體積單位間的進率練習教案_第1頁
體積單位間的進率練習教案_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、名師精編優(yōu)秀教案_年級下學期數(shù)學學科導學案設計單元單兀主題課題設計教師授課時間-三長方體和正方 體體積單位進率練習學習內(nèi)容體積單位間的進率練習。學習目標1 1、能正確應用體積單位間的進率進行名數(shù)的換算，并解決一些簡單的實際問題。2 2、進一步培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。3 3、激發(fā)學生的數(shù)學學習信心。學習重點能熟練進行相鄰體積單位的換算。學習難點在解決與體積單位有關的實際問題時，能正確思考及換算。導 學流 程品德習慣個性呈現(xiàn)名師精編優(yōu)秀教案一、基本練習3.83.8 立方米=()立方分米 420420 立方分米=()立方米 36003600 立方厘米=()立方分米 1212 立方分米=()

2、立方厘米 學生獨立元成，集體核對。談話：誰能說一說體積單位之間的進率是多少？又是 怎樣換算的？它與面積單位、長度單位有什么不同？ 這節(jié)課我們就繼續(xù)運用這些知識來解決實際問題。(板書課題)二、鞏固練習1 1、 做練習七的第 5 5 題。學生看圖算出兩堆木塊的體積。引導學生思考：每堆木塊的體積與它右邊的容器的溶 劑有什么關系？再來進行推算。2 2、做練習七的第 6 6 題。學生獨立作業(yè)時，再三提醒學生認真審題。 訂正時，請學生說一說相鄰兩個面積單位之間的進率 是多少.3 3、做練習七的第 7 7 題。學生獨立元成。交流是引導學生注意每一個計算結果的單位寫得是否 止確。在練習中體會數(shù)學對生活的作用。

3、養(yǎng)成 用數(shù)學知識解 決生活中的問 題的習慣。名師精編優(yōu)秀教案導 學流 程品德習慣個性呈現(xiàn)4 4、做練習七的第 8 8 題。學生獨立解答，集體訂正。引導學生說說怎樣想的？5 5、做練習七的第 9 9 題。學生讀題后，先集體進行分析，在引導學生獨立解答， 集體訂正。6 6 做練習七的第 1010 題。學生讀題后，引導學生說說從里面量的數(shù)據(jù)和從外面量 的數(shù)據(jù)分別有什么關系，然后再由學生獨立解答，集體 訂正。三、全課小結這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？你覺得那些地方值得我們 引起注意？引導學生進行總結。四、作業(yè)測量自己家中一件長方體（或正方體）的物體，算一算 它的體積是多少立方米。養(yǎng)成獨立解題的習慣。培養(yǎng)獨立解 題的能力。通過測量 生活中的實 物，讓學生體 會數(shù)學的作 用。學以致 用。板書設計相鄰體積單位之間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論