之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理分院

1、之江學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理分院畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)工作實施細則一、目的和要求 畢業(yè)設(shè)計(論文)是本科教學(xué)過程中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。目的是通過加強學(xué)生工程設(shè)計、科學(xué)研究思想和方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立地綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高學(xué)生分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。這對于提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生的社會適應(yīng)性具有十分重要的作用。分院辦公室和各教研室務(wù)必精心組織，加強指導(dǎo)，為培養(yǎng)具有知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展所需要的各類高級人才而努力。二、組織與分工 1分院負責(zé)制定全分院畢業(yè)論文教學(xué)工作實施細則和具體實施計劃，對畢業(yè)環(huán)節(jié)進行統(tǒng)一部署、組織與實施過程監(jiān)控，收集積

2、累相關(guān)資料，保證畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。2各教研室根據(jù)分院畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作實施細則和計劃制定教學(xué)大綱，選聘指導(dǎo)教師，落實選題，認真指導(dǎo)，按規(guī)范要求確保學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。3指導(dǎo)老師要認真學(xué)習(xí)普通高校本科畢業(yè)論文指導(dǎo)，在指導(dǎo)上要著重于學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時必須抓好學(xué)生的素質(zhì)教育工作，寓“教書育人”于整個畢業(yè)環(huán)節(jié)的工作進程中。4指導(dǎo)教師每周與每位學(xué)生至少聯(lián)系一次，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生連續(xù)兩周聯(lián)系不上或?qū)Υ撐膽B(tài)度消極時要及時告知分院辦，分院辦查實后將視情況進行處理直至取消其畢業(yè)論文資格。每次指導(dǎo)應(yīng)及時手寫記錄于學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)情況登記表，不得事后補填或弄虛作假。三、各環(huán)節(jié)的具體要求（一）選聘導(dǎo)師1各

3、教研室應(yīng)嚴(yán)格把好畢業(yè)指導(dǎo)關(guān)，選派責(zé)任心強的校內(nèi)外教師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師。對于缺乏責(zé)任心，指導(dǎo)往屆畢業(yè)論文絕大部分成績居于中和及格的教師，要從嚴(yán)控制其指導(dǎo)數(shù)量，甚至不聘為指導(dǎo)教師。教研室要負責(zé)把相關(guān)規(guī)定告知所有本專業(yè)聘任的教師。2助教所帶學(xué)生人數(shù)不得超過6人（初次參與畢業(yè)論文指導(dǎo)的不得超過4人），并需與副高及以上職稱教師聯(lián)合指導(dǎo)。講師及以上職稱的教師所帶學(xué)生人數(shù)一般不得超過10人。外聘教師必須具有中級或以上職稱（在讀博士視作中級職稱），且所帶學(xué)生人數(shù)原則上不超過6人。3.分院審核指導(dǎo)教師資格及所帶學(xué)生人數(shù)，按規(guī)定提供相應(yīng)材料。（二）論文選題1選題要求：緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點，能

4、體現(xiàn)專業(yè)知識在實踐中的綜合運用具有先進性、深度和難度；防止選題過大，過泛。2選題啟動：選題在10月底啟動，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，就選題問題進行溝通，明確學(xué)生選題的要求和反饋時間；就學(xué)生的初步選題提出修改意見，指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)的文獻。3選題審核：指導(dǎo)教師確定選題，并匯總至教研室主任，各教研室成立三人審題小組，根據(jù)選題要求對選題進行審核，對不符合要求的選題提出修改意見，并敦促相關(guān)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生進行修改；教研室組織教師填寫選題申報表，送交分院領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，并將選題匯總表報送分院教學(xué)秘書處。指導(dǎo)教師根據(jù)已批準(zhǔn)備案的選題申報表向?qū)W生下達任務(wù)書，任務(wù)書要簡明扼要。題目一經(jīng)確定，不得隨意更動。若確需變動者，

