三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6《小攝影師》同步精品作業(yè)魯教版

1、精選小攝影師一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 bi nòng zhn bèi jio jun zá zhì shè （） （ ） （ ） （ ） àn zhào fn fù j bn zhào xiàng j（ ）（ ） （ ） （）二、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 1他仔細(xì)打量著眼前的這個(gè)孩子，心里充滿了感動(dòng)。 2.小男孩一直擺弄著那架照相機(jī)。 3一切準(zhǔn)備停當(dāng)。 4上學(xué)時(shí)，媽媽吩咐我別忘了帶傘。 5我照完相，立刻就走。三、指出下列句子所使用的修辭手法。1.海在我們的懷抱里歡笑。 （ ）2.誰(shuí)能不喜歡

2、改掉了缺點(diǎn)的小朋友呢？ （ ）3.爸爸的鼾聲就像是山上的小火車(chē)發(fā)出的聲音。 （ ）4.教室里安靜極了，連針掉到地上都可以聽(tīng)到。 （ ）四、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩站在高爾基面前了。他仔細(xì)打量著高爾基，咧開(kāi)嘴()了，然后用手（）沙發(fā)，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這兒（）?！备郀柣昧耍ǎ葱∧泻⒌姆愿雷?。小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)：“一切準(zhǔn)備（）?！备郀柣ǎ瑢?duì)著他微笑。1.小男孩為什么仔細(xì)地打量著高爾基？ 2.高爾基是怎樣按著小男孩的吩咐做的？ 3.小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)明了什么？ 4.這段話體現(xiàn)了高爾基： 五、閱讀短文，完成練習(xí)。那是在北京召開(kāi)數(shù)學(xué)研究會(huì)的時(shí)候。有一天，著

3、名的數(shù)學(xué)家華羅庚收到了一位普通的中學(xué)青年教師的來(lái)信。信的大意是：我讀了您寫(xiě)的堆壘素?cái)?shù)論，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好?？墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)核算，發(fā)現(xiàn)有一處計(jì)算錯(cuò)了，這好比是明星上蒙上了一粒微塵，希望您能更正。華羅庚讀完信，翻開(kāi)書(shū)來(lái)看，再一算，果然有錯(cuò)。他贊不絕口：“真是太好了。他的意見(jiàn)完全正確，他有著很高的才華?！比A羅庚在數(shù)學(xué)研究會(huì)上宣讀了這封信，還把寫(xiě)信的青年人請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。這個(gè)青年人就是陳景潤(rùn)，后來(lái)他也成為一位有名的數(shù)學(xué)家。就這樣，華羅庚從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1陳景潤(rùn)寫(xiě)信的時(shí)候，華羅庚是一位 ，而陳景潤(rùn)是一位 2“明星上蒙上了一粒微塵”是一句十分貼切而又委婉的比喻句，其中，“明星”指的是 ，“

4、一粒微塵”指的是 。3.陳景潤(rùn)的信表達(dá)了三層意思，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括出來(lái)。（1） （2） （3） 4.請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下文中的兩個(gè)人物。華羅庚： 陳景潤(rùn)： 5.給短文選一個(gè)合適的題目 （ ） A.陳景潤(rùn)和華羅庚B.明星上的一粒微塵C.陳景潤(rùn)寫(xiě)信參考答案：一、擺弄準(zhǔn)備膠卷雜志社按照吩咐基本照相機(jī)二、1觀察 2撥動(dòng) 3妥當(dāng) 4囑咐 5馬上三、1擬人 2反問(wèn) 3比喻 4夸張四、1.小男孩非常崇敬高爾基，見(jiàn)到高爾基非常激動(dòng)和驚喜。2.拿了張報(bào)紙，側(cè)身坐在沙發(fā)上。3.小男孩為了給高爾基拍好照，做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。4.對(duì)孩子懷著極大的耐心，非常關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子。五、1著名的數(shù)學(xué)家 普通的中學(xué)青年教師2華羅庚寫(xiě)的堆壘素?cái)?shù)論書(shū)中的一處計(jì)算錯(cuò)誤3（1）堆壘素?cái)?shù)論這本書(shū)寫(xiě)得很好。（2