細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能ppt課件

1、11. 提高效率 Increase the Efficiency2. 創(chuàng)造未來 To create the future3. 鑄就輝煌 Ca s t b r i l l i a n t第二單元細(xì)胞的根本構(gòu)造第二單元細(xì)胞的根本構(gòu)造和物質(zhì)運(yùn)輸功能和物質(zhì)運(yùn)輸功能 必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示 備考方向指點(diǎn)備考方向指點(diǎn) 最新考綱最新考綱熱點(diǎn)透視熱點(diǎn)透視1.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能2主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能3細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞核的結(jié)

2、構(gòu)和功能4觀察線粒體和葉綠體觀察線粒體和葉綠體5物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式6通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性性7觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原和復(fù)原8生物膜的結(jié)構(gòu)生物膜的結(jié)構(gòu)1.掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、功能及成分驗(yàn)掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、功能及成分驗(yàn)證。證。2掌握主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能，理掌握主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能，理解細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。解細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。3掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能，理解核掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能，理解核質(zhì)關(guān)系。質(zhì)關(guān)系。4學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的方法。學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的方法。5理解滲透作用的原理和過程。理解滲透作用的原理和過程。6

3、學(xué)會(huì)細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的探學(xué)會(huì)細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的探究過程及結(jié)果分析。究過程及結(jié)果分析。7學(xué)會(huì)辨析物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。學(xué)會(huì)辨析物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。8掌握生物膜選擇透過性在工業(yè)、農(nóng)掌握生物膜選擇透過性在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。業(yè)、醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示分析解讀分析解讀復(fù)習(xí)本章時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：復(fù)習(xí)本章時(shí)，要注意以下幾個(gè)方面：1膜的組成、結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn)之一，而且有可能聯(lián)系第膜的組成、結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn)之一，而且有可

4、能聯(lián)系第4章的章的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，因此要注意結(jié)合教材的實(shí)驗(yàn)理解膜的物質(zhì)組成，并內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，因此要注意結(jié)合教材的實(shí)驗(yàn)理解膜的物質(zhì)組成，并從物質(zhì)組成方面分析膜的功能。從物質(zhì)組成方面分析膜的功能。2細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能一直是熱點(diǎn)，因此通過列表比較并進(jìn)行歸類，細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能一直是熱點(diǎn)，因此通過列表比較并進(jìn)行歸類，歸納各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，有利于理解各細(xì)胞器的分工與合作并掌歸納各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，有利于理解各細(xì)胞器的分工與合作并掌握分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程以及光合作用和細(xì)胞呼吸的過程。握分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程以及光合作用和細(xì)胞呼吸的過程。3細(xì)胞結(jié)構(gòu)是很好的圖示試題命題點(diǎn)，因

5、此應(yīng)該熟練掌握各種細(xì)胞結(jié)細(xì)胞結(jié)構(gòu)是很好的圖示試題命題點(diǎn)，因此應(yīng)該熟練掌握各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物理模型特點(diǎn)及各種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)圖解，以提高對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)構(gòu)的物理模型特點(diǎn)及各種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)圖解，以提高對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能方面的生物學(xué)問題的解釋、推斷和判斷能力。和功能方面的生物學(xué)問題的解釋、推斷和判斷能力。4通過對(duì)植物細(xì)胞吸水和失水的探究，掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原通過對(duì)植物細(xì)胞吸水和失水的探究，掌握植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的條件及設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的一般過程、方法和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)的條件及設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的一般過程、方法和應(yīng)用。5通過對(duì)三種跨膜運(yùn)輸方式的比較，歸納出據(jù)圖分析某種物質(zhì)的跨膜通過對(duì)三種跨膜運(yùn)輸方式的比較

6、，歸納出據(jù)圖分析某種物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式的技巧并能進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。運(yùn)輸方式的技巧并能進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。6根據(jù)對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索，理解膜的組成特點(diǎn)并能正確識(shí)別膜的圖根據(jù)對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索，理解膜的組成特點(diǎn)并能正確識(shí)別膜的圖解和正確判斷在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)的應(yīng)用。解和正確判斷在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)的應(yīng)用。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示專題專題4細(xì)胞膜與細(xì)胞核細(xì)胞膜與細(xì)胞核 必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)

7、專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示回扣教材回扣教材 自主梳理自主梳理 夯實(shí)根底夯實(shí)根底根底自主復(fù)習(xí)根底自主復(fù)習(xí)必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示一、細(xì)胞膜的探求歷程和制備一、細(xì)胞膜的探求歷程和制備1細(xì)胞膜的探求歷程細(xì)胞膜的探求歷程時(shí)間時(shí)間實(shí)例實(shí)例(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))結(jié)論結(jié)論(假說假說)19世紀(jì)末世紀(jì)末脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜胞膜歐文頓認(rèn)為膜是由歐文頓認(rèn)為膜是由 組成的組成的20世紀(jì)初世紀(jì)初將膜分離提純，并進(jìn)行將膜分離提

8、純，并進(jìn)行化學(xué)分析化學(xué)分析膜的主要成分是膜的主要成分是_1925年年紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪展成紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細(xì)胞表單分子層后是紅細(xì)胞表面積的面積的2倍倍細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子_1959年年電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗暗亮亮暗三層結(jié)構(gòu)暗三層結(jié)構(gòu)羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)_蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成1970年年人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有細(xì)胞膜具有_1972年年桑格和尼克森提出了生物膜的桑格和尼克森提出了生物膜的_脂質(zhì)脂質(zhì)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)陳列為延續(xù)的兩層陳列為延續(xù)的兩層脂質(zhì)脂質(zhì)一定的流動(dòng)性一定的流動(dòng)

