Blackboard網(wǎng)絡教學平臺介紹

1、Blackboard網(wǎng)絡教學平臺介紹互聯(lián)互動的網(wǎng)絡學習環(huán)境Blackboard致力于幫助院校打造一個真正的互聯(lián)互動的網(wǎng)絡學習環(huán)境（Networked Learning Environment，簡稱NLe），以實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)為教育帶來的強大力量。在這個環(huán)境中，任何教師、學生和研究者都可以在任何方便的時間瀏覽內容、獲取資源、評估教學效果、實現(xiàn)彼此的協(xié)作。為實現(xiàn)NLe，Blackboard提供Blackboard教育軟件（Blackboard Academic Suite）以及與之配套的解決方案，為院校互聯(lián)互動的網(wǎng)絡學習環(huán)境提供專業(yè)技術支撐、賦予強大力量。Blackboard教育軟件是Blackboar

2、d公司基于NLe的理念精髓，體察全球各類院校的實際需求，并融入其在e-Learning行業(yè)多年的經(jīng)驗推出的全新力作。Blackboard教育軟件提供了一套綜合完整的解決方案，最大限度地優(yōu)化和增強了此系列中每個獨立產(chǎn)品的應用。該軟件系列由以下3個平臺組成：Blackboard教學管理平臺、Blackboard門戶社區(qū)平臺、Blackboard資源管理平臺這3個平臺涵蓋院校教學信息化涉及的各個層面的需求：教學流程管理與監(jiān)控、內容建設與共享、信息管理與發(fā)布、應用系統(tǒng)整合等。系列產(chǎn)品以 “教學”、 “聯(lián)系”、“分享”為核心目標，為教育機構提供了豐富完善的工具和無限廣闊的空間。 Blackboard教學

3、管理平臺（Blackboard Learning System）是行業(yè)領先的軟件應用，用于加強虛擬學習環(huán)境、補充課堂教學和提供遠程教學平臺。Blackboard教學管理平臺擁有一套強大的核心功能，使教師可以有效的管理課程、制作內容、生成作業(yè)和加強協(xié)作，從而協(xié)助學校達到與教學、交流和評價有關的重要目標。這些關鍵的功能包括：課程管理：用于管理課程網(wǎng)站或者其主要組成部分。課程管理功能有效的創(chuàng)建和設置課程（課程創(chuàng)建向導，課程模板），同時提供學期間的課程轉移工具（課程復制，課程循環(huán)使用）和文檔工具（課程導入/導出，課程文檔，課程備份）。課程內容制作：直觀的文本編輯器提供豐富的文本編輯界面，包括WYSIW

4、YG（所見即所得）和拼寫檢查，用來創(chuàng)建有效的學習內容?？焖倬庉嫻δ苁菇處熆梢栽趯W生課程內容界面和教師課程界面間迅速切換。教師還可以導入由外部制作工具生成的電子學習內容，如Macromedia Dreamweaver , Microsoft Frontpage, 或任何和SCORM配套的制作工具。選擇性內容發(fā)布：教師可以根據(jù)課程內容和活動定制教學路徑。內容項目、討論、測驗、作業(yè)或其他教學活動可以根據(jù)一系列的標準有選擇的發(fā)布給學生。這些標準包括：日期/時間，用戶名，用戶組，機構角色，某一次考試或作業(yè)的成績，或者該用戶是否預習了下一內容單元。課程大綱編輯器：教師可以容易地創(chuàng)建課程大綱。他們可以上傳已

5、有的大綱，或者用內置的大綱制作功能設計和開發(fā)自己的課程大綱和課程計劃。學習單元：教師可以創(chuàng)建有序的課程，控制學生是否必須根據(jù)該順序學習所有的課程單元，或者允許學生從內容目錄中選擇單個的課程進行學習。學生可以保存他們在課程單元中的進度位置，以便以后從該位置繼續(xù)。在線教材內容（出版商的課程包）：所有全球大的教育出版商都開發(fā)了Blackboard適用的課程內容資料，以補充他們相應的課程教科書。課程內容包括多媒體資料、測試、題庫和教材以外的附加資源的鏈接，比如交互式學習應用。課程包一旦下載到課程網(wǎng)站中，就可以進行用戶化定制。教學工具：支持特定教學活動的多種工具，比如術語表（生成可分享可定制的詞匯列表）

