：本題考查翻譯淺易文言文的能力。B項中“身”當“親自”講；“雜戲”，古代的各種娛樂形式，這里用作動詞；“用事”是古今異義詞，這里解釋為“當權(quán)”。整個句子應(yīng)翻譯為：“常常親自在庭院里與俳優(yōu)們做各種雜戲，伶人因此而當權(quán)?！贝鸢福築13.下列敘述不符合原文意思的一項是（）A.莊宗失敗的原因是不聽郭崇韜等人的勸告，一意孤行。B.莊宗被自己溺愛的東西所毀滅。C.莊宗被伶人所滅。D.莊宗不能理解和接受郭崇韜等人的進

13、諫。解析：本題考查初步分析和鑒賞文章的能力。D項中“不能理解和接受”說法有誤，由文中“因格其命”“公言雖正”等句子可以看出莊宗是能夠理解郭崇韜等人的勸告的，只不過最后沒能接受罷了。答案：D二、語言運用14.閱讀下面的一段文字，將畫線部分簡縮為30字以內(nèi)的句子。（每組數(shù)字算一個字，不含標點。）據(jù)世界信息技術(shù)和服務(wù)聯(lián)盟發(fā)表的一份研究報告稱，1997年全球科研經(jīng)費總數(shù)為1.8萬億美元，而1992年僅為1.3萬億美元，5年間增長了5 000億美元，增長率比全球經(jīng)濟的增長率高27%。其中，美國以人均科研經(jīng)費1 207美元列第一位，日本以人均科研經(jīng)費854美元列第二位，加拿大列第三位，英國列第四位，德國列第五位。這與各國的經(jīng)濟發(fā)展水平基本對應(yīng)。表明經(jīng)濟發(fā)展越快，科技的投入就越大。解析：題目要求對下面畫線部分的壓縮只是改頭換面，內(nèi)容不需要變。要想把51個字壓縮為30字以內(nèi)，就得將有關(guān)內(nèi)容進行對接，減少不必要的重復，刪掉多余的，合