9、性流動(dòng)鑲嵌模型流動(dòng)鑲嵌模型必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示2.細(xì)胞膜的制備細(xì)胞膜的制備(1)選材：選材：成熟的紅細(xì)胞。成熟的紅細(xì)胞。(2)原理：紅細(xì)胞放入原理：紅細(xì)胞放入 中，水會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致中，水會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞紅細(xì)胞 ，使細(xì)胞膜內(nèi)的物質(zhì)流出來，從而得到細(xì)胞膜。，使細(xì)胞膜內(nèi)的物質(zhì)流出來，從而得到細(xì)胞膜。(3)過程過程1)將紅細(xì)胞將紅細(xì)胞 制成暫時(shí)裝片。制成暫時(shí)裝片。2)在高倍鏡下察看，在在高倍鏡下察看，在 滴加蒸餾水，另一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)用用

10、吸引。吸引。3)紅細(xì)胞的凹陷消逝，體積增大，最后導(dǎo)致細(xì)胞紅細(xì)胞的凹陷消逝，體積增大，最后導(dǎo)致細(xì)胞 。4)利用利用 ，獲得純真細(xì)胞膜。，獲得純真細(xì)胞膜。哺乳動(dòng)物哺乳動(dòng)物清水清水漲破漲破稀釋液稀釋液蓋玻片一側(cè)蓋玻片一側(cè)吸水紙吸水紙破裂破裂差速離心法差速離心法必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示二、細(xì)胞膜的組成成分、構(gòu)造和功能二、細(xì)胞膜的組成成分、構(gòu)造和功能1細(xì)胞膜的成分細(xì)胞膜的成分必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類

11、透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示2流動(dòng)鑲嵌模型流動(dòng)鑲嵌模型具有一定的流動(dòng)性具有一定的流動(dòng)性 蛋白質(zhì)分子蛋白質(zhì)分子 必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示相對(duì)穩(wěn)定相對(duì)穩(wěn)定 必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透

12、析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示三、細(xì)胞核的構(gòu)造和功能三、細(xì)胞核的構(gòu)造和功能1構(gòu)造構(gòu)造必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示解讀考點(diǎn)解讀考點(diǎn) 拓展升華拓展升華 直面高考直面高考考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自

13、主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示1.流動(dòng)鑲嵌模型流動(dòng)鑲嵌模型考考 點(diǎn)點(diǎn) 1 細(xì)胞膜的構(gòu)造、功能及特性細(xì)胞膜的構(gòu)造、功能及特性必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示2細(xì)胞膜的成分細(xì)胞膜的成分成分成分種類與含量種類與含量位置與功能位置與功能脂質(zhì)脂質(zhì)磷脂分子和磷脂分子和膽固醇約占膽固醇約占50%(1)磷脂分子：構(gòu)成膜的基本骨架；磷脂分子：構(gòu)成膜的基本骨架；(2)膽固醇：與磷脂尾部一起存在于膽固醇：與磷脂尾

14、部一起存在于脂雙層內(nèi)部，維持膜的剛性脂雙層內(nèi)部，維持膜的剛性蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)約占約占40%(1)鑲嵌或貫穿于脂雙層中；鑲嵌或貫穿于脂雙層中；(2)功能越復(fù)雜的細(xì)胞，膜蛋白質(zhì)的功能越復(fù)雜的細(xì)胞，膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多種類和數(shù)量越多糖類糖類占占2%10%(1)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，完成與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，完成細(xì)胞間信息傳遞功能及保護(hù)、潤滑、細(xì)胞間信息傳遞功能及保護(hù)、潤滑、免疫等功能；免疫等功能；(2)部分與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂部分與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警

15、示易錯(cuò)易混警示3細(xì)胞膜的功能細(xì)胞膜的功能必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【拓展提升】構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有【拓展提升】構(gòu)成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有C、H、O、N、P等。等。糖蛋白和糖脂分布在膜的外外表。因此，根據(jù)糖蛋白的分糖蛋白和糖脂分布在膜的外外表。因此，根據(jù)糖蛋白的分布，可以判別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)。布，可以判別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)。糖蛋白糖蛋白(又叫糖被又叫糖被)有維護(hù)和光滑作用，還與細(xì)胞識(shí)別作用有維護(hù)和光滑作用，還與細(xì)胞識(shí)別作用有親密關(guān)系。有親密關(guān)系。各種膜所含蛋白質(zhì)與脂

16、質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān)，功能復(fù)各種膜所含蛋白質(zhì)與脂質(zhì)的比例同膜的功能有關(guān)，功能復(fù)雜的膜，其蛋白質(zhì)含量和種類較多。雜的膜，其蛋白質(zhì)含量和種類較多。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示各種蛋白質(zhì)在膜上的分布是不對(duì)稱的。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)各種蛋白質(zhì)在膜上的分布是不對(duì)稱的。細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類很多，如運(yùn)輸物質(zhì)的載體、識(shí)別作用的糖蛋白、接受信號(hào)的種類很多，如運(yùn)輸物質(zhì)的載體、識(shí)別作用的糖蛋白、接受信號(hào)的受體、表達(dá)病原體特異性的抗原及催化作用的酶等。受體、表達(dá)病原體特異性的抗原及催