5、需經(jīng)教研室主任和分院主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報教務(wù)與設(shè)備辦公室備案。已經(jīng)完成開題環(huán)節(jié)的原則上不得更改論文題目。（三）文獻綜述、外文翻譯、開題報告的寫作審核1分院向各教研室下達文獻綜述、譯文、開題報告的規(guī)范要求。根據(jù)省教育廳的評估體系要求，本科畢業(yè)論文的文獻綜述要與開題報告分別撰寫。其中文獻綜述字數(shù)不少于4000字，并應(yīng)按綜述類雜志論文的形式撰寫。2外文翻譯要與論文選題關(guān)系緊密，應(yīng)有二篇，總字數(shù)不得少于20000字符，文獻來源應(yīng)由指導(dǎo)教師提供。文獻原文以紙質(zhì)復(fù)印件形式由指導(dǎo)教師簽名后隨同畢業(yè)論文任務(wù)書一并發(fā)給學(xué)生。每位學(xué)生的外文翻譯內(nèi)容不得重復(fù)。3.指導(dǎo)教師要向?qū)W生明確文獻綜述、譯文和開題報告的寫作目的

6、、要求和規(guī)范。教研室要對本專業(yè)文獻綜述寫作方法進行研討，推薦本專業(yè)較具參考價值的文獻綜述。4.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生進行文獻檢索，并給學(xué)生推薦相關(guān)的文獻，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成文獻閱讀、綜述、譯文和開題報告。5. 指導(dǎo)教師對學(xué)生文獻綜述、譯文、開題報告中存在的問題提出修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進行修改。修改達到要求后，由指導(dǎo)教師寫好評語交教研室主任審核，提出意見和建議。6以教研室為單位分小組進行開題答辯，開題答辯安排在第八學(xué)期第三周，要求全體學(xué)生必須參加，不得請假。學(xué)生要完成所有前期材料，開題答辯沒有通過的不能進入論文寫作階段，開題答辯通過之前，學(xué)生不得離校實習(xí)。（四）論文指導(dǎo)1分院向各教研室下達論文

7、正文的規(guī)范要求，畢業(yè)論文正文的總字數(shù)不得少于10000字（論文規(guī)范具體要求見附件）。2指導(dǎo)教師向?qū)W生明確論文寫作規(guī)范和時間要求。3學(xué)生按開題報告的計劃開展論文研究、寫作。指導(dǎo)教師予以指導(dǎo)，并保留過程指導(dǎo)記錄，電子稿或文字稿均可。4經(jīng)過若干輪修改，學(xué)生最遲在第12周向指導(dǎo)教師遞交論文預(yù)審稿，進入預(yù)審環(huán)節(jié)。5每次指導(dǎo)應(yīng)及時手寫記錄于學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)情況登記表，不得事后補填或弄虛作假。（五）集中預(yù)審1集中預(yù)審安排在第八學(xué)期第13周，集中預(yù)審以教研室為單位分組進行。每組預(yù)審專家不得少于3人。2預(yù)審以正式答辯的方式實施，所有學(xué)生必須參加。3預(yù)審工作完成后將工作總結(jié)和預(yù)審記錄本交分院辦。4預(yù)審成績

8、為中及以下的學(xué)生要對預(yù)審中提出的問題認真修改后參加小組答辯，其中預(yù)審成績不及格的學(xué)生留校修改。預(yù)審成績?yōu)榱己没騼?yōu)秀的學(xué)生在修改完善后完成裝訂，預(yù)審優(yōu)秀的學(xué)生須參加大組答辯，學(xué)生對預(yù)審成績良好感到不滿意也可以向指導(dǎo)老師提出參加小組答辯。（六）答辯前的準(zhǔn)備1學(xué)生在預(yù)審的基礎(chǔ)上完成畢業(yè)論文的修改，并上交所有相關(guān)材料，準(zhǔn)備參加集中答辯。2以教研室為單位成立答辯小組。答辯小組成員原則上不得少于5人，組長由副教授以上教師擔(dān)任，負責(zé)小組的答辯質(zhì)量。答辯自己所帶學(xué)生時，指導(dǎo)教師須回避，答辯組組長不能為自己所指導(dǎo)學(xué)生簽署答辯評語。分院辦落實安排答辯具體時間和地點，準(zhǔn)備好答辯所需的各種材料。小組秘書做好資料的收集

