黃果樹瀑布第一課時教案 (2)

1、黃果樹瀑布學情分析：黃果樹瀑布是一篇文質兼美的散文，主要寫了“我們”在黃果樹瀑布風景區(qū)的所聞、所見、所感，描繪了黃果樹瀑布的壯美，謳歌了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。本文是一篇游記，寫作特色鮮明：一是采用移步換景的方法，對黃果樹瀑布作了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。本文的教學，重點是要引導通過誦讀感受黃果樹瀑布的壯美，學習作者的寫作方法。難點是感悟大自然的無限生機對人的性情的陶冶、引導學生通過朗讀，體會重點詞語、句子在文中的表達作用。語文課程標準中明確指出：“聯系上下文和自己的積累，推想詞語在語言環(huán)境中恰當意義，體會其表達效果；在閱讀中揣摩文章的

2、表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。”是第三學段的教學目標。因此，在五年級學生具有一定閱讀能力，能理解課文內容，感受黃果樹瀑布的壯美的基礎上，教學側重于通過多種形式的語言訓練，指導學生理解重點詞句，體會其的表達作用，進而感悟大自然的無限生機對人的性情的陶冶。教學目標知識與技能：    了解作者有關的文學常識以及黃果樹瀑布的相關知識；了解黃果樹瀑布的特點。 過程與方法：      1、有感情的朗讀課文,理解文章思路。     

3、 2、學習自由變換角度從多方面描寫景物的方法。（“移步換景”的寫作方法）      3、品味語句，感受作者獨特的情感體驗。 情感、態(tài)度與價值觀：        感受黃果樹瀑布的雄壯美，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛。教學重點：能聯系課文內容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點。教學難點：通過朗讀、背誦等多項語言練習，感受黃果樹瀑布的壯美以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶教學準備1指導學生預習課文、自學生字新詞、搜集有關黃果樹瀑

4、布的資料；2教師搜集黃果樹瀑布以及徐霞客、葉圣陶的相關資料，制作多媒體課件。第一課時教學目標：1正確、流利、有感情地朗讀課文；2學習本課的8個生字，理解重點詞語。3通過各種形式的朗讀、背誦、想象等多種語言訓練，感受黃果樹瀑布的氣勢之壯美，體會大自然無限生機的魅力，領悟作者的表達方法。教學重點：學習重點詞句，抓住黃果樹瀑布的聲音和形態(tài)的特點，感受黃果樹瀑布的壯美。教學難點：聯系課文內容，理解文中重點詞句，學習準確使用詞語，領悟作者的表達方法。教學準備：黃果樹瀑布的圖像教學過程：（一）激趣，導入新課。1播放黃果樹瀑布的圖像，導入新課。2板書課題，指導書寫，3讀題。（二）初讀課文，整體感知課文內容。

5、1生按自己喜歡的方式自由讀文，整體感知課文內容。要求：（1）讀準字音、讀通順；（2）讀文思考：根據課文內容，你能提出一個什么問題？2反自讀情況：（1）多媒體出示重點句子。理解重點詞語，指導朗讀。（2）多形式，分段指名朗讀課文，做到正確、流利。3整體感知課文內容。（1）假如你是老師，就課文內容，你想給同學提什么問題？（教師根據學生的提問，相機指導學生感知課文內容。）（2）學習課文第五自然段：介紹徐霞客，理解“沉醉”。（比喻深深地迷戀某種事物，沉浸在某種境界里）提問：是什么讓徐霞客和作者“完全沉醉”了？（三）學習課文，品讀重點詞句。1默讀課文，勾畫：黃果樹瀑布是什么讓人沉醉？2交流體會，指導讀文2

6、4自然段，理解重點詞句，學習文章的表達方法。（根據學生學習的實際情況，適機調整讀文內容，并進行相應的學習指導。）第23自然段（1）生讀文，感受瀑布聲音“漸近漸響”和形態(tài)壯美的特點。（2）多媒體出示語句，體會作者用詞準確，和打比方在句中的表達作用。剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響。最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，便看見一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，就像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來，那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。（3）填空，練習延伸。多媒體出示句子：剛進入黃果樹風景區(qū)，便聽到“嘩嘩

7、”的聲音從遠處飄來，_，最后像_。透過樹的縫隙，便看見一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，就像_。（4）有感情朗讀課文，體會“沉醉”，指導背誦。第4自然段（1）生讀文談體會。（2）自由朗讀第4自然段，勾畫：“奇”在哪里？（3）課件演示“銀雨灑金街”的奇景，體會水花“騰空而起”“隨風飄飛”“漫開浮游”。（4）指導多形式有感情地朗讀課文。3小結，體會黃果樹的壯美景象讓人“沉醉”。（根據課堂教學實際，可增加57自然段內容的交流學習。）（四）布置作業(yè)1在括號里填上合適的量詞一（）杰作 一（）平臺 一（）瀑布一（）白練 一（）巖石 一（）綠潭一（）塑像 一（）聲浪 一（）織布機2、在括號里填上準確生動的詞 潮水不斷向岸邊（）來。 微風吹來，（）來了縷縷清香。 我們游覽了曾經（）過烈士鮮血的龍華公園。 豆大的雨珠（）在臉上還真