17、化作用的酶等。正常細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物正常細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)，可以作為細(xì)胞能否癌變的目的之一。質(zhì)，可以作為細(xì)胞能否癌變的目的之一。物質(zhì)能否經(jīng)過細(xì)胞膜，并不完全取決于分子大小，而是根物質(zhì)能否經(jīng)過細(xì)胞膜，并不完全取決于分子大小，而是根據(jù)細(xì)胞生命活動(dòng)能否需求。如木糖分子比葡萄糖分子小，但細(xì)胞據(jù)細(xì)胞生命活動(dòng)能否需求。如木糖分子比葡萄糖分子小，但細(xì)胞能吸收葡萄糖而不能吸收木糖。能吸收葡萄糖而不能吸收木糖。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)

18、易混警示易錯(cuò)易混警示4細(xì)胞膜的構(gòu)造特點(diǎn)、功能特性及相互關(guān)系細(xì)胞膜的構(gòu)造特點(diǎn)、功能特性及相互關(guān)系流動(dòng)性和選擇透過性的關(guān)系流動(dòng)性和選擇透過性的關(guān)系(1)區(qū)別：流動(dòng)性是生物膜的構(gòu)造特點(diǎn)，選擇透過性是生物膜區(qū)別：流動(dòng)性是生物膜的構(gòu)造特點(diǎn)，選擇透過性是生物膜的功能特性。的功能特性。(2)聯(lián)絡(luò)：流動(dòng)性是選擇透過性的根底，膜只需具有流動(dòng)性，聯(lián)絡(luò)：流動(dòng)性是選擇透過性的根底，膜只需具有流動(dòng)性，才干實(shí)現(xiàn)選擇透過性。才干實(shí)現(xiàn)選擇透過性。流動(dòng)性原理流動(dòng)性原理構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是運(yùn)構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是運(yùn)動(dòng)的；選擇透過性原理動(dòng)的；選擇透過性原理膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。膜上載體蛋白的種類和

19、數(shù)量。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示流動(dòng)性的實(shí)例：細(xì)胞交融、變形蟲變形、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌流動(dòng)性的實(shí)例：細(xì)胞交融、變形蟲變形、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌(胞吞胞吞)、分泌蛋白的分泌、分泌蛋白的分泌(胞吐胞吐)、溫度改動(dòng)時(shí)膜的厚度改動(dòng)、動(dòng)、溫度改動(dòng)時(shí)膜的厚度改動(dòng)、動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹或失水伸展等。物細(xì)胞吸水膨脹或失水伸展等。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易

20、混警示必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示從近幾年的試題來看，明年高考仍會(huì)圍繞膜的構(gòu)造特性和從近幾年的試題來看，明年高考仍會(huì)圍繞膜的構(gòu)造特性和功能特性，并與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸相結(jié)合，命制綜合性標(biāo)題，標(biāo)功能特性，并與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸相結(jié)合，命制綜合性標(biāo)題，標(biāo)題能夠是資料信息題、識(shí)圖題及實(shí)驗(yàn)題等多種方式，但主要還題能夠是資料信息題、識(shí)圖題及實(shí)驗(yàn)題等多種方式，但主要還是以選擇題方式呈現(xiàn)。是以選擇題方式呈現(xiàn)。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考

21、點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示1.細(xì)胞核的構(gòu)造及其功能細(xì)胞核的構(gòu)造及其功能考考 點(diǎn)點(diǎn) 2 細(xì)胞核的構(gòu)造、功能及實(shí)驗(yàn)探求細(xì)胞核的構(gòu)造、功能及實(shí)驗(yàn)探求名稱名稱特點(diǎn)特點(diǎn)功能功能核膜和核膜和核孔核孔核膜是雙層膜，外膜核膜是雙層膜，外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且有核與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連，且有核糖體附著糖體附著在有絲分裂中核膜周在有絲分裂中核膜周期性地消失和重建期性地消失和重建核膜是不連續(xù)的，其核膜是不連續(xù)的，其上有核孔上有核孔核膜具有選擇透過性核膜具有選擇透過性化學(xué)反應(yīng)的場所：化學(xué)反應(yīng)的場所：核膜上有酶附著，利核膜上有酶附著，利于多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)于多種化學(xué)反

22、應(yīng)的進(jìn)行行控制物質(zhì)進(jìn)出：小控制物質(zhì)進(jìn)出：小分子、離子通過核膜分子、離子通過核膜進(jìn)出，大分子物質(zhì)通進(jìn)出，大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出過核孔進(jìn)出必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示名師提示名師提示(1)核膜、核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地消逝和重建。核膜、核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地消逝和重建。(2)核膜和核孔

23、都具有選擇透過性。核膜和核孔都具有選擇透過性。(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示(4)凡是無核細(xì)胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動(dòng)物凡是無核細(xì)胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動(dòng)物和人的成熟紅細(xì)胞和人的成熟紅細(xì)胞(高等植物的篩管細(xì)胞高等植物的篩管細(xì)胞)；人工去核的細(xì)胞，；人工去核

