北三課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)自查得分

1、個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途北宋三中課程實(shí)施水平自查得分一級(jí) 指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與要求等級(jí)得 分ABCD1課程理 念（40 分）1.1理念學(xué)習(xí)（15 分）1.1。1學(xué)習(xí)制度學(xué)習(xí)課程理念的制度健全、措施得力542151。1.2學(xué)習(xí)記錄教師都有學(xué)習(xí)筆記，并且內(nèi)容比較豐富10842101。2理念體現(xiàn)（25 分）1。2。1宣傳理念通過(guò)會(huì)議、校報(bào)、校刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道和形式，及時(shí)全面地向師生和家長(zhǎng)宣 傳新課程理念1084251.2。2校園文化自然和人文的校園環(huán)境充分體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想542151。2。3辦學(xué)思想學(xué)校辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃與總結(jié)等體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想10

2、84252課程開(kāi)設(shè)（150分）2。1國(guó)家課程 （100 分）2.1.1科目開(kāi)設(shè)按照義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案要求開(kāi)齊國(guó)家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程250502.1。2課時(shí)數(shù)按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)，沒(méi)有隨意增減任何一門(mén)課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象:350502。2地方課程（30 分）2.2。1科目開(kāi)設(shè)符合省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)要求L 4157152.2。2課時(shí)數(shù)按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開(kāi)設(shè)地方課程L 5157152.3學(xué)校課程（20 分）2。3。 1課程開(kāi)發(fā)有學(xué)校課程方案（指南），目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校所在地與學(xué)生的實(shí)際41

3、05102。3.2課程開(kāi)設(shè)有管理措施，有時(shí)間保證L引105103課程資 源（45 分）3。1教師隊(duì)伍 （10 分）3。1.1教師合理配備按照課程方案要求配齊、配足各門(mén)課程專(zhuān)（兼）職專(zhuān)業(yè)教師；教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，年 齡與職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理542113。1.2教師有效管理教師培訓(xùn)、評(píng)價(jià)機(jī)制健全，教師任用科學(xué)合理，有利于教師身心健康和專(zhuān)業(yè)發(fā)展542123。辦學(xué)條件（25 分）3。2.1教學(xué)設(shè)施設(shè)備的 配置圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械、教學(xué)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備能滿(mǎn)足教學(xué)的需要157153。2.2教學(xué)設(shè)施設(shè)備的 利用有發(fā)揮圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械、教學(xué)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備功能的機(jī)制、制度、 措施和相關(guān)記錄，師生滿(mǎn)意度達(dá)

4、到80 %以上105103.3其他資源（10 分）3.3。1家庭課程資源的 開(kāi)發(fā)與利用每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)不少于 1次，家校溝通方式靈活多樣，家長(zhǎng)對(duì)此滿(mǎn)意度達(dá)到80%以上54212個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途332社區(qū)課程資源的 開(kāi)發(fā)與利用學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)貓D書(shū)館、少年宮、企事業(yè)單位、風(fēng)土人情和社會(huì)名人等校外課程資源有開(kāi) 發(fā)計(jì)劃、利用措施和開(kāi)發(fā)過(guò)程記錄542124課程實(shí)施（165 分）4。教學(xué)研究（30 分）4。1。1教研制度教研機(jī)構(gòu)健全，教研制度完善，教研計(jì)劃具有針對(duì)性542124.1。2教研活動(dòng)定期開(kāi)展主題明確、形式多樣、記錄詳實(shí)的教研活動(dòng)542124。1.3備課與教案在集體備課基礎(chǔ)上形成的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)適合

5、學(xué)生需求1084244。1.4教研成果有一定數(shù)量的教研論文、著作、研究報(bào)告、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、科研課題等，并且質(zhì)量較咼1084244.2教學(xué)活動(dòng)（50 分）4.2。1教學(xué)理念充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感542144。2.2教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，表述具體、準(zhǔn)確，符合 學(xué)生實(shí)際542144。2。3教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識(shí)與學(xué)生生活的 聯(lián)系1084284.2.4教學(xué)過(guò)程思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用542144。2.5教學(xué)方法教學(xué)方法靈

