項目6___創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊(練習(xí)題目及答案導(dǎo)入)(3)

1、二級節(jié)點三級節(jié)點四級節(jié)點創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第一節(jié) 素質(zhì)能力 創(chuàng)業(yè)必備創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第一節(jié) 素質(zhì)能力 創(chuàng)業(yè)必備創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第一節(jié) 素質(zhì)能力 創(chuàng)業(yè)必備創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章

2、 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第七章 創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)項目第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源 整合利用創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)第六章 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊 優(yōu)化管理五級節(jié)點題干知識點1：素質(zhì)能力的內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)意識的主要特征有填空(1)、填空(2)。知識點2：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)能力創(chuàng)新能力

3、是指運用填空(1)、填空(2)，在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等各種實踐活動中激發(fā)出各種有填空(3)價值、填空(4)價值、填空(5)價值的新填空(6)、新填空(7)、新填空(8)、填空(9)的能力。知識點1：創(chuàng)業(yè)團隊內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)團隊是指一群填空(1)、填空(2)、填空(3)并愿為共同的填空(4)目標(biāo)而奮斗的人組成的群體。知識點6：創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)團隊的運作機制包括：填空(1)、填空(2)和 填空(3) 。知識點6：創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)化管理團隊精神就是經(jīng)過精心培育而形成的全體成員任可的具有填空(1)、填空(2)和填空(3)。知識點6：創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)化管理團隊的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)按照“多填空(1)多填空(2)，優(yōu)填空(3)優(yōu)填空(

4、4)”和“公填空(5)，公填空(6)”的原則建立和完善分配機制。知識點1：素質(zhì)能力的內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力指什么？知識點2：創(chuàng)業(yè)團隊構(gòu)成要素創(chuàng)業(yè)團隊的構(gòu)成要素有哪些？知識點3：創(chuàng)業(yè)團隊的優(yōu)劣勢創(chuàng)業(yè)團隊相對于個體創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢有哪些？知識點3：創(chuàng)業(yè)團隊的優(yōu)劣勢創(chuàng)業(yè)團隊相對于個體創(chuàng)業(yè)者的劣勢有哪些？知識點4：創(chuàng)業(yè)團隊組建程序如何開展創(chuàng)業(yè)團隊的組建？知識點5：創(chuàng)業(yè)團隊組建策略組建創(chuàng)業(yè)團隊的策略是什么？知識點6：創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)化管理如何凝練團隊精神？知識點6：創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)化管理創(chuàng)業(yè)團隊凝聚力的核心是（ ）。知識點2：創(chuàng)業(yè)資源的種類創(chuàng)業(yè)活動中所需資源中最主要的資源是（ ）。知識點6：創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)化管理在管理上，應(yīng)

5、實行權(quán)利、利益、責(zé)任三者的關(guān)系是（ ）。知識點6：創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)化管理為避免在工作中出現(xiàn)任務(wù)、責(zé)任推諉，界限互相扯皮現(xiàn)象，應(yīng)該要（）。題目難易度題型選項（僅選擇題用）答案一般填空題新穎性；個體差異性一般填空題知識；理論；社會；經(jīng)濟；生態(tài)；思維；理論；方法；發(fā)明一般填空題才能互補；團結(jié)和諧；責(zé)任共擔(dān)；創(chuàng)業(yè)一般填空題決策機制；激勵機制；分配機制一般填空題思想境界；價值取向；理想信念一般填空題勞；得；績；酬；平；正一般簡答題答：創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)是指表現(xiàn)內(nèi)在的創(chuàng)業(yè)夢想、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、敬業(yè)精神、團隊精神、責(zé)任意識、身心健康等。創(chuàng)業(yè)者的能力是指表現(xiàn)外在的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力等。一

6、般簡答題答：創(chuàng)業(yè)團隊構(gòu)成應(yīng)具備5大要素，即：目標(biāo)、人、定位、權(quán)利和計劃。一般簡答題答：優(yōu)勢表現(xiàn)在幾個方面：（1）資源統(tǒng)籌；（2）風(fēng)險抵御；（3）科學(xué)決策；（4）認(rèn)知共享；（5）創(chuàng)新能力。一般簡答題答：劣勢表現(xiàn)在幾個方面：（1）個性不融；（2）利益沖突；（3）決策遲緩；一般簡答題答：組建創(chuàng)業(yè)團隊的程序是：（1）明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；（2）制定創(chuàng)業(yè)計劃；（3）招募團隊成員；（4）劃分職權(quán)范圍；（5）構(gòu)建制度規(guī)章；（6）團隊調(diào)整融合。一般簡答題答：組建創(chuàng)業(yè)團隊的策略是：（1）確定好團隊的領(lǐng)袖；（2）建立互信基礎(chǔ)；（3）公平公正處理分歧；（4）合理分配股權(quán)與利益。一般簡答題答：（1）規(guī)劃團隊建設(shè)和發(fā)展愿景；（2）營造團隊和諧氣氛；（3）建設(shè)終身學(xué)習(xí)型的團隊。一般單選題目標(biāo)