24、的細(xì)胞，普通也不能存活太久。普通也不能存活太久。(5)有些細(xì)胞不只具有一個(gè)細(xì)胞核，如雙小核草履蟲有兩有些細(xì)胞不只具有一個(gè)細(xì)胞核，如雙小核草履蟲有兩個(gè)細(xì)胞核，人的骨骼肌細(xì)胞中細(xì)胞核多達(dá)數(shù)百個(gè)。個(gè)細(xì)胞核，人的骨骼肌細(xì)胞中細(xì)胞核多達(dá)數(shù)百個(gè)。 必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示2細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探求細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探求實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容內(nèi)容實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析兩種兩種美西美西螈細(xì)螈細(xì)胞核胞核移植移植美西螈皮膚顏美西螈皮膚顏色遺傳是由細(xì)色遺傳是由細(xì)胞核

25、控制的胞核控制的該實(shí)驗(yàn)無對(duì)照組，該實(shí)驗(yàn)無對(duì)照組，可將白色美西螈胚可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈去核卵細(xì)色美西螈去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞進(jìn)胞形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)作為對(duì)照行培養(yǎng)作為對(duì)照橫縊橫縊蠑螈蠑螈受精受精卵卵蠑螈的細(xì)胞分蠑螈的細(xì)胞分裂和分化是由裂和分化是由細(xì)胞核控制的細(xì)胞核控制的該實(shí)驗(yàn)既有相互對(duì)該實(shí)驗(yàn)既有相互對(duì)照，又有自身對(duì)照照，又有自身對(duì)照必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析將

26、變形蟲將變形蟲切成兩半切成兩半變形蟲的分裂、變形蟲的分裂、生長、再生、應(yīng)生長、再生、應(yīng)激性是由細(xì)胞核激性是由細(xì)胞核控制的控制的該實(shí)驗(yàn)既有相互該實(shí)驗(yàn)既有相互對(duì)照，又有自身對(duì)照，又有自身對(duì)照對(duì)照傘藻嫁接傘藻嫁接與核移植與核移植傘藻傘藻“帽帽”的形的形狀是由細(xì)胞核控狀是由細(xì)胞核控制的制的傘藻核移植實(shí)驗(yàn)傘藻核移植實(shí)驗(yàn)可排除假根中其可排除假根中其他物質(zhì)的作用，他物質(zhì)的作用，從而證明是細(xì)胞從而證明是細(xì)胞核控制傘藻核控制傘藻“帽帽”的形狀的形狀必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示

27、根據(jù)近幾年的高考題，本講單獨(dú)命題的概率不大，能夠會(huì)以根據(jù)近幾年的高考題，本講單獨(dú)命題的概率不大，能夠會(huì)以選擇題方式，與生物膜系統(tǒng)結(jié)合調(diào)查生物膜間的聯(lián)絡(luò)，與物質(zhì)跨選擇題方式，與生物膜系統(tǒng)結(jié)合調(diào)查生物膜間的聯(lián)絡(luò)，與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸來聯(lián)絡(luò)調(diào)查核孔和核膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能特點(diǎn)；也能夠膜運(yùn)輸來聯(lián)絡(luò)調(diào)查核孔和核膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能特點(diǎn)；也能夠會(huì)與遺傳信息的傳送與表達(dá)相結(jié)合進(jìn)展調(diào)查；命題也能夠圍繞核會(huì)與遺傳信息的傳送與表達(dá)相結(jié)合進(jìn)展調(diào)查；命題也能夠圍繞核孔及原核細(xì)胞與真核細(xì)胞進(jìn)展調(diào)查?？准霸思?xì)胞與真核細(xì)胞進(jìn)展調(diào)查。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)

28、驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示經(jīng)典實(shí)驗(yàn)經(jīng)典實(shí)驗(yàn) 專項(xiàng)探求專項(xiàng)探求 明確考向明確考向?qū)嶒?yàn)專題探求實(shí)驗(yàn)專題探求必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法1實(shí)驗(yàn)資料實(shí)驗(yàn)資料選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的緣由選擇哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的緣由(1)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞壁易吸水漲破，使細(xì)胞內(nèi)溶物流出。易吸水漲破，使細(xì)胞內(nèi)溶物流出。防止了去除細(xì)胞壁的費(fèi)事。防止了去除細(xì)胞壁的費(fèi)事。(2

29、)細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器防止了細(xì)胞膜與核膜、細(xì)胞器膜分別所帶來的費(fèi)事，經(jīng)過離防止了細(xì)胞膜與核膜、細(xì)胞器膜分別所帶來的費(fèi)事，經(jīng)過離心即可獲得較純真的細(xì)胞膜。心即可獲得較純真的細(xì)胞膜。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示 (3)繼續(xù)察看紅細(xì)胞的變化繼續(xù)察看紅細(xì)胞的變化察看剛剛制成的暫時(shí)裝片，目的是了解紅細(xì)胞的正常形狀察看剛剛制成的暫時(shí)裝片，目的是了解紅細(xì)胞的正常形狀特點(diǎn)，以便構(gòu)成對(duì)照。特點(diǎn)，以便構(gòu)成對(duì)照。引流操作后的紅細(xì)胞的形狀特點(diǎn)，與

30、引流前的構(gòu)成對(duì)比。引流操作后的紅細(xì)胞的形狀特點(diǎn)，與引流前的構(gòu)成對(duì)比。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示2方法步驟方法步驟必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示3實(shí)驗(yàn)留意問題實(shí)驗(yàn)留意問題(1)用生理鹽水稀釋紅細(xì)胞可使紅細(xì)胞維持原有的形狀，并可用生理鹽水稀釋紅細(xì)胞可使紅細(xì)胞維持原有的形狀，并可分散紅細(xì)胞，防止凝結(jié)成塊。分散紅細(xì)胞，防止凝結(jié)成塊