6、活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合1084244。2.6教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用542124。2.7教學(xué)效果當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)率在 80%以上，學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培 養(yǎng)與發(fā)展，學(xué)生滿(mǎn)意度在 80%以上1084244.3教育活動(dòng)（15 分）4。3。1常規(guī)教育活動(dòng)利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)與升國(guó)旗等定期開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)以及日常行為規(guī)范的教育活動(dòng)，效果顯著542144。3.2主題教育活動(dòng)利用重大節(jié)慶日、 傳統(tǒng)節(jié)日，以及某些有著特殊意義的紀(jì)念日等開(kāi)展心理、道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育活動(dòng)，效果顯著54

7、2144.3.3其他教育活動(dòng)利用文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式 多樣的教育活動(dòng)，效果顯著542144.4課業(yè)情況 匚6 （70分）4.4。1在校學(xué)習(xí)時(shí)間 走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時(shí)間不超過(guò)1。5小時(shí)10104。4.2睡眠時(shí)間寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于 7點(diǎn)105104.4。3節(jié)假日安排雙休日與其他法定節(jié)假日不上課1515個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途4。4.4作業(yè)內(nèi)容作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性，控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題目，確保一定數(shù)量的探究性、

8、實(shí)踐性題目105104。4。5作業(yè)量每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)10104。4.6教輔資料教輔資料的選用符合省教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定542154。4.7體育活動(dòng)時(shí)間學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)、10105課程評(píng)價(jià)（100 分）5。1學(xué)科課程（65 分）5.1。1統(tǒng)考與競(jìng)賽 不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種考試、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)10105。1.2學(xué)?？荚噷W(xué)校每學(xué)期組織的統(tǒng)一考試不超過(guò)兩次，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制10105.1。3單元測(cè)驗(yàn)單兀測(cè)試等平日質(zhì)量檢測(cè)主要用于反饋教與學(xué)的信息5255.1。 4命題各類(lèi)測(cè)驗(yàn)題體現(xiàn)課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實(shí)際，以考察能力為主，重視考察學(xué)生的

9、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，控制機(jī)械記憶性題目的比例542155。1。5學(xué)業(yè)成績(jī)學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，其中，日常評(píng)價(jià)所占比例不少于30% ;從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生體質(zhì)健康狀況的成績(jī)齊全匚7105105。1.6學(xué)業(yè)成績(jī)反饋學(xué)校與班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī)，不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次15155。1。7考試結(jié)果使用不以考試成績(jī)或升學(xué)率作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲師生的主要標(biāo)準(zhǔn)10105。2綜合實(shí)踐 活動(dòng)（15分）5。2。1評(píng)價(jià)方案科學(xué)、具體，可操作性強(qiáng)542115。2。2評(píng)價(jià)實(shí)施為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案；評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)等級(jí)、標(biāo)志性成果、描述性評(píng)語(yǔ)

10、等形式表達(dá)；每生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于20天1084225.3地方課程 與學(xué)校課程（20 分）5.3。1評(píng)價(jià)方案有與所開(kāi)設(shè)的地方課程、學(xué)校課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法1084225。3。2評(píng)價(jià)實(shí)施為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、學(xué)校課程評(píng)價(jià)檔案；評(píng)價(jià)結(jié)果用等級(jí)或?qū)W分表達(dá)108422學(xué)校 特色（30 分）學(xué)校在課程實(shí)施方面的特色內(nèi)容30總分：438說(shuō)明：1.總分按500分計(jì)算，學(xué)校特色單獨(dú)加分。2。三級(jí)指標(biāo)”的評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)另行制定。個(gè)人收集整理 勿做商業(yè)用途3。 有號(hào)的指標(biāo)：只要有1項(xiàng)達(dá)不到要求，學(xué)校就應(yīng)進(jìn)行整改，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再評(píng)價(jià)；有 號(hào)的指標(biāo)：有2項(xiàng)及以上為B,學(xué)校不能評(píng)為合格。4. 只有A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，按滿(mǎn)分的 90%100%計(jì)分；只有 A與B兩級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，達(dá)不到B級(jí)要求計(jì)0分注釋:5得分：300分為合格，V 300分為不合格。1 教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知（教基20065號(hào)）2 教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知（教基2001 28 號(hào)）3 山東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案的通知的通知（魯教基字 2002 19號(hào)）山東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)義務(wù)教育階段課程安排表（試行）。4 山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)（