9、、傳遞、答辯記錄等相關(guān)工作。3教研室組織好畢業(yè)論文驗收、評閱工作。指導(dǎo)教師和評閱教師按浙江工業(yè)大學(xué)人文社科類畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)以百分制評定成績。評語要求客觀、公正、有針對性。4做好學(xué)生答辯資格審查工作。（七）集中答辯1集中答辯分小組答辯和大組答辯。2每位學(xué)生應(yīng)向答辯小組呈述論文(或作畢業(yè)設(shè)計介紹)，時間為1015分，并回答答辯組成員提問，總答辯時間以30分鐘為宜（不得少于20分鐘）。答辯時必須做好原始記錄，如實記錄問題和學(xué)生答辯內(nèi)容。原始記錄應(yīng)填寫在學(xué)院下發(fā)的答辯記錄本上，統(tǒng)一存檔。3論文的最終成績由指導(dǎo)教師評分50，評閱教師評分30，答辯小組評分20得出。指導(dǎo)教師評分依據(jù)為學(xué)生從選題到論文完成

10、過程中的態(tài)度，以及前期材料和論文完成質(zhì)量。評閱教師評分依據(jù)主要為前期材料與論文的質(zhì)量。答辯成績以百分制形式給出。成績評定比例滿足正態(tài)分布（即優(yōu)秀15%，良好45%，中等30，及格和不及格8，機動2）。4預(yù)審或小組答辯后成績優(yōu)秀和不及格的學(xué)生必須參加大組答辯。（八）資料收集1答辯結(jié)束后，答辯小組秘書應(yīng)收齊本組學(xué)生的所有論文材料，具體包括：論文檔案袋（內(nèi)含前期材料、論文正文、考核材料和實習(xí)材料四部分）、論文全文和一頁摘要的電子稿（要求按指導(dǎo)教師分類打包）。并在規(guī)定的期限內(nèi)將上述材料與答辯成績匯總表一并上交分院辦。2成績優(yōu)秀的學(xué)生要交30004000字的設(shè)計(論文)縮寫及中英文摘要的打印稿，并同時上

11、交其電子文檔。3畢業(yè)設(shè)計(論文)成績不及格的學(xué)生，須在畢業(yè)離校前按照延長學(xué)制等相關(guān)文件的要求，由學(xué)生本人提出申請，經(jīng)分院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，參加10月份的補答辯或直接參加下一屆畢業(yè)論文。（九）工作總結(jié)1教研室對本屆畢業(yè)論文工作進行回顧，總結(jié)比較成功的做法供大家共享，及對存在的問題提出改進建議。2分院組織評選優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師，對論文工作進行總結(jié)，提出完善下一輪論文工作的舉措。 四、質(zhì)量監(jiān)控與質(zhì)量保障體系1實行目標(biāo)責(zé)任制。每個專業(yè)優(yōu)秀旅不低于10，良好不低于40，及格與不及格率不得高于15。分院與專業(yè)教研室簽訂責(zé)任書，作為分院對專業(yè)教研室年度考核的重要量化指標(biāo)。2實行責(zé)任獎懲制。對于因教師責(zé)任心缺失，疏

12、于指導(dǎo)，所帶畢業(yè)論文絕大部分成績下降，與學(xué)生平時成績不相匹配，實行問責(zé)；造成惡劣結(jié)果的，依據(jù)浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院教學(xué)與教學(xué)管理事故認定及處理辦法處理。對于畢業(yè)論文指導(dǎo)出優(yōu)秀成績的教師，作為標(biāo)志性的量化指標(biāo)，在“教師教學(xué)業(yè)績考核”工作予以體現(xiàn)，同等條件下，優(yōu)先評定為A。同時，在年度考核時予以獎勵，并且組織經(jīng)驗推介會，向其他教師傳授指導(dǎo)要領(lǐng)。3實行分段計酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。根據(jù)實際情況制訂指導(dǎo)酬金具體分配方案，實行分段計酬。預(yù)留一部分酬金用于實行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。4加強動員。專業(yè)召開畢業(yè)論文動員大會，所有學(xué)生和指導(dǎo)教師參加。強調(diào)學(xué)生畢業(yè)論文的重要性，明確畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)與畢業(yè)論文的關(guān)系，要讓學(xué)生認識到高質(zhì)量按期完