6、；電子記事本（網(wǎng)絡筆記本，學生在學習課程資料時可以在線記筆記）；教員信息（詳細的聯(lián)系信息和教員及助教的辦公時間）。個人信息管理：日歷用來管理和瀏覽教師安排的課程事件和個人以及學院的事件。任務工具方便教師給學生（個人或小組）分配任務以及截止日期，并觀察他們的完成進度。Blackboard短信用類似email的方式在課程內部通信，不必使用外部的email系統(tǒng)或地址。討論區(qū)：討論區(qū)支持多議題的異步討論。教師可以圍繞不同的主題設置多個論壇，并嵌入合適的內容區(qū)或課程中。教師可以決定學生是否能夠修改、刪除、匿名留言和粘貼附件等。論壇內容可以根據(jù)議題、作者、日期或主題排列和瀏覽，并支持完全搜索。虛擬教室/協(xié)

7、作工具：協(xié)作工具為實時同步的交流互動而設計，支持文本聊天環(huán)境和完全的虛擬教室。教師可以選擇任一環(huán)境安排協(xié)作學習。除了文本聊天，虛擬教室提供協(xié)作白板、小組頁面瀏覽（頁面游歷）、問題和解答集錦以及退出教室功能。它可以在課程模式或開放式參與模式下運行。用戶能夠“舉手”回答問題或得到完全的參與控制權力。所有的聊天過程都能被記錄和存檔。小組合作項目：為了支持小組協(xié)作，教師可以使用小組工具建立不同的學生小組。每一個小組都有自己的文件交換區(qū)、討論區(qū)、虛擬教室和給小組所有成員發(fā)送信息的小組郵件工具。學生可以同時屬于多個小組，所以教師能夠為不同的小組分配不同的作業(yè)或項目。測驗和調查：教師可以開展在線的、自動評分

8、的測驗和調查。他們可以根據(jù)個人的、學院的、或者外來的題庫設計這樣的測驗。題目類型包括公式計算、計算題、判斷正誤、圖片熱區(qū)、評判量表、單項選擇、多項選擇、排序、匹配、填空、簡答、論述、文件上傳、句子重組和二選一。測驗題目可以一次性給出，或每次只顯示一個，可以選擇計時與否，允許多次回答。作業(yè)：允許教師根據(jù)學生提交作業(yè)的形式創(chuàng)建作業(yè)項目。教師可以跟蹤學生的作業(yè)進度，從成績簿下載整個班級的全部作業(yè)。他們可以給作業(yè)打分，并單獨給每位學生提供在線反饋。成績簿：教師可以在成績簿中存儲學生的成績。通過Blackboard發(fā)放的測驗分數(shù)會自動存儲在成績簿中。成績簿支持客戶化的成績表、成績加權、項目分析和多種成績

9、簿瀏覽方式。在教師許可的條件下，學生可以查看他們各自的成績，但看不到別人的成績。報告和學業(yè)表現(xiàn)統(tǒng)計：學業(yè)表現(xiàn)統(tǒng)計用于觀察學生進度，顯示學生是否已瀏覽特定的內容。內容跟蹤功能為內容項目提供單獨的使用統(tǒng)計（根據(jù)用戶或數(shù)據(jù)范圍選擇）。類似地，課程統(tǒng)計功能提供整個課程的使用數(shù)據(jù)。高級系統(tǒng)報告功能維持一個并行數(shù)據(jù)庫，允許系統(tǒng)管理員在不影響系統(tǒng)性能的前提下運行總體報告。Blackboard門戶社區(qū)平臺Blackboard門戶社區(qū)平臺（Blackboard Community System）是中間件和社區(qū)構造工具的強大的混合體，為校園內外各種不同的網(wǎng)絡服務提供一致和通用的環(huán)境，這些網(wǎng)絡服務萌生并成長于現(xiàn)代教

10、育機構。Blackboard門戶社區(qū)平臺擁有一整套強大的核心功能，幫助學校通過聯(lián)系、個性化和電子商務組織和統(tǒng)一用戶。這些關鍵的功能包括：多院系管理：促進同一Blackboard服務器上的院系和小組的獨立性。例如，不同的學院可以有自己的域名以及管理域名的能力，是自己的門戶呈現(xiàn)合適的外觀，包括不同的顏色、標志、選項卡、模塊和頻道?？梢詫ο到y(tǒng)管理員進行分級管理，這樣確保了各自對其院校內容發(fā)布和設置管理的獨立性；同時系統(tǒng)管理員還可以再指派用戶或小組對課程、用戶、選項卡、模塊、和內容等分權管理。社區(qū)構建工具：用戶間可以更有效地進行協(xié)作和交流。校園里的各個組織可以在網(wǎng)絡環(huán)境下提交內容、更充分地進行交流，他