31、。(2)滴加蒸餾水時(shí)應(yīng)該緩慢，邊滴邊用吸水紙吸引，同時(shí)察看滴加蒸餾水時(shí)應(yīng)該緩慢，邊滴邊用吸水紙吸引，同時(shí)察看紅細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化。紅細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化。 必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示精講精練精講精練 考題感悟考題感悟 規(guī)范解答規(guī)范解答熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示(2019年課標(biāo)年課標(biāo)卷卷)關(guān)于細(xì)胞膜構(gòu)造和功

32、能的表達(dá)，關(guān)于細(xì)胞膜構(gòu)造和功能的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)B當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改動(dòng)當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改動(dòng)C甘油是極性分子，所以不能以自在分散的方式經(jīng)過細(xì)胞甘油是極性分子，所以不能以自在分散的方式經(jīng)過細(xì)胞膜膜D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳送胞間的信息傳送 例例 1必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易

33、錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【解析】此題調(diào)查細(xì)胞膜的構(gòu)造和功能，意在調(diào)查考生對(duì)【解析】此題調(diào)查細(xì)胞膜的構(gòu)造和功能，意在調(diào)查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記才干和了解才干。磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記才干和了解才干。磷脂和蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，磷脂屬于脂質(zhì)，主要成分，磷脂屬于脂質(zhì)，A選項(xiàng)正確；細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜通透選項(xiàng)正確；細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜通透性改動(dòng)，使物質(zhì)運(yùn)輸才干降低，性改動(dòng)，使物質(zhì)運(yùn)輸才干降低，B選項(xiàng)正確；甘油屬于脂質(zhì)，可選項(xiàng)正確；甘油屬于脂質(zhì)，可以經(jīng)過自在分散的方式經(jīng)過細(xì)胞膜，以經(jīng)過自在分散的方式經(jīng)過細(xì)胞膜，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞產(chǎn)生的激選項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，從而調(diào)

34、理細(xì)胞的代謝，實(shí)現(xiàn)了素與靶細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，從而調(diào)理細(xì)胞的代謝，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息傳送，細(xì)胞之間的信息傳送，D選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮緾必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示(2019年福建卷年福建卷)細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳送、免疫識(shí)別等重要生理功能。以下圖中，可正確表示不同細(xì)傳送、免疫識(shí)別等重要生理功能。以下圖中，可正確表示不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是()例例 2AB必修1 第

35、二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示C D 必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【解析】此題調(diào)查細(xì)胞膜的成分、構(gòu)造及功能，意在調(diào)查【解析】此題調(diào)查細(xì)胞膜的成分、構(gòu)造及功能，意在調(diào)查考生的識(shí)圖分析才干。血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)是一種可運(yùn)載氧氣的考生的識(shí)圖分析才干。血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi)是一種可運(yùn)載氧氣的蛋白質(zhì)，但并非膜蛋白，蛋白質(zhì)，但并非膜蛋白，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；抗

36、體是漿細(xì)胞分泌的一種選項(xiàng)錯(cuò)誤；抗體是漿細(xì)胞分泌的一種免疫球蛋白，并非免疫球蛋白，并非T淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的成分，淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的成分，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島選項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素受體具有特異性，只能與胰島素進(jìn)展特異性結(jié)合，不能與胰高素受體具有特異性，只能與胰島素進(jìn)展特異性結(jié)合，不能與胰高血糖素結(jié)合，血糖素結(jié)合，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)可以與骨骼肌細(xì)胞膜上的神選項(xiàng)錯(cuò)誤；神經(jīng)遞質(zhì)可以與骨骼肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體進(jìn)展特異性結(jié)合，葡萄糖可以借助轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體經(jīng)遞質(zhì)受體進(jìn)展特異性結(jié)合，葡萄糖可以借助轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，D選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮緿必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和

37、物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示(2019年山東卷年山東卷)有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿璁?，正確有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿璁嫞_的選項(xiàng)是的選項(xiàng)是()A細(xì)胞核內(nèi)的細(xì)胞核內(nèi)的RNA經(jīng)過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)經(jīng)過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)B蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外C細(xì)胞器之間都能經(jīng)過囊泡進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸細(xì)胞器之間都能經(jīng)過囊泡進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸D囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不耗費(fèi)能量囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不耗費(fèi)能量 例例 3必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考

38、點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【解析】此題調(diào)查囊泡運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、構(gòu)造根底等，意在調(diào)【解析】此題調(diào)查囊泡運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、構(gòu)造根底等，意在調(diào)查考生的識(shí)記了解才干。細(xì)胞核內(nèi)的查考生的識(shí)記了解才干。細(xì)胞核內(nèi)的RNA經(jīng)過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)經(jīng)過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)中，不需求經(jīng)過囊泡運(yùn)輸，中，不需求經(jīng)過囊泡運(yùn)輸，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)選項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，輸以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，B選項(xiàng)正確；具膜細(xì)胞器之間才選項(xiàng)正確；具膜細(xì)胞器之間才干經(jīng)過囊泡進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸，沒有生物膜的細(xì)胞器之間不能經(jīng)過囊干經(jīng)過囊泡進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)

