調查問卷范例

1、調查問卷范例2011 -2012學年第二學期2010級23班精讀課教學質量調查問卷親愛的同學：你好！首先感謝你參加這次問卷調查。本次問卷調查旨在收集各位同學對精讀課教學 質量的反饋意見，使教學更具針對性，滿足同學們對精讀課教學的不同需求，提 高精讀課教學質量。問卷不針對任何個人，以匿名方式回答。請按照您的真實想 法填寫問卷，問卷調查所得的結果只作為課題研究分析，不作他用，謝謝合作。2012年5月27日提示：1問卷封閉性題目設五個等級，從“非常符合/贊成”到“根本不合符我/完全不 同意”。請把你認為符合你實際情況的答案用筆勾畫（V）出來。2.開放性題目的回答請您直接填寫在橫線上。非常符合/非常贊

2、成符合/贊成說不清不太符合/不太贊成完全不符合/完全不贊成1.精讀課對于學好英語很 重要V2.我總是積極地參加課堂 任務的完成V3.老帥布置的課后任務我 會主動完成V4.我很清楚地知道為什么需要完成這些任務V5.任務型教學的精讀課比 講解式教學方式更有趣V6.我不排斥完成任務的教 學方法V7.我很喜歡現(xiàn)在的精讀老V非常符合/非常贊成符合/贊成說不清不太符合/不太贊成完全不符合/完全不贊成師8.完成任務的學習方式讓 我覺得精讀課更加意義V9.在課堂上做報告能增強 我用央語表達的自信V10.能順利完成任務時我覺 得自己英語很不錯V11.我認為和同學們一起討 論并完成任務是一件開 心的事情V12.我

3、愿意主動與同學們交 流完成任務的辦法V13.通過與同學們交流我的 口頭表達能力增強了V14.我在表達自己意見的過 程中會有意識地說得更 易于理解而不是太在乎 用哪個詞V15.我現(xiàn)在的口語表達比原 來更流利了V16.任務型的教學能兼顧到 聽，說，讀，與技能V17.通過完成報告，我的書面 表達能力提咼了V18.相對于傳統(tǒng)教學，任務型 教學更有助于幫助我理 解課文的細節(jié)V19.在對比各小組任務完成 情況的時候，我常常反思V非常符合/非常贊成符合/贊成說不清不太符合/不太贊成完全不符合/完全不贊成自己完成的情況20.我能通過自己的能力找 到完成任務需要的資源V21.任務型教學加強了我對 詞匯的記憶V2

4、2.通過完成任務，我學會了 很多有用的閱讀策略V23.任務型教學有助于加強 語法知識的學習V24.通過任務型教學，我的發(fā) 音比原來標準了V25.通過完成精讀課堂的任 務，我不僅提高了英語能 力還學會解決了一些實 際的問題V26.通過任務型教學，我了解 了更多的英美文化V27.通過杳閱網(wǎng)絡資料和圖 書館資料，我大多數(shù)時候 都能完成課后任務V28.通過任務型教學，我學會 了制作PPT的方法V29.通過完成任務，我的邏輯 思維能力能得到提高V30.在上精讀課的時候，我覺 得會感到緊張，擔心任務 無法完成V31.任務性精讀課對我?guī)椭?不大，因為我?guī)缀醪荒軈非常符合/非常贊成符合/贊成說不清不太符合/不太贊成完全不符合/完全不贊成與小組討論32.我所在的小組常常不能 在老師規(guī)定的時間范圍 內完成任務V33.我認為逐詞逐句的講解 更能幫助我理解課文V34.我希望與英語能力更好 的同學在一起合作完成 任務V開放性問答1你更喜歡詞句講解分析式的精讀課還是任務型教學的精讀課？哪種精讀課的教 學方式對你的能力提升有