11、們非常熟悉這種在課程網(wǎng)站里就有的交流方式（比方說：俱樂部和興趣小組、學生或教員政府機構、互助會/女生聯(lián)誼會）。還可以創(chuàng)建、開發(fā)并管理在線課程內容，這些內容可以分配到具體的個人或小組。網(wǎng)絡門戶服務：提供一整套標準化的網(wǎng)站服務，此服務不僅可以為單獨門戶系統(tǒng)使用，也可以滿足校內外多種網(wǎng)絡門戶的使用需求。進入院校的每個門戶都可以及時安全地獲得學校信息、訪問在線課程、查看考試結果、瀏覽學生電子檔案夾、虛擬本地存儲空間等等。頻道/模塊：模塊中包含內容或互動工具。頻道用RSS內容聯(lián)合組織格式將定期更新的重大標題和內容發(fā)給用戶。模塊和頻道就像是在Yahoo!?這樣的門戶網(wǎng)站里見到的內容箱（如“財經(jīng)”、“購物”

12、、“招聘”）。用戶可以通過選擇和自己相關的模塊和頻道進行社區(qū)網(wǎng)頁的定制。模塊的有效性是基于角色的，允許學校把特定的內容或應用分配給特定的團體。Blackboard的軟件庫提供100余種模塊和頻道，學?？梢宰孕卸ㄖ?。基于角色的信息發(fā)布：選項卡、模塊、頻道、工具、課程和組織的有效性可以根據(jù)角色對目標內容和信息的權限進行分配。例如，學?？梢陨芍辉试S教員身份用戶可見的選項卡，其中，“商學院教師新聞”模塊只對商學院的教師用戶開放。無線/PDABlackboard Unplugged是Blackboard提供的整體服務的部件之一。用戶通過它，使用PDA、手機等無線設備可以訪問從課程和門戶社區(qū)發(fā)布的相關公

13、告、查詢日程安排、個人任務、學習成績、課程內容和其它信息或脫機同步瀏覽這些信息。電子商務：學生可以用校園一卡通或信用卡向學校支付其所需產(chǎn)品的費用。產(chǎn)品包括書本、商品、課程、組織會籍或其它。還可以用于收取注冊課程費用和會籍費。和Blackboard交易系統(tǒng)連接后，學生可以查看帳戶余額、交易歷史和存款情況。（目前只適用于Blackboard一卡通系統(tǒng)，但可以和其他的一卡通系統(tǒng)進行集成。）電子市場：提供在線電子商店界面，實現(xiàn)與學?，F(xiàn)有電子市場的整合。例如，學校的化學系可以在網(wǎng)上商店出售實驗室需要的器材和工具，學校停車場可以在另一個網(wǎng)上商店出售停車證。Blackboard資源管理平臺用于知識共享的先進

14、軟件 Blackboard資源管理平臺（Blackboard Content System）提供基于互聯(lián)網(wǎng)的文件管理工具，將e-Learning的疆域擴展到課程以外。借助Blackboard資源管理平臺強大穩(wěn)定的功能，學生和教職員工可以輕松交換、重復利用和共享彼此的工作成果、教學內容和其它各種數(shù)字資源。Blackboard資源管理平臺在不同學習團體之間架設橋梁，在學業(yè)的各個階段推動您前進的步伐。Blackboard資源管理平臺的主要功能包括：資源和文件管理：資源和文件的管理、重復利用和共享。多個不同的課程、組織或者模塊可以調用同一個文件和資源項目，無需多次復制。用戶可以彼此共享文件，并把讀寫文

15、件的權限分配給其他個人、其它團體或者其它系統(tǒng)用戶（比如，分配給所有教生物課的老師）。用戶還可以創(chuàng)建一種特殊的“許可證”，發(fā)給本院?；蛘弑緳C構以外的人，允許他們在某一個時間段以內訪問某一個特定的資源項目。版本管理：對文件的不同版本進行自動存檔和跟蹤，允許用戶對各個版本進行訪問和存取。每次修改后，系統(tǒng)都為本次的改動創(chuàng)建一個單獨的版本，以免覆蓋以前的內容。用戶可以打開較早的版本，查看被修改的內容，如果不滿意這些修改，還可以選擇放棄，恢復到修改以前的狀態(tài)。磁盤空間和帶寬管理：系統(tǒng)管理員可以給不同身份的系統(tǒng)用戶（比如學生和老師）、不同的課程和組織分配大小不同的磁盤空間和帶寬。通過對磁盤空間和帶寬的限制，系統(tǒng)管理員可以更好地管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡資源，防止濫用。協(xié)作的Web存儲空間：除了圖書館之外，各個系統(tǒng)用戶、課程、組織和團體（比如商學院、文學院或者理學院；比如外語系的全體教師，等等）也都擁有自己的存儲空間。Web文件夾采用WebDAV標準，用戶可以輕松地把資源項目或文件從本地系統(tǒng)中拖放到Blackboard平臺上，還可以直接在本地系統(tǒng)內打開、編輯和存儲Web文件夾中的文件。電子檔案夾：老師和學生都可以用電子檔案夾來匯集、呈現(xiàn)和分享在線信息，記錄自己學業(yè)或者學術上的進展、成績和