--高考語文古詩詞鑒賞答題技巧分享（精選）

1、高考語文古詩詞鑒賞答題技巧分享語文古詩詞鑒賞題是很多考生的軟肋,每次答這類題型的得分都不高，為此，下面松鼠就來給大家分享語文古詩詞鑒賞答題技巧，希望能幫助到大家。 第一種模式 ：分析意境型 1、提問方式： 這首詩營造了一種怎樣的意境? 2、提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可。 4.答題步驟: 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應(yīng)抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再

2、創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。 分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。 答題示例1: 春行即興 李 華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。 古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。 參考答案這首詩寫了作者“春行”時(shí)的所見所聞:有草有水，有樹有山，有花有鳥,可謂一句一景,且每個(gè)畫面均有特色（步驟一)。但詩又不是純粹寫景，而是景中

3、含情，情景交融(步驟二）。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情(步驟三)。 答題示例： 游月陂宋middot;程顥 月陂堤上四徘徊,北有中天百尺臺(tái)。 萬物已隨秋氣改,一樽聊為晚涼開。 水心云影閑相照,林下泉聲靜自來。 世事無端何足計(jì),但逢佳節(jié)約重陪。 (1)這首詩營造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析。(3分) 參考答案詩人寫了百尺高臺(tái)、美麗的水光月色,樹林和泉聲，(1分)營造了寧靜(或靜謐、幽靜等)(1分）的意境,表達(dá)了詩人閑適（或恬淡、自在)（1分)的心情。 (2)“林下泉聲靜自來”一句詩用什么表現(xiàn)手法？請簡析其效果?(3分) 參

4、考答案反襯（以動(dòng)寫靜，以有聲襯無聲)（1分)。淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜。（2分)第二種模式 分析技巧型1提問方式: 這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?2提問變體:請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果？ 3解答分析: 表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法,要準(zhǔn)確答題,必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。 4答題步驟: （1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 (3）此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 答題示例1：與夏十二登岳陽樓 李白樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。 云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。 對

5、第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。 參考答案第三聯(lián)運(yùn)用了夸張手法(步驟一)寫出岳陽樓高聳入云的情狀，同時(shí)這兩句詩想象神奇,在云間連榻，在天上“行杯”（步驟二)，寫出了詩人恍若置身仙境的情景(步驟三)。 答題示例2: 醉落魄middot；詠鷹 清陳維崧 寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。 注堵:座。 削碎中原路：形容鷹掠地飛過。 軒舉:意氣飛揚(yáng)。()這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的?請作簡要分析。參考答案主要運(yùn)用了襯托的手法。 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場景,來襯托鷹的形象。(把“襯托”答成“烘托”也算對) (2)結(jié)合下片的句子,分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。