39、輸，沒有生物膜的細(xì)胞器之間不能經(jīng)過囊泡進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸，泡進(jìn)展物質(zhì)運(yùn)輸，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；囊泡運(yùn)輸依賴于膜的流動(dòng)性且需選項(xiàng)錯(cuò)誤；囊泡運(yùn)輸依賴于膜的流動(dòng)性且需求耗費(fèi)能量，求耗費(fèi)能量，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮俊敬鸢浮緽必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【技巧點(diǎn)撥】物質(zhì)運(yùn)輸方式的判別：首先要看被運(yùn)輸物質(zhì)【技巧點(diǎn)撥】物質(zhì)運(yùn)輸方式的判別：首先要看被運(yùn)輸物質(zhì)能否為大分子物質(zhì)，如為大分子物質(zhì)，那么進(jìn)出細(xì)胞的方式為囊能否為大分子物質(zhì)，如為大分子物質(zhì)，那么進(jìn)出細(xì)胞的方式為囊泡運(yùn)輸，即胞

40、吞和胞吐，該方式不需求膜蛋白作載體，但需耗費(fèi)泡運(yùn)輸，即胞吞和胞吐，該方式不需求膜蛋白作載體，但需耗費(fèi)能量。如為小分子物質(zhì)，那么根據(jù)其類別及涉及的生理過程再進(jìn)能量。如為小分子物質(zhì)，那么根據(jù)其類別及涉及的生理過程再進(jìn)展判別，如氣體類展判別，如氣體類(CO2、O2等等)、溶劑類、溶劑類(乙醇、甘油等乙醇、甘油等)物質(zhì)、物質(zhì)、脂溶性物質(zhì)脂溶性物質(zhì)(如脂肪酸如脂肪酸)的運(yùn)輸方式是自在分散，某些有機(jī)小分子的運(yùn)輸方式是自在分散，某些有機(jī)小分子或無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸方式是自動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞為協(xié)助分或無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸方式是自動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞為協(xié)助分散。散。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基

41、礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示(2019年大綱卷年大綱卷)以下有關(guān)細(xì)胞核的表達(dá)，錯(cuò)誤的選以下有關(guān)細(xì)胞核的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是項(xiàng)是()A蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B細(xì)胞核中可進(jìn)展遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核中可進(jìn)展遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C小分子物質(zhì)可以經(jīng)過核孔，大分子物質(zhì)不能小分子物質(zhì)可以經(jīng)過核孔，大分子物質(zhì)不能D有絲分裂過程中存在核膜消逝和重新構(gòu)成的景象有絲分裂過程中存在核膜消逝和重新構(gòu)成的景象 例例 4必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考

42、點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【解析】此題調(diào)查細(xì)胞核的構(gòu)造及功能，意在調(diào)查考生的【解析】此題調(diào)查細(xì)胞核的構(gòu)造及功能，意在調(diào)查考生的了解運(yùn)用才干。細(xì)胞核中染色質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)和了解運(yùn)用才干。細(xì)胞核中染色質(zhì)的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，A選項(xiàng)正確；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的主要儲(chǔ)存場所，可以發(fā)生選項(xiàng)正確；細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的主要儲(chǔ)存場所，可以發(fā)生DNA復(fù)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，制和轉(zhuǎn)錄，B選項(xiàng)正確；核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，選項(xiàng)正確；核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，如如DNA聚合酶、聚合酶、mRNA等，等，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂前期核膜消逝，選項(xiàng)

43、錯(cuò)誤；有絲分裂前期核膜消逝，末期核膜重新構(gòu)成，末期核膜重新構(gòu)成，D選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確。【答案】【答案】C必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【知識(shí)拓展】【知識(shí)拓展】(1)核糖體構(gòu)成的起點(diǎn)在細(xì)胞核內(nèi)，發(fā)揚(yáng)作用核糖體構(gòu)成的起點(diǎn)在細(xì)胞核內(nèi)，發(fā)揚(yáng)作用在細(xì)胞內(nèi)。在細(xì)胞內(nèi)。(2)核孔是一個(gè)核孔是一個(gè)“構(gòu)造體系，不是單純的一個(gè)構(gòu)造體系，不是單純的一個(gè)“孔洞，且具孔洞，且具有選擇性。有選擇性。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類

44、透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示 (3)必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【圖中信息解讀】【圖中信息解讀】(1)磷脂分子的頭部親水、尾部疏水，在磷脂分子的頭部親水、尾部疏水，在空氣空氣水界面上是單層鋪展，在水中以磷脂雙分子層方式構(gòu)成脂水界面上是單層鋪展，在水中以磷脂雙分子層方式構(gòu)成脂質(zhì)體，將藥物放入脂質(zhì)體內(nèi)部，可利用其流動(dòng)性，與膜交融后將質(zhì)體，將藥物放入脂質(zhì)體內(nèi)部，可利用其流動(dòng)性，與膜交融后將藥物運(yùn)送至病變細(xì)胞。藥物運(yùn)送