13、成畢業(yè)論文時順利就業(yè)的首要條件，確保四次集中保質(zhì)保量。5加強選題。每個專業(yè)建立畢業(yè)論文選題庫，對照教育廳“本科畢業(yè)論文抽評參考標(biāo)準(zhǔn)”中的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，充分論證，根據(jù)學(xué)生實際水平進行選題，從嚴(yán)控制學(xué)生自選題。各專業(yè)成立三人審題小組，共同負責(zé)審題。6加強規(guī)范引導(dǎo)。分院提供畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，如文獻綜述撰寫要求、開題報告撰寫要求、畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)等書面材料。7加強過程監(jiān)控。分院辦聯(lián)合分院督導(dǎo)組在集中選題、中期檢查、集中預(yù)審、答辯等環(huán)節(jié)加強過程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題相應(yīng)按學(xué)院教學(xué)事故認定辦法處理。8加強指導(dǎo)。指導(dǎo)教師除對格式和進度進行把關(guān)外，要真正從選題、論文框架、資料收集、研究方法、寫作思路等各方面予以切

14、實的指導(dǎo)。特別要重視“學(xué)術(shù)水平與實際動手能力”、“綜合應(yīng)用基本理論與基本技能的能力”這兩個核心項目的修改與提高。對于態(tài)度不認真，多次聯(lián)系未果且經(jīng)教育不改的學(xué)生，應(yīng)及時報知分院辦，分院將按學(xué)生管理相應(yīng)條例進行處理。9分院督導(dǎo)組要切實履行起相關(guān)職責(zé)，及時向分院行政反饋過程監(jiān)控中的相關(guān)信息。10繼續(xù)加強分院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研室制度。由分院領(lǐng)導(dǎo)分頭負責(zé)所聯(lián)系教研室的畢業(yè)論文質(zhì)量。具體，王斐波負責(zé)聯(lián)系國貿(mào)、財務(wù)教研室；王河江老師聯(lián)系公管、信管教研室；孫優(yōu)萍老師聯(lián)系工商、旅游、營銷教研室。經(jīng)貿(mào)管理分院 2008.11.6附：經(jīng)貿(mào)管理分院畢業(yè)實習(xí)工作規(guī)范一、實習(xí)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識，深化從課

15、堂和書本上所學(xué)的相關(guān)知識，并將課堂教學(xué)的理論知識、方法運用于實際工作中。2、培養(yǎng)學(xué)生進一步了解社會、認識社會、適應(yīng)社會的能力。3、在實際工作中，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。二、實習(xí)時間一般安排在第八學(xué)期，為期四周，可視畢業(yè)論文開展情況作適當(dāng)調(diào)整。三、實習(xí)要求畢業(yè)實習(xí)既是畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)，也是走向社會的一次演練 ，為了達到預(yù)期效果，要求如下：1、學(xué)生必須確實按照實習(xí)大綱及實習(xí)計劃的要求搞好實習(xí)，做到思想上及業(yè)務(wù)上有所收益和提高。2、畢業(yè)實習(xí)是脫離校園學(xué)習(xí)進入工作生涯的預(yù)演，甚至?xí)蔀橛萌藛挝惶暨x人力資源的試用階段，所以應(yīng)自覺遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實習(xí)單位的工作安排。3、要做個有心人，善于觀察、記錄、整理在實習(xí)單位的所見所聞所做。在實習(xí)中要抱著取經(jīng)的心態(tài)和找問題的心態(tài)，從而真正獲得經(jīng)驗與能力上的增長。實習(xí)中注意收集實習(xí)單位的有關(guān)材料，為自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）積累素材。4、鑒于有些學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)的重要性認識尚不足，因此要求指導(dǎo)教師必須加強教育引導(dǎo)。為確保學(xué)生在真正地進行畢業(yè)實習(xí)（聯(lián)系實習(xí)單位確有困難的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)幫助提供或報分院），指導(dǎo)教師要將所帶學(xué)生的實習(xí)單位及聯(lián)系方式上報分院，分院將組織進行抽查。5、畢業(yè)