反思日記對手術(shù)室實習(xí)護(hù)生評判性思維的正性促進(jìn)效果_百度_第1頁
反思日記對手術(shù)室實習(xí)護(hù)生評判性思維的正性促進(jìn)效果_百度_第2頁
反思日記對手術(shù)室實習(xí)護(hù)生評判性思維的正性促進(jìn)效果_百度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 反思日記對手術(shù)室實習(xí)護(hù)生評判性思維的正性促進(jìn)效果作者:張麗青, 陳麗莉, 林衛(wèi)紅, 潘彩青, 鄭鳳燕, 鮑曼曼, ZHANG Li-qing, CHEN Li-li , LIN Wei-hong, PAN Cai-qing, ZHENG Feng-yan, BAO Man-man作者單位:溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院手術(shù)室,浙江,溫州,325000刊名:解放軍護(hù)理雜志英文刊名:NURSING JOURNAL OF CHINESE PEOPLE'S LIBERATION ARMY年,卷(期:2011,28(4參考文獻(xiàn)(7條1.栗曉坤護(hù)理教育中批判性思維的研究 2007(082.Platzer

2、 H;Blake D;Ashford D An evaluation of process and outcomes from learning through reflective practice groups on a post-registration nursing course 2000(033.Lyons J Reflective education for professional practice:Discovering knowledge from experience1999(014.余麗君;康曉鳳;于絡(luò)薇護(hù)理專業(yè)學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)評價期刊論文-護(hù)理研究 2004(015.Kuiper R A Nursing reflections from journaling during a perioperative internship 2004(016.Heath H Keeping a reflective practice diary:A practical guide 1998(077.Marland G;Mcsherry W The reflective diary

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論