45、至病變細(xì)胞。(2)圖圖2中是糖蛋白，是載體蛋白，是磷脂雙分子層，中是糖蛋白，是載體蛋白，是磷脂雙分子層，是嵌入磷脂雙分子層中的蛋白質(zhì)，據(jù)此可確定細(xì)胞膜的構(gòu)造特是嵌入磷脂雙分子層中的蛋白質(zhì)，據(jù)此可確定細(xì)胞膜的構(gòu)造特點(diǎn)如下：點(diǎn)如下：必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示1)鑲嵌性：膜的根本構(gòu)造是由磷脂雙分子層鑲嵌蛋白質(zhì)構(gòu)成鑲嵌性：膜的根本構(gòu)造是由磷脂雙分子層鑲嵌蛋白質(zhì)構(gòu)成的。的。2)不對(duì)稱性：膜兩側(cè)的分子性質(zhì)和構(gòu)造不一樣，如糖蛋白只不對(duì)稱性：膜兩側(cè)的分子性質(zhì)和構(gòu)造不一樣，

46、如糖蛋白只分布于細(xì)胞膜的外外表。分布于細(xì)胞膜的外外表。3)圖圖2中中a是協(xié)助分散，是協(xié)助分散，b是自在分散，是自在分散，c是自動(dòng)運(yùn)輸。是自動(dòng)運(yùn)輸。必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示【此類題的解題技法】【此類題的解題技法】(1)分析此類問題要明確磷脂分子的分析此類問題要明確磷脂分子的構(gòu)造特點(diǎn)，從而了解細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為根本支架的緣由。構(gòu)造特點(diǎn)，從而了解細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為根本支架的緣由。(2)解答此類問題要準(zhǔn)確判別各種組成成分，并根據(jù)能否需求解答此類問題要準(zhǔn)確

47、判別各種組成成分，并根據(jù)能否需求能量、載體判別物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。能量、載體判別物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。必? 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示1(2019屆銀川一中考試屆銀川一中考試)下表中關(guān)于生物膜的探求歷程的對(duì)下表中關(guān)于生物膜的探求歷程的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不確切的是應(yīng)關(guān)系，不確切的是()實(shí)例實(shí)例(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))結(jié)論結(jié)論(假說假說)A脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜 膜是由脂質(zhì)組成的膜是由脂質(zhì)組成的B紅細(xì)胞膜中的脂質(zhì)鋪展成單紅細(xì)胞膜中的脂質(zhì)鋪展成單分子層后，其面積是

48、紅細(xì)胞分子層后，其面積是紅細(xì)胞表面積的表面積的2倍倍細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層為連續(xù)的兩層C電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗亮亮暗三層結(jié)構(gòu)暗三層結(jié)構(gòu)生物膜由蛋白質(zhì)生物膜由蛋白質(zhì)脂質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成D人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有選擇透過性細(xì)胞膜具有選擇透過性必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示解析：此題調(diào)查生物膜的探求歷程的相關(guān)知識(shí)，主要調(diào)查考解析：此題調(diào)查生物膜的探求歷程的相關(guān)知識(shí)，主要

49、調(diào)查考生對(duì)所學(xué)根底知識(shí)的分析了解才干。人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)可證明細(xì)生對(duì)所學(xué)根底知識(shí)的分析了解才干。人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)可證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，故胞膜具有一定的流動(dòng)性，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：答案：D必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示2(2019屆安徽六校聯(lián)考屆安徽六校聯(lián)考)以下不屬于細(xì)胞間信息交流的是以下不屬于細(xì)胞間信息交流的是()A效應(yīng)效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)C同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合同種生物的精子與

50、卵細(xì)胞結(jié)合D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示解析：此題調(diào)查細(xì)胞間信息交流的相關(guān)知識(shí)，屬于考綱識(shí)記解析：此題調(diào)查細(xì)胞間信息交流的相關(guān)知識(shí)，屬于考綱識(shí)記了解才干。效應(yīng)了解才干。效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞、同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞、同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合都表達(dá)了細(xì)胞間合、細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合都表達(dá)了細(xì)胞間的信息交流，而興

51、奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不能表達(dá)。的信息交流，而興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不能表達(dá)。答案：答案：B必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示3(2019屆合肥模擬屆合肥模擬)以下與細(xì)胞膜構(gòu)造和功能有關(guān)的說法中以下與細(xì)胞膜構(gòu)造和功能有關(guān)的說法中不正確的選項(xiàng)是不正確的選項(xiàng)是()A細(xì)胞膜上糖蛋白的位置與它行使的功能是相關(guān)聯(lián)的細(xì)胞膜上糖蛋白的位置與它行使的功能是相關(guān)聯(lián)的B癌細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞膜上糖蛋白合成有關(guān)的酶的活性能夠減癌細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞膜上糖蛋白合成有關(guān)的酶的活性能夠減弱弱C細(xì)胞膜功能的復(fù)雜

52、性與其含有的蛋白質(zhì)和磷脂的種類和細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與其含有的蛋白質(zhì)和磷脂的種類和數(shù)量有關(guān)數(shù)量有關(guān)D細(xì)胞交融表達(dá)了細(xì)胞膜在構(gòu)造上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)細(xì)胞交融表達(dá)了細(xì)胞膜在構(gòu)造上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示解析：細(xì)胞膜上的糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)，有利于它行使解析：細(xì)胞膜上的糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)，有利于它行使識(shí)別的功能，識(shí)別的功能，A正確；癌細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量減少，緣由能夠是正確；癌細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量減少，緣由能夠是癌細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞膜上糖蛋白合成有關(guān)的

53、酶活性減弱，癌細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞膜上糖蛋白合成有關(guān)的酶活性減弱，B正確；細(xì)正確；細(xì)胞膜功能的復(fù)雜性與其含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，胞膜功能的復(fù)雜性與其含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；細(xì)胞交融中細(xì)胞膜的交融過程，表達(dá)了細(xì)胞膜在構(gòu)造上具有流動(dòng)細(xì)胞交融中細(xì)胞膜的交融過程，表達(dá)了細(xì)胞膜在構(gòu)造上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，性的特點(diǎn)，D正確。正確。答案：答案：C必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示4(2019屆武漢市高三檢測屆武漢市高三檢測)有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快有種細(xì)菌會(huì)

54、在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎。其緣由是該菌的一種名為速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎。其緣由是該菌的一種名為InIC的蛋白可的蛋白可經(jīng)過妨礙人類細(xì)胞中的經(jīng)過妨礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是()ATuba蛋白和蛋白和InIC蛋白的合成均需求內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工蛋白的合成均需求內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工B該菌使人類細(xì)胞膜發(fā)生變形，闡明細(xì)胞膜具有一定的流該菌使人類細(xì)胞膜發(fā)生變形，闡明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性動(dòng)性C該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜

55、的選擇透過性過性D該菌的遺傳物質(zhì)主要是該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示解析：此題調(diào)查細(xì)胞構(gòu)造的相關(guān)知識(shí)，主要調(diào)查考生的了解解析：此題調(diào)查細(xì)胞構(gòu)造的相關(guān)知識(shí)，主要調(diào)查考生的了解才干及從題中獲取信息的才干。據(jù)題意分析可知，才干及從題中獲取信息的才干。據(jù)題意分析可知，Tuba蛋白為胞蛋白為胞內(nèi)蛋白，不需求內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，內(nèi)蛋白，不需求內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；該菌的一種名為選項(xiàng)錯(cuò)誤；該菌的一種名為InIC的蛋白可經(jīng)過妨礙人類細(xì)胞中的的蛋白可經(jīng)過

56、妨礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形，闡明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，膜更易變形，闡明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，B選項(xiàng)正確；該菌選項(xiàng)正確；該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；選項(xiàng)錯(cuò)誤；該菌的遺傳物質(zhì)是該菌的遺傳物質(zhì)是DNA，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：答案：B必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示5(2019屆保定檢測屆保定檢測)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作細(xì)胞膜

57、在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。以下相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是用。以下相關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是()A細(xì)胞膜的糖蛋白在細(xì)胞間具有識(shí)別作用細(xì)胞膜的糖蛋白在細(xì)胞間具有識(shí)別作用B細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性C細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差別細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差別D載體蛋白是鑲嵌在細(xì)胞膜內(nèi)外外表的蛋白質(zhì)載體蛋白是鑲嵌在細(xì)胞膜內(nèi)外外表的蛋白質(zhì)必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示解析：此題調(diào)查細(xì)胞膜的構(gòu)造與功能相關(guān)知識(shí)，主要調(diào)查

58、考解析：此題調(diào)查細(xì)胞膜的構(gòu)造與功能相關(guān)知識(shí)，主要調(diào)查考生的分析了解才干，及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的才干。載體蛋白生的分析了解才干，及把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的才干。載體蛋白的作用是運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，是貫穿細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)，故的作用是運(yùn)輸物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，是貫穿細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)，故D選項(xiàng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：D必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示6(2019屆河北高三質(zhì)量檢測屆河北高三質(zhì)量檢測)心房顫抖心房顫抖(房顫房顫)是臨床上最常是臨床上最常見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。

59、最新研討闡明，其致病機(jī)制是見并且危害嚴(yán)重的心律失常疾病。最新研討闡明，其致病機(jī)制是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸妨礙。據(jù)此分析正確的選項(xiàng)是核孔復(fù)合物的運(yùn)輸妨礙。據(jù)此分析正確的選項(xiàng)是()A核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)息交流異常有關(guān)B人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細(xì)胞代謝較弱弱C核孔運(yùn)輸妨礙發(fā)生的根本緣由能夠是編碼核孔復(fù)合物的核孔運(yùn)輸妨礙發(fā)生的根本緣由能夠是編碼核孔復(fù)合物的基因發(fā)生突變所致基因發(fā)生突變所致DtRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出細(xì)胞核發(fā)揚(yáng)作用與核孔復(fù)在細(xì)胞核內(nèi)合成，運(yùn)出

60、細(xì)胞核發(fā)揚(yáng)作用與核孔復(fù)合物無關(guān)合物無關(guān)必修1 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸功能基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)基礎(chǔ)自主復(fù)習(xí)考點(diǎn)分類透析考點(diǎn)分類透析實(shí)驗(yàn)專題探究實(shí)驗(yàn)專題探究熱點(diǎn)題型講練熱點(diǎn)題型講練易錯(cuò)易混警示易錯(cuò)易混警示解析：此題以房顫為話題調(diào)查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，主要調(diào)查解析：此題以房顫為話題調(diào)查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，主要調(diào)查考生的了解分析才干，以及對(duì)知識(shí)的把握才干。核膜是雙層膜構(gòu)考生的了解分析才干，以及對(duì)知識(shí)的把握才干。核膜是雙層膜構(gòu)造，每層膜由兩層磷脂分子組成，造，每層膜由兩層磷脂分子組成，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；人體成熟的紅細(xì)選項(xiàng)錯(cuò)誤；人體成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核，胞中無細(xì)胞核，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)題意可知，房顫的致病機